八年级上册政治知识点，如何高效掌握核心考点？

八年级上册《道德与法治》知识点总结

核心主题：个人与社会的关系

本册书围绕“我”与“我们”的关系展开，探讨个人如何在社会中成长、承担责任、参与政治生活、维护国家利益以及实现人生价值。

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第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

核心观点：个人是社会的有机组成部分，人的身份在社会关系中确定。

1. 感受社会生活

   • 特点： 社会生活是绚丽多彩、充满活力的，我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
   • 意义： 参与社会生活，感受社会生活，让我们更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，为之自豪或忧虑。

2. 我们都是社会的一员

   • 个人与社会的关系：
     • 个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份（如：子女、学生、朋友、顾客等）。
     • 人的成长是不断社会化的过程,通过社会化的过程，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
   • 为什么说人的成长是不断社会化的过程？
     • 我们通过社会的关爱（家庭的哺育、学校的培养、社会的教育）学习知识、掌握技能、增强规则意识、形成价值观念，获得社会认可的资格。
     • 我们同时也在不断参与社会生活,扮演社会角色，承担社会责任，养成亲社会行为。

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第二课 网络生活新空间

核心观点：网络是把“双刃剑”，要理性参与网络生活，传播网络正能量。

1. 网络改变世界

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 网络的积极作用（利）：
     • 信息传递： 获取信息、传播速度空前，打破了时空界限。
     • 人际交往： 打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
     • 生活便利： 查阅资料、学习、购物、娱乐、求医、缴费等，让生活变得便利和丰富多彩。
     • 经济发展： 促进了经济贸易的发展，创造了新业态（如电子商务、直播带货）。

2. 网络生活新空间

   • 网络的消极作用（弊）：
     • 信息泄露： 个人信息容易被泄露或滥用。
     • 沉迷网络： 影响学习、工作和生活，损害身心健康。
     • 网络谣言： 传播谣言，破坏社会稳定。
     • 网络诈骗： 犯罪手段层出不穷，危害财产安全。
   • 如何理性参与网络生活？（怎样做）
     • 提高媒介素养： 学会“信息节食”，学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息。
     • 恪守道德： 遵守网络规则，网络不是法外之地，要尊重他人隐私，不造谣、不信谣、不传谣。
     • 遵守法律： 自觉遵守法律，不传播暴力、色情等违法信息。
   • 如何传播网络正能量？（怎样做）
     • 要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
     • 要在网络上传播积极向上、充满正能量的信息。
     • **要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。

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第二单元 遵守社会规则

第三课 社会生活离不开规则

核心观点：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则维护社会秩序。

1. 维护秩序

   • 什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
   • 为什么社会生活离不开秩序？
     • 社会秩序是社会生活有序进行的前提,有了良好的秩序，社会才能正常运转。
     • 社会秩序是人民安居乐业的保障,它能防范、减少和化解社会矛盾，降低社会风险，保障人民生命财产安全和生活幸福。
   • 如何维护社会秩序？
     • 个人层面： 每个人都要自觉遵守规则，形成尊重、遵守、维护规则的良好风尚。
     • 国家层面： 需要法律、道德、纪律等规则的共同约束。

2. 遵守规则

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 什么是社会规则？ 是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
   • 社会规则的作用：
     • 维护秩序： 明确社会生活的内容（可以做什么），保障社会秩序。
     • 保障自由： 规则划定了自由的边界，使我们的自由不受侵害。
     • 促进公平正义： 规则保证社会成员享有基本权利，承担基本义务，保证每个人平等地享有权利和机会。
   • 如何自觉遵守规则？（怎样做）
     • 需要自我约束： 要发自内心地敬畏规则，将规则内化为自己自觉的行动。
     • 需要他律和自律： 他律（监督、提醒、奖惩）是前提，自律（自我约束）是目标。
   • 如何维护和改进规则？（怎样做）
     • 要坚定维护规则： 从自己做起，自觉遵守规则，还要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
     • 要积极改进规则： 规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和优化，积极为新规则的形成建言献策。

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第四课 社会生活讲道德

核心观点：尊重、以礼待人、诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代公民的基本道德规范。

1. 尊重他人

   • 为什么要尊重他人？
     • 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,我们要尊重他人的生活方式、兴趣爱好、价值观念等。
     • 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
     • 尊重是社会和谐融洽的基石,尊重能促进社会进步，提高社会文明程度。
   • 如何尊重他人？（怎样做）
     • 积极关注、重视他人： 认真对待他人的意见和建议，给予他人应有的关注。
     • 平等对待他人： 平等对待所有的人，不以家境、身体、智能、性别等差异而轻视、歧视他人。
     • 学会换位思考： 将心比心，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。
     • 学会欣赏他人： 欣赏他人的优点和长处，不嫉妒他人。

2. 以礼待人

   • 为什么要文明有礼？
     • 是一个人立身处世的前提,文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
     • 是促进社会和谐的重要方式,文明有礼有助于人们友好交往，增进团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。
     • 体现国家形象,我们的一言一行都代表着国家的形象。
   • 如何做到文明有礼？（怎样做）
     • 要态度谦和、用语文明： “良言一句三冬暖”，说话注意场合和态度，多用礼貌用语。
     • 要仪表整洁、举止端庄： 在日常交往中，做到容光焕发、举止稳重、彬彬有礼。

3. 诚实守信

   • 为什么要诚实守信？
     • 是中华民族的传统美德,是民法的一项基本原则。
     • 是一项民法原则,诚实信用是民事活动的基本原则。
     • 是一个人的安身之本,诚信是一个人无形的资产。
   • 如何践行诚信？（怎样做）
     • 要树立诚信意识： 珍惜个人的诚信记录，诚信是金，要“言而有信，一诺千金”。
     • 要运用诚信智慧： 坚持诚信原则，与人为善，权衡利弊，做到恪守诚信的要求。
     • 要珍惜个人的诚信记录： 大到国家，小到个人，都要弘扬诚信文化，共同营造“守信光荣，失信可耻”的社会风尚。

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第五课 做守法的公民

核心观点：法不可违，违法要承担相应的法律责任，我们要预防违法犯罪，加强道德修养。

1. 法不可违

   • 法律的作用： 法律是评价人们的行为是否合法的准绳，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
   • 违法行为的含义与分类：
     • 含义： 指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
     • 分类：
       • 民事违法行为： 违反民事法律规范，应当承担民事责任（如：欠钱不还、侵犯名誉权）。（对他人影响较小）
       • 行政违法行为： 违反行政管理法律法规，应当受到行政制裁（如：扰乱社会治安、闯红灯）。（对他人影响较小）
       • 刑事违法行为（犯罪）： 触犯刑法，应受刑罚处罚的严重违法行为。（对他人和社会危害最大）
   • 警惕身边的违法行为： 要分清违法与犯罪的界限，依法规范自身行为。

2. 预防犯罪

   • 犯罪的含义与基本特征：
     • 含义： 是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受刑罚处罚的行为。
     • 基本特征：
       • 严重社会危害性（最本质特征）
       • 刑事违法性（法律标志）
       • 应受刑罚处罚性（法律后果）
   • 刑罚的种类：
     • 主刑： 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
     • 附加刑： 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
   • 如何加强自我防范，预防犯罪？（怎样做）
     • 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
     • 需要杜绝不良行为： 许多违法犯罪都是从不良行为开始的。
     • 应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
     • 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。
     • 要磨砺坚强意志，抵制不良诱惑，自觉遵纪守法。

3. 善用法律

   • 遇到侵害时，如何依法维权？（怎样做）
     • 要及时寻求国家的法律救济： 可以通过法律服务机构（如律师事务所、法律服务所）、法律服务热线（12348）、诉讼等方式来维护合法权益。
     • 要敢于并善于依法维护正当权益： 面对违法犯罪，我们要敢于并善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
   • 为什么要同违法犯罪作斗争？
     • 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
     • 我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

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第三单元 勇担社会责任

第六课 我对谁负责 谁对我负责

核心观点：身份不同，责任不同；我们应勇于承担责任，不言代价与回报。

1. 我的角色 我的责任

   • 责任的含义与来源：
     • 含义： 是一个人分内应该做的事情，是应该做的某些事情。
     • 来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德原则、公民身份等。
   • 责任与角色的关系：
     • 在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
     • 只有人人认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会。
     • 只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。

2. 谁对我负责

   • 自己对自己负责： 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
   • 他人对我负责： 在社会生活中，我们每个人都享受着他人提供的便利和服务，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
   • 我对他人负责： 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在奉献社会的过程中体现自己的价值。

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第七课 积极奉献社会

核心观点：服务社会、奉献社会是责任感的最高体现，我们要积极参与社会公益活动。

1. 奉献社会

   • 为什么人生价值在于奉献？
     • 服务社会、奉献社会，是衡量人生价值的重要标准。
     • 在奉献社会的过程中,我们的人生价值得到提升。
     • 只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可，实现自身价值。
   • 如何奉献社会？（怎样做）
     • 需要我们青年担当责任。 我们要承担起时代赋予的使命。
     • 需要我们积极参与社会公益活动。 无论大小，身体力行。
     • 需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 在平凡岗位上创造不平凡的价值。

2. 服务社会

   • 参与社会公益活动的意义：
     • 传播社会正能量,营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
     • 促进个人全面发展,提升道德境界。
   • 如何服务和奉献社会？（怎样做）
     • 要积极参与社会公益活动： 如参加志愿服务、环保活动、社区服务等。
     • 要热爱劳动，爱岗敬业： 在学习和工作中，认真负责，精益求精。
     • 要努力学习，增强本领： 为将来奉献社会打下坚实的基础。

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第四单元 维护国家利益

第八课 国家利益至上

核心观点：国家利益是全体人民的共同利益，我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在首位。

1. 认识国家利益

   • 国家利益的含义： 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到全体人民的共同生存和发展。
   • 国家利益的内容： 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家尊严等核心利益，也包括政治、经济、文化、社会等方面的利益。
   • 国家利益与人民利益的关系：
     • 国家利益是人民利益的集中表现。 国家利益反映广大人民的共同需求，是全体人民共同利益的根本所在。
     • 国家利益至上，人民利益高于一切，二者是高度统一的。 国家利益得不到保障，人民利益就无从谈起，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

2. 坚持国家利益至上

   • 为什么要坚持国家利益至上？
     • 国家利益是民族的最高利益,是全体人民的共同利益。
     • 国家利益得不到维护,个人的利益就难以得到保障。
   • 如何坚持国家利益至上？（怎样做）
     • 要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
     • 要牢固树立和自觉践行总体国家安全观。
     • 要坚持国家利益至上，自觉维护国家利益。 要以实实在在的行动维护国家利益，必要时还要敢于斗争甚至献出自己的一切。

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第九课 树家国情怀

核心观点：爱国主义是中华民族精神的核心，是激励我们奋斗的不竭动力。

1. 认识总体国家安全观

   • 总体国家安全观的核心要义： 必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
   • 国家安全的重要性：
     • 国家安全是国家生存与发展的重要保障。
     • 国家利益是国家安全的核心。
   • 如何维护国家安全？（怎样做）
     • 要增强国家安全意识，树立总体国家安全观。
     • 要维护国家安全，人人可为。 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如：遵守有关国家安全的法律规定、及时报告危害国家安全的行为等。

2. 弘扬伟大的民族精神

   • 中华民族精神的内涵： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
   • 爱国主义的重要性： 爱国主义是中华民族精神的核心，是激励我们团结奋斗的不竭精神动力。
   • 如何弘扬和培育民族精神？（怎样做）
     • 要高扬爱国主义旗帜。
     • 要从自己做起，从现在做起，从小事做起。
     • 要自觉担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

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第十课 建设美好祖国

核心观点：祖国取得了巨大成就，但也面临挑战，我们要承担起时代责任，为建设美好祖国贡献力量。

1. 关心国家发展

   • 祖国取得的巨大成就： 经济、科技、文化、民生、国防等方面都取得了举世瞩目的成就。
   • 我们面临的挑战： 发展不平衡不充分、科技创新能力不强、区域发展不平衡、生态环境问题等。
   • 如何看待国家发展？ 我们要对国家的发展充满信心，同时也要正视发展中的问题，用勤劳和智慧去解决它。

2. 担负起历史重任

   • 青少年的责任： 青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
   • 如何担负起历史重任？（怎样做）
     • 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
     • 要努力学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领。
     • 要积极投身社会实践，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

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总结与建议：

• 理解记忆： 不要死记硬背，要理解每个知识点背后的逻辑和意义。
• 联系实际： 将课本知识与生活实际、社会热点联系起来，加深理解。
• 构建框架： 尝试用思维导图等方式，将知识点串联起来，形成知识网络。
• 多做练习： 通过做练习题来检验和巩固所学知识。

祝你学习进步！