古诗名句情景训练题,如何快速掌握解题技巧?
第一部分:基础入门篇 (看景联想) 比较直接,主要考察对诗句描绘画面的熟悉程度。 送别友人 你和朋友在车站/机场告别,朋友乘坐的火车/飞机缓缓启动,你心中充满不舍,看着远去的背影,你脑海中会浮现出哪两句诗?(图片来源网络,侵删) 答案示例: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) —— 描绘了帆船消失在天边,只剩下江水滚滚而去的景象,意境开阔,情意绵长
第一部分:基础入门篇 (看景联想) 比较直接,主要考察对诗句描绘画面的熟悉程度。 送别友人 你和朋友在车站/机场告别,朋友乘坐的火车/飞机缓缓启动,你心中充满不舍,看着远去的背影,你脑海中会浮现出哪两句诗?(图片来源网络,侵删) 答案示例: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) —— 描绘了帆船消失在天边,只剩下江水滚滚而去的景象,意境开阔,情意绵长
PPT资源下载渠道 您可以通过以下平台搜索并下载相关PPT,建议使用关键词组合进行搜索,以获得更精准的结果。 推荐关键词:(图片来源网络,侵删) 古诗表达技巧鉴赏 PPT 古典诗歌鉴赏方法 PPT 诗歌表现手法分析 PPT 修辞手法在诗歌中的应用 PPT 高考诗歌鉴赏专题 PPT (通常内容更系统、更应试) 下载平台: 豆丁网、道客巴巴 (docin.com,
决胜江西中考——古诗词鉴赏全攻略 考点梳理、方法指导与真题演练** 幻灯片 1:封面页 决胜江西中考——古诗词鉴赏全攻略 考点梳理、方法指导与真题演练 背景: 使用一幅意境优美的中国山水画或书法作品作为背景,营造古典文化氛围。 元素: 江西省中考LOGO(如果允许)、一个简约的时钟或“中考倒计时”图标。 文字: 主讲人:XXX / 日期:XXXX年X月 幻灯片
《古诗画面赏析》专题复习PPT PPT封面 诗中有画,画外有音 —— 古诗画面赏析专题复习 掌握方法,品出诗情画意 背景图片: 一幅意境悠远的中国水墨画,如“小桥流水人家”或“空山新雨后”的景象。 制作人: [你的名字/XXX老师] 日期: [日期] 第一部分:考情回顾与目标设定 (约3-4张)(图片来源网络,侵删) Slide 1: 考情回顾·知方向
七年级英语上册 Unit 2 教案:This is my sister. 单元分析 单元主题: 家庭与家人 核心功能: 介绍家人、辨认人物、询问和回答人物关系。 核心词汇: 名词: sister, brother, father, mother, parent, grandmother, grandfather, grandparent, family, grandma, gran
第一部分:期中考试作文常见主题分析 九年级上册的课文是作文命题的重要来源,期中考试作文大概率会从以下主题中选取: 成长与蜕变:(图片来源网络,侵删) 来源课文: 《故乡》(鲁迅)、《我的叔叔于勒》(莫泊桑)、《孤独之旅》(曹文轩)。 核心思想: 通过一次经历(如一次旅行、一次失败、一次相遇、一次告别),展现自己从幼稚到成熟、从迷茫到坚定、从依赖到独立的内心变化过程。 长大、
那一刻我长大了 成长,似乎总发生在某个不经意的瞬间,像一颗投入湖心的石子,漾开的涟漪,却足以改变我们看待世界的目光,于我而言,那个瞬间,就发生在一个普通的雨夜。 那天晚上,我因一道数学题与父亲争得面红耳赤,固执地认为自己的解法才是唯一的正确答案,父亲耐心地解释着,可我却被青春的傲慢冲昏了头脑,摔下笔,大喊一声:“你根本就不懂!”便重重地关上了房门。(图片来源网络,侵删) 房间里一片寂静,只有
2025高考古诗鉴赏复习全攻略 PPT封面 2025高考古诗鉴赏复习全攻略 把握命题规律,掌握答题技巧,冲刺高分 背景图片: 一幅中国水墨画,如山水、竹林、孤舟等,营造古典意境。 底部信息: XXX学校 / XXX老师 第一部分:考情回顾与趋势分析 (PPT 2-4) PPT第2页:2025年高考古诗鉴赏考情总览(图片来源网络,侵删) 知己知彼:2025年高考
第一单元作文核心要点 主题: 通常是“有感而发”或“亲近自然”,核心是引导学生从日常生活中发现美、感受爱,并尝试用文字表达出来。 要求: 选材真实: 写自己亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的事情,不要凭空捏造,真实的情感最能打动人。 细节描写: 不仅要写“发生了什么”,更要写“怎么发生的”、“你看到了什么”、“听到了什么”、“心里想了什么”、“感觉怎么样”,用具体的细节代替空洞的词语。
初中古诗赏析“满分”答题技巧 告别无从下笔,轻松拿高分!** 幻灯片 1:封面页 初中古诗赏析“满分”答题技巧 告别无从下笔,轻松拿高分! 背景图片: 一幅淡雅的中国水墨画,如山水、竹林、孤舟等,营造古典氛围。 底部信息: XX学校 / XX老师 / 日期 幻灯片 2:目录页 本次课程,你将学到什么? 内容(使用图标或序号): 知己知彼: 古诗赏析考什