三年级看的作文有哪些

猜猜我有多爱你》《夏洛的网》《绿野仙踪》《没头脑和不高兴》《小巴掌童话》等适合

《三年级必看的优秀作文精选》

写人篇：《我的妈妈》

我的妈妈很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，像黑色的瀑布一样垂在肩上，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，仿佛两颗闪闪发光的黑宝石，高挺的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴,笑起来的时候露出洁白整齐的牙齿。

妈妈非常勤劳，每天清晨，当我还沉浸在甜美的梦乡中时，她就悄悄地起床为我准备营养丰富的早餐，煎鸡蛋、热牛奶、烤面包……各种各样的美食摆满了餐桌，等我洗漱完毕坐到桌前，就能享受到美味的食物开启活力满满的一天，做完家务后，妈妈还要赶去上班，她在工作单位也是个认真负责的人,总是把任务完成得很出色。

晚上回到家，妈妈顾不上休息，又开始辅导我做作业，遇到难题时，她会耐心地给我讲解，直到我完全明白为止，有一次我数学考试没考好，心里很难过，以为妈妈会批评我，没想到她却温柔地鼓励我说：“没关系，这次没考好下次努力就行，我们一起分析错题，找到原因。”在妈妈的帮助下,我的学习成绩逐渐提高了。

妈妈还很关心我的生活起居，天气变冷了，她会及时提醒我添加衣物；我生病时，她日夜守在我的床边悉心照料，给我喂药、量体温、擦汗……在她的呵护下，我健康快乐地成长着,我爱我的妈妈！

序号	描写角度	示例	作用
1	外貌特征	乌黑亮丽的长发、弯弯的眉毛、明亮的大眼睛等	让读者对人物形象有直观的认识
2	日常行为（勤劳方面）	早起做早餐、忙碌家务、认真工作	体现人物的品质特点
3	教育方式	辅导作业时的耐心讲解、考试失利后的鼓励	展现人物对孩子成长的关注与引导
4	关爱细节	提醒添衣、生病时的照顾	突出人物细腻的情感和无私的爱

记事篇：《难忘的一次春游》

春天来了，万物复苏，老师组织我们去公园春游，那天阳光明媚，天空湛蓝如洗，几朵白云悠闲地飘荡着，同学们像一群欢快的小鸟,排着整齐的队伍兴高采烈地向目的地进发。

一到公园，我们就被眼前的美景吸引住了，嫩绿的小草从地下探出脑袋，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪……它们争奇斗艳，散发出阵阵芳香，柳树垂下柔软的枝条，随风轻轻摆动，好像在向我们招手问好，湖水清澈见底，波光粼粼,小鱼在水中自由自在地游来游去。

我们找了一片空旷的草地开始野餐，大家纷纷拿出自己带来的食物分享起来，有香甜可口的蛋糕、香脆美味的薯片、新鲜多汁的水果……吃得津津有味，吃饱喝足后，老师带领我们玩起了游戏，先是放风筝比赛，同学们手持风筝线奔跑着，一只只风筝飞上了天空，有的像老鹰展翅翱翔，有的像蝴蝶翩翩起舞，还有的像飞机穿梭云端，大家的欢呼声此起彼伏,整个草坪都充满了欢声笑语。

接着又进行了拔河比赛，分成两队的同学紧握绳子，身体向后倾斜，脚抵着地用力拉，旁边的啦啦队扯着嗓子喊：“加油！加油！”双方势均力敌，僵持不下，关键时刻，我们队的小明使出了全身力气往后拽，终于取得了胜利,大家都兴奋得跳了起来。

这次春游让我感受到了大自然的美丽和集体活动的乐趣,它将永远留在我的记忆中。

环节	描述重点	感受表达
出发途中	天气状况、同学们的心情状态	期待与兴奋
到达公园所见景色	花草树木、湖水鱼儿等自然景观	惊叹于春天生机勃勃的美
野餐时光	食物种类、分享氛围	满足与快乐
游戏过程（放风筝、拔河）	比赛场景、团队协作及竞争情况	紧张刺激且充满成就感
结尾归纳	整体收获与感悟	对美好经历的怀念与珍惜

状物篇：《可爱的小兔子》

我家养了一只小兔子，它浑身雪白雪白的，就像一团蓬松的棉花糖，一对长长的耳朵竖在头顶上，时不时转动一下，似乎在探测周围的动静，红宝石般的眼睛镶嵌在小巧玲珑的脸上，闪烁着好奇的光芒，三瓣嘴不停地咀嚼着东西，模样十分可爱，它的尾巴短短的,像一个毛茸茸的小圆球贴在身后。

小兔子最爱吃胡萝卜和青菜叶了，每次我把新鲜的蔬菜放在笼子里，它就迫不及待地凑过来，用鼻子嗅嗅，然后张开小小的嘴巴一点一点地啃食起来，它吃东西的速度很快，不一会儿就把满满一盘菜吃了个精光，吃完后还会用爪子抹抹嘴,一副心满意足的样子。

闲暇时，我会带它到院子里玩耍，它在草地上蹦蹦跳跳，一会儿跳到这边看看花儿，一会儿又跳到那边追着自己的影子玩，有时候它会躺在草地上晒太阳，四肢舒展开来，享受着温暖的阳光浴，当我轻轻地抚摸它柔软的皮毛时，它就会乖乖地趴在我的腿上一动不动,任我摆布。

这就是我家可爱的小兔子，它是我的好朋友,给我带来了许多欢乐的时光。

部位/习性	特点描述	修辞手法运用	效果呈现
外形（整体及各部位）	雪白的身体、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴	比喻（如“像一团蓬松的棉花糖”）	生动形象地展现小兔子的模样
饮食偏好及动作	爱吃胡萝卜青菜叶、快速进食、抹嘴动作	无特定修辞但细致观察描写	体现其活泼贪吃的天性
活动状态（玩耍、休息）	蹦跳、探索、晒太阳、接受抚摸时的温顺	拟人化表述（如“探索”“享受”）	赋予小兔子人性化特点，增添趣味性

写景篇：《美丽的校园》

我们的校园是一个美丽的地方，走进校门，首先映入眼帘的是一个巨大的花坛，里面种满了各种各样的鲜花，四季都有不同的景色，春天，桃花盛开，粉色的花瓣随风飘落，宛如天上下起了花瓣雨；夏天，栀子花散发着浓郁的香气，沁人心脾；秋天，菊花争奇斗艳，黄的、紫的、白的……五彩斑斓；冬天，腊梅傲雪凌霜,独自绽放着芬芳。

沿着水泥路往前走就是教学楼了，教学楼高大雄伟，墙壁被刷成了淡蓝色，给人一种宁静舒适的感觉，教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，透过窗户可以看到同学们认真听讲的身影和老师精彩的板书，课间休息时,走廊里回荡着我们的欢声笑语。

操场是我们最喜欢的地方之一，红色的跑道环绕着绿茵茵的足球场，体育课上，我们在跑道上跑步锻炼身体；自由活动时间，有人在踢球，有人在跳绳，还有人在打篮球……到处充满了活力与朝气，操场旁边有几棵大树，它们像忠诚的士兵一样守护着我们的校园，夏天的时候，茂密的枝叶为我们遮挡阳光，带来丝丝凉意；秋天到了，树叶渐渐变黄飘落下来,给大地铺上了一层金色的地毯。

校园里还有一个小池塘，池水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼，水面上漂浮着几片荷叶，荷叶上偶尔会有露珠滚动，每当微风吹过，荷叶轻轻摇曳，仿佛在跳优美的舞蹈，池塘边的假山造型奇特，上面爬满了青苔,增添了几分古朴的气息。

我爱我的校园,这里是我们学习和成长的地方。

区域名称	主要景物及特点	季节变化体现（若有）	功能或意义阐述
花坛	多种花卉按季开放（桃、栀子、菊、腊梅）	不同季节呈现各异色彩与香气	美化环境，营造愉悦氛围
教学楼	外观高大淡蓝、内部整洁有序	无明显季节差异但内部活动随教学安排而变	知识传授的主要场所
操场	红色跑道+绿色足球场、周边大树环绕	夏季遮阳清凉、秋季落叶成景	体育锻炼与课余活动的场地
小池塘	清水小鱼、荷叶浮动、配以假山	荷叶生长枯萎受季节影响明显	观赏休闲之处，增添校园灵动之美

相关问题与解答

为什么在写人的作文中要描写人物的外貌呢？ 答：描写人物外貌可以让读者能够在脑海中形成一个初步的形象轮廓，有助于更好地认识和记住这个人物，而且通过独特的外貌特征描写还能体现出人物的一些个性特点或者精神状态，比如眼神明亮可能暗示着聪明机灵等，生动形象的外貌描写也能使文章更加丰富精彩,吸引读者继续往下读去了解关于这个人物更多的故事。

怎样写好一篇记事作文呢？ 答：首先要确定事件的主题和重点，围绕核心内容展开叙述，把事情发展的起因、经过和结果交代清楚，按照一定的顺序进行描述，可以是时间顺序或者空间顺序等，在写作过程中要注意加入细节描写，如人物的语言、动作、神态以及环境的烘托等，这样能让事情更加真实可感，适当表达自己在事件中的感受和体会也很重要,可以使文章更具感染力和深度。

就是适合三年级同学观看学习的一些优秀作文范例啦，希望这些内容能够帮助大家提高写作水平哦