语用古诗文加餐练4答案是什么?
经典古诗 2025年12月13日 19:52:27 99ANYc3cd6
这套练习通常侧重于语言的实际运用,即将古诗文的字词、句式、意象、情感等知识,放到新的语境中进行考查,而不是简单地默写或翻译,它考验的是学生对古诗文知识的迁移能力和活学活用的能力。
由于没有具体的题目原文,我将根据这类练习的常见题型和考点,设置几道典型例题,并提供详细的解题思路、答案和解析,希望能帮助你掌握解题方法。

情境式默写与理解
给出一个生活或学习情境,要求学生填写出最贴切的古诗文句子。
【例题1】
情境:你的好朋友在准备一场重要的考试,但他最近状态不佳,感到焦虑和迷茫,担心自己会失败,作为朋友,你想用一句古诗来鼓励他,告诉他只要尽力了,结果就不会太差,过程本身就值得肯定,你会引用哪句诗?
【答案与解析】

答案: 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。(王安石《游褒禅山记》) 或 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》)
解析: 这道题的关键在于理解情境中的核心情感:朋友因担心失败而焦虑,需要被安慰和鼓励,我们需要找到一句既能体现“努力过程”,又能宽慰“结果”的诗句。
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审题干:
- 对象: 朋友
- 情境: 准备重要考试,状态不佳,焦虑,担心失败。
- 目的: 鼓励、安慰。
- 核心: 强调“尽力”比“结果”更重要,过程无悔。
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联想诗句:
(图片来源网络,侵删)- 选项一(侧重过程与无悔): “尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。” 这句话出自王安石的《游褒禅山记》,意思是“尽了我最大的努力却不能到达的人,就可以没有悔恨了”,它完美地契合了题干中“担心失败”的焦虑,通过强调“尽吾志”(尽力)来化解对“不能至”(失败)的恐惧,告诉朋友只要全力以赴,就无需过分自责,这是非常精准的答案。
- 选项二(侧重未来与希望): “莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 这是高适送别董大时写的诗,意思是“不要担心前方的路上没有知己,天下有谁不认识你呢?” 虽然它有很强的鼓励意味,给人以希望和信心,但它更侧重于“未来可期”,而非“过程无悔”,相比于第一个选项,它与“考试焦虑”这个具体情境的关联性稍弱一些,但也是一个很好的鼓励性诗句。
两个答案都可以,但“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”在贴合“尽力缓解对失败的焦虑”这一具体情境上,更为精准和深刻。
古诗文在生活交际中的运用
要求学生根据对话的语境和目的,选择最得体、最合适的古诗文来回应。
【例题2】
对话: 小明:“这次班级篮球赛,我们队虽然拼尽了全力,但最后还是以两分之差输了,大家心里都很难过。” 小红:“别难过,__,你们队在整个赛场上展现出的团结拼搏的精神,才是最宝贵的财富,比输赢更重要。”
请你在横线上填入一句最合适的古诗文。
【答案与解析】
答案: 胜败乃兵家常事 / 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿(杜牧《题乌江亭》)
解析: 这道题考查的是在安慰他人失败时,如何引用古诗文来升华主题,从“输赢”转向“精神”。
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审语境:
- 小明的困境: 比赛输了,心情难过。
- 小红的目的: 安慰小明,并转移焦点——不要只看输赢,要看到精神价值。
- 对话的核心: 如何得体地回应“失败”并给予积极的引导。
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筛选诗句:
- 选项一(直接宽慰): “胜败乃兵家常事”,这句俗语(也常被认为是化用古意)非常直白,意思是胜利和失败是战争中常有的事,引申为任何竞争都有输赢,它直接、有效地缓解了“输不起”的挫败感,是日常交际中最常用、最得体的安慰语。
- 选项二(更具哲理和激励): “胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。” 这句诗出自杜牧的《题乌江亭》,原意是胜败难以预料,能承受失败才是大丈夫,小红引用这句,不仅安慰了小明,还鼓励他和队员们要有“包羞忍耻”的胸襟和气度,把这次失败看作是成长的磨砺,这比单纯的宽慰更进一步,带有激励的意味,与小红后半句“精神才是最宝贵的财富”的升华逻辑完全一致。
两个答案都合适。“胜败乃兵家常事”更口语化、更常用。“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”则更具文采和深度,与小红后半句的升华完美呼应,是更佳的答案。
结合意象进行现代文解读
会给出一段现代文,其中包含古诗文的意象,要求学生解读这些意象的深层含义或表达效果。
【例题3】
阅读下面一段文字,回答问题。
“在城市的喧嚣中待久了,我总会感到一种莫名的疲惫,周末,我独自来到郊外,看到夕阳西下,远山如黛,炊烟袅袅,那一刻,我仿佛听到了陶渊明‘采菊东篱下,悠然见南山’的召唤,内心瞬间变得宁静而开阔。”
问题: 文中作者引用“采菊东篱下,悠然见南山”这句诗,有什么作用?
【答案与解析】
答案: 引用这句诗主要有以下三个作用:
- 点明主旨,揭示追求: 这句诗是作者内心追求的写照,作者在都市中感到疲惫,正是渴望像陶渊明一样,回归自然,过上一种闲适、恬淡、无拘无束的生活,引用它,直接点明了文章的核心思想——对宁静田园生活的向往。
- 营造意境,烘托心情: “采菊东篱下,悠然见南山”所描绘的,是一种物我两忘、宁静和谐的意境,作者看到“夕阳、远山、炊烟”的景象后,内心变得“宁静而开阔”,正是这种意境在现实中的投射,引用这句诗,将眼前的景物与诗中的意境融为一体,极大地增强了文章的画面感和感染力,烘托出作者超然物外的心境。
- 深化情感,引发共鸣: 陶渊明和这句诗所代表的文化符号,承载了无数中国文人对于“精神家园”的共同想象,作者引用它,不仅是表达个人情感,更是试图与古人进行精神对话,这种跨越时空的共鸣,能够迅速拉近与读者的距离,引发读者对“快节奏生活中的精神归宿”这一普遍问题的思考。
解析:要从内容、结构、情感、效果等多个维度去分析。
- 内容上: 这句诗写了什么?(田园生活、闲适心境)
- 结构上: 这句诗在文中的位置和作用是什么?(点明中心、承上启下)
- 情感上: 作者引用它想表达什么?(向往宁静、厌倦喧嚣)
- 效果上: 这样引用有什么好处?(增强文采、营造意境、引发共鸣)
将这几点结合起来,就能形成一个全面、深刻的答案。
总结与建议
要答好“语用古诗文加餐练”这类题目,你需要做到以下几点:
- 理解是前提: 不能死记硬背,要真正理解每一句诗、每一个意象背后的情感和内涵。
- 审题是关键: 仔细阅读题干,圈出关键词(如“情境”、“目的”、“作用”),明确题目到底在问什么。
- 联想是桥梁: 看到题目要求,迅速调动你的知识库,联想出所有可能相关的诗句、典故、意象。
- 匹配是核心: 将联想出的内容与题目要求进行精准匹配,选择最贴切、最合适的答案,不要堆砌诗句,要“一语中的”。
- 表达是保障: 答案要条理清晰,语言流畅,特别是简答题,要分点作答,逻辑严密。
希望以上解析对你有帮助!如果你有具体的题目,可以发给我,我可以为你进行更具针对性的讲解。