八年级古诗文鉴赏题如何高效解答？
经典古诗 2025年12月1日 18:40:31 99ANYc3cd6
八年级古诗文鉴赏阅读训练题
（满分：50分，建议用时：40分钟）
课内古诗文鉴赏（共25分）
(一) 阅读下面的诗歌，完成1-2题。（共7分）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
这首诗的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”的名句，请从炼字和意境两个角度进行赏析。（4分）
(二) 阅读下面的文言文，完成3-5题。（共18分）
【甲】《三峡》（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。
【乙】《与朱元思书》（节选） 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。
解释下列句中加点的词。（4分） （1）沿溯阻绝 ____ （2）素湍绿潭 ____ （3）互相轩邈 ____ （4）窥谷忘反 ____
将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）负势竞上，互相轩邈，争高直指,千百成峰。
【甲】【乙】两文都描绘了山水的美景，但作者的情感态度有所不同，请结合选文内容简要分析。（8分）
课外古诗文拓展阅读（共25分）
(一) 阅读下面的诗歌，完成6-7题。（共8分）
月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
这首诗的颔联“露从今夜白，月是故乡明”被誉为写“月”的千古名句，请简要分析其妙处。（4分）
全诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请结合具体诗句加以分析。（4分）
(二) 阅读下面的文言文，完成8-11题。（共17分）
【甲】《生于忧患，死于安乐》（节选） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】《越王勾践世家》（节选） 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。 …… 十年生聚，十年教训，二十年之外,吴其为沼乎！
【注】
- 会稽之耻：指越王勾践被吴王夫差打败,被困在会稽山。
- 女：通“汝”,你。
- 沼：这里指国家灭亡,国土变为沼泽。
解释下列句中加点的词。（4分） （1）必先苦其心志 ____ （2）人恒过 ____ （3）乃苦身焦思 ____ （4）厚遇宾客 ____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）身自耕作，夫人自织，食不加肉,衣不重采。
【甲】文提出了“生于忧患”的观点，【乙】文中哪些具体事例体现了越王勾践“生于忧患”的过程？（请用自己的话概括）（4分）
结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。（5分）
参考答案及评分标准
课内古诗文鉴赏
(一) 《使至塞上》 （3分） 运用了比喻（或“借景抒情”）的修辞手法。（1分）诗人以“征蓬”和“归雁”自比，（1分）生动形象地描绘了自己像随风飘转的蓬草一样离开汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，既写出了景物的壮阔，也流露出了诗人漂泊无定、孤寂悲凉的心境。（1分，答出“漂泊无定、孤寂悲凉”等意即可）
（4分）
- 炼字：“直”字写出了烽烟的笔直挺拔，展现了大漠的平静、雄浑与刚毅；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和与壮丽。（2分，每个字分析1分,意近即可）
- 意境：这两句诗描绘了一幅边塞黄昏时分的雄浑壮阔的画卷，广阔无垠的大漠中，一缕烽烟直上云霄；蜿蜒曲折的黄河上，一轮落日浑圆如盘，画面构图简洁，意境雄浑，将塞外奇特壮丽的风光描绘得淋漓尽致，给人以苍茫、辽远、壮美的感受。（2分，答出“雄浑壮阔”“苍茫辽远”等关键词即可）
(二) 《三峡》与《与朱元思书》 （4分） （1）逆流而上 （2）白色的 （3）高远 （4）通“返”，返回 （每空1分）
（6分） （1）即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这么快。（关键词“虽”“奔”“疾”翻译正确，句子通顺得2分） （2）这些山仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上，形成无数个山峰。（关键词“负势”“轩邈”“直指”翻译正确,句子通顺得2分）
（8分） 【甲】文（三峡）：作者在描绘三峡四季美景时，字里行间流露出对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情，尤其是“良多趣味”一句，直接抒发了对春冬之时三峡景色的由衷喜爱。（4分，答出“热爱赞美”“喜爱”等情感，并结合“良多趣味”分析得2分） 【乙】文（与朱元思书）：作者在描绘了“奇山异水，天下独绝”的美景后，笔锋一转，通过“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”来表达对追求功名利禄之人的规劝，以及对官场污浊的厌恶和对美好自然的向往，带有一种避世退隐的高洁志趣。（4分，答出“规劝”“向往自然”“厌恶官场”等情感，并结合“望峰息心，窥谷忘反”分析得2分）
课外古诗文拓展阅读
(一) 《月夜忆舍弟》 （4分） 这两句诗运用了“移情于景”（或“移情于物”）的手法。（1分）诗人明明是在异乡看月，却偏说故乡的月亮最明亮，（1分）这并非客观事实，而是诗人主观情感的投射，他把自己的思乡之情寄托在了月亮之上，将无形的思乡之情化为有形的月光，使得思乡之情显得格外浓烈、真切和深沉。（2分，答出“思乡之情浓烈真切”即可）
（4分） 全诗抒发了诗人复杂的情感： ① 深切的思乡之情：通过“月是故乡明”直接点明。 ② 对离散亲人的忧虑与牵挂：通过“有弟皆分散，无家问死生”写出战乱中兄弟失散、生死未卜的痛苦和担忧。 ③ 对战乱的厌恶与无奈：通过尾联“寄书长不达，况乃未休兵”，点明书信不通的根本原因是战争未息，表达了对战争的痛恨和对和平的渴望。 （每点2分,答出任意两点并结合诗句分析即可）
(二) 《生于忧患》与《越王勾践》 （4分） （1）使……痛苦 （2）犯错误 （3）使……受苦，使……焦虑 （4）优厚地对待 （每空1分）
（4分） （1）用这些方法来使他的内心惊动，使他的性格坚忍，增加他所不具备的才能。（关键词““动心忍性”“曾益”翻译正确，句子通顺得2分） （2）（勾践）亲自耕作，夫人亲自织布，吃饭不放两样肉，穿衣不穿两种颜色的华美衣服。（关键词“身自”“夫人”“食不加肉，衣不重采”翻译正确,句子通顺得2分）
（4分） ① 生活上自甘清苦：他“身自耕作，夫人自织”，饮食简单，衣着朴素。 ② 精神上不忘国耻：他把苦胆放在座位上，每天坐卧、饮食都要尝一尝，提醒自己不要忘记会稽的耻辱。 ③ 礼贤下士，争取民心：他“折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳”，团结力量，积蓄力量。 （每点1分,概括合理即可）
（5分） “生于忧患，死于安乐”的意思是，忧患和挫折可以使人（或国家）奋发图强，从而生存发展；而安逸享乐则会导致人（或国家）萎靡堕落，从而衰败灭亡。 【甲】文从理论上阐述了“人”和“国”要想成就大业，必须经历艰苦磨练的道理。【乙】文则用越王勾践卧薪尝胆、十年生聚、最终灭吴雪耻的史实，生动地印证了“生于忧患”的观点，反之，如果勾践胜利后沉迷于安乐，恐怕早已重蹈吴国的覆辙了，无论是个人成长还是国家发展，都必须保持警惕，居安思危，不能沉溺于安逸享乐之中。（理论阐述2分，结合两文分析2分,总结1分）
