8上古诗朗读有何技巧?
经典古诗 2025年12月15日 02:39:54 99ANYc3cd6
人教版八年级上册 古诗文全览
八年级上册共收录了4首古诗和2篇文言文。
第一单元:战争与和平
《野望》 - 王绩 (唐)
【原文】 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。

【拼音】 Dōng gāo bó mù wàng, xǐ yǐ yù hé yī. Shù shù jiē qiū sè, shān shān wéi luò huī. Mù rén qū dú fǎn, liè mǎ dài qín guī. Xiāng gù wú xiāng shí, cháng gē huái cǎi wēi.
【朗读音频】 您可以在以下平台搜索“《野望》王绩”找到专业朗读:
- 喜马拉雅
- 懒人听书
- 学习强国APP
- Bilibili搜索“语文八年级上册 野望朗读”
【简要赏析】 这首诗描绘了傍晚时分诗人站在东皋之上所看到的田园秋景,诗中“树树秋色,山山落晖”描绘了一幅宁静而开阔的画面,在这幅宁静的画面中,诗人却感到孤独,因为“相顾无相识”,牧人和猎马都有自己的归宿,而诗人自己却无所依归,他只能唱起古歌《采薇》,表达自己怀才不遇、归隐田园的愿望,全诗写景与抒情融为一体,意境深远。
《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)
【原文】 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

【拼音】 Xī rén yǐ chéng huáng hè qù, cǐ dì kōng yú huáng hè lóu. Huáng hè yī qù bù fù fǎn, bái yún qiān zài kōng yōu yōu. Qíng chuān lì lì hàn yáng shù, fāng cǎo qī qī yīng wǔ zhōu. Rì mù xiāng guān hé chù shì? Yān bō jiāng shàng shǐ rén chóu.
【朗读音频】 同上,搜索“《黄鹤楼》崔颢”。
【简要赏析】 此诗被誉为“唐人七言律诗之首”,传说仙人乘黄鹤而去,只留下黄鹤楼,充满了仙气与神话色彩,颔联“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”将神话传说与眼前的景象结合,抒发了世事变迁、光阴易逝的感慨,颈联转写登楼所见的实景,晴朗的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上的芳草茂盛繁密,色彩明丽,尾联则由景生情,在日暮时分,面对浩渺的烟波,诗人不禁发出了“乡关何处是”的疑问,一股浓浓的思乡愁绪油然而生,全诗气势雄浑,意境开阔,情景交融。
第二单元:爱国与思乡
《使至塞上》 - 王维 (唐)
【原文】 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

【拼音】 Dān chē yù wèn biān, shǔ guó guò jū yán. Zhēng péng chū hàn sài, guī yàn rù hú tiān. Dà mò gū yān zhí, cháng hé luò rì yuán. Xiāo guān féng hòu qí, dū hù zài yān rán.
【朗读音频】 同上,搜索“《使至塞上》王维”。
【简要赏析】 这首诗是王维出使塞途中的作品,首联交代了出使的目的和行程,颔联以“征蓬”和“归雁”自比,写出了自己被排挤出朝廷、远赴边塞的孤寂感和漂泊感,颈联是千古名句,“大漠孤烟直,长河落日圆”,以极其简练的笔墨,描绘了边塞雄奇壮丽的景象,“直”字和“圆”字用得极妙,充满了画面感和力量感,展现了诗人开阔的胸襟,尾联写到达萧关后得知前线捷报,表达了诗人对前线将士的赞美和对国家安定的欣慰。
《渡荆门送别》 - 李白 (唐)
【原文】 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
【拼音】 Dù yuǎn jīng mén wài, lái cóng chǔ guó yóu. Shān suí píng yě jìn, jiāng rù dà huāng liú. Yuè xià fēi tiān jìng, yún shēng jié hǎi lóu. Rén lián gù xiāng shuǐ, wàn lǐ sòng xíng zhōu.
【朗读音频】 同上,搜索“《渡荆门送别》李白”。
【简要赏析】 这是青年李白离开蜀地,初次出峡时所作,诗中充满了对未来的憧憬和少年人的豪情。“山随平野尽,江入大荒流”生动地描绘了船行出峡后,视野突然开阔的景象,气势磅礴,颈联的想象更是奇特瑰丽,将水中的月亮比作“飞天镜”,将云霞比作“海市蜃楼”,充满了浪漫主义色彩,尾联则笔锋一转,写江水仿佛也懂得人情,一路“送行舟”,表达了诗人对故乡的深深眷恋,全诗意境开阔,想象奇特,是李白诗歌的代表作之一。
第三单元:山水之美
《三峡》 - 郦道元 (北魏)
【原文】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【拼音】 Zì sān xiā qī bǎi lǐ zhōng, liǎng àn lián shān, lüè wú quē chù; chóng yán dié zhàng, yǐn tiān bì rì. Zì fēi tíng wǔ fēn, bù jiàn xī yuè. Zhì yú xià shuǐ xiāng líng, yán sù zǔ jué. Huò wáng mìng jí xuān, yǒu shí zhāo fā bái dì, mù dào jiāng líng, qí jiān qiān èr bǎi lǐ, suī chéng bēn yù fēng, bù yǐ jí yě. Chūn dōng zhī shí, zé sù tuān lǜ tán, huí qīng dào yǐng. Jué yǎn duō shēng chēng bǎi, xuán quán pù bù, fēi shù qí jiān. Qīng róng jùn mào, liáng duō qù wèi. Měi zhì qíng chū shuāng dàn, lín hán jiàn sù, cháng yǒu gāo yuán cháng xiào, shǔ yǐn qī yì, kōng gǔ chuán xiǎng, āi zhuǎn jiǔ jué. Gù yú zhě gē yuē: "Bā dōng sān xiā wū xiā cháng, yuán míng sān shēng lèi zhān shang!"
【朗读音频】 搜索“《三峡》郦道元朗读”。
【简要赏析】 这是一篇写景状物的散文,出自郦道元的《水经注》,作者用简洁而生动的语言,描绘了三峡四季不同的景色。
- 写山:“两岸连山,略无阙处”,写出了三峡的雄伟险峻。
- 写水:夏天水势浩大,“朝发白帝,暮到江陵”,写出了江水的湍急和迅猛;春冬之时,水清澈,“素湍绿潭,回清倒影”,写出了江水的秀丽。
- 写秋:“林寒涧肃,高猿长啸”,渲染了三峡秋天的凄清、肃杀和悲凉的氛围。 全文结构清晰,语言精炼,动静结合,情景交融,是一篇不可多得的山水名篇。
第四单元:品格与志趣
《答谢中书书》 - 陶弘景 (南北朝)
【原文】 山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底,两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
【拼音】 Shān chuān zhī měi, gǔ lái gòng tán. Gāo fēng rù yún, qīng liú jiàn dǐ. Liǎng àn shí bì, wǔ sè jiāo huī. Qīng lín cuì zhú, sì shí jù bèi. Xiǎo wù jiāng xiē, yuán niǎo luàn míng; xī rì yù tuí, chén lín jìng yuè. Shí shì yù jiè zhī xiān dōu. Zì kāng lè yǐ lái, wèi fù yǒu néng yǔ qí qí zhě.
【朗读音频】 搜索“《答谢中书书》陶弘景朗读”。
【简要赏析】 这是南朝齐梁时期思想家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,信中描绘了江南山水的美景,全文仅六十八字,却写尽了山水之美。
- 总起:“山川之美,古来共谈”,点明主旨。
- 分述:从“高峰入云”到“沉鳞竞跃”,作者从视觉、听觉等多个角度,描绘了山水在不同时间(早晚)和不同季节(四时)的美景,色彩斑斓,生机勃勃。
- “实是欲界之仙都”,发出了由衷的赞叹,并自豪地表示,自从谢灵运(康乐)之后,没有人能欣赏到如此奇丽的景色了,全文语言凝练,对仗工整,意境优美,表达了作者对大自然的热爱和沉醉其中的喜悦之情。
朗读建议
- 理解是基础:在朗读前,先理解诗歌和文章的字面意思和深层情感,知道作者在写什么,抒发了怎样的感情(如豪迈、孤独、思乡、喜悦等),才能读出味道。
- 把握节奏:古诗讲究平仄和韵律,朗读时,可以在停顿和语速上有所变化,七言诗一般是“二二三”的节奏(如:黄鹤/一去/不复返)。
- 注意重音:关键词语需要重读,使至塞上》中的“直”和“圆”,《三峡》中夏水“不以疾也”的“疾”字,都需要通过重读来强调其含义。
- 融入情感:将自己想象成作者,站在那个场景中,用他的心情去朗读,读《黄鹤楼》时,可以带一些思乡的愁绪;读《使至塞上》时,可以展现出开阔的胸襟。
- 多听多模仿:多听名家或专业老师的朗读音频,模仿他们的语调、停顿和情感,是提升朗读水平的捷径。
希望这份详细的整理能帮助您更好地学习和朗读八年级上册的古诗文!