七年级上册期末测试题有哪些重点题型？

七年级上册期末综合测试题

考试时间： 120分钟 满分： 120分（数学40分，语文40分，英语40分）

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第一部分：数学 (共40分)

选择题（每小题3分，共12分）

1. 如果收入500元记作+500元，那么支出300元记作（ ） A. +300元 B. -300元 C. +200元 D. -200元

   
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2. 下列计算正确的是（ ） A. 3x + 2y = 5xy B. 7a - a = 6 C. 4m² - 3m² = m² D. 5ab - ab = 4

3. 一个几何体的主视图和俯视图都是圆,则这个几何体是（ ） A. 圆柱 B. 圆锥 C. 球 D. 正方体

4. 已知 x = -2 是方程 2x - a = 3 的解，则 a 的值是（ ） A. -7 B. -1 C. 1 D. 7

填空题（每小题3分，共12分）

5. 比-5大3的数是 ____。
6. 把多项式 3xy² - 4x²y + x³ 按 x 的降幂排列是 ____。
7. 一个角的补角是125°，则这个角是 ____。
8. 若 |x - 2| + (y + 1)² = 0，则 x + y = ____。

解答题（共16分）

9. (6分) 计算： (1) (-12) + (-18) - (-7) - 15 (2) -2² × (-3) + | -4 | ÷ 2

   
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10. (6分) 先化简，再求值： 5(a²b - 2ab²) - (a²b + 3ab²)，a = -1，b = 2。

11. (4分) 解方程： 2(x - 1) - 3(x + 1) = 6。

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第二部分：语文 (共40分)

积累与运用（共16分）

1. (4分) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）忍俊不jīn( ) （2）瘦骨嶙xún( ) （3）静谧( ) （4）莅临( )

2. (4分) 古诗文默写。 （1）潮平两岸阔，____。（王湾《次北固山下》） （2）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把对友人的思念托付给明月的诗句是：____，____。

   
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3. (4分) 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次实践活动，使我们深受教育。 B. 阅读优秀的文学作品，能够丰富人的感情。 C. 我们要努力改正并发现自己的缺点。 D. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

4. (4分) 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 例句：如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生。 仿写：如果说生命是____，那么时间则是____，____。

阅读理解（共14分）

阅读下面的文言文，完成5-6题。（4分）

《<论语>十二章》节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

5. (2分) 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）人不知而不愠（ ） （2）思而不学则殆（ ）

6. (2分) 请写出“学而不思则罔”的相反相成的句子，并谈谈你对这句话的理解。

阅读下面的现代文，完成7-10题。（10分）

那一束光 ①那是一个停电的夜晚，窗外没有月光，屋里漆黑一片，我正在做作业，突然，灯灭了，四周陷入一片死寂。 ②我有些慌乱，摸索着想找到蜡烛，这时，门“吱呀”一声被推开了，是妈妈，她手里端着一根蜡烛，微弱的烛光立刻驱散了黑暗，也照亮了她略显疲惫的脸。 ③“来，快写吧，我陪着你。”妈妈把蜡烛放在我的书桌旁，然后坐在我旁边的椅子上，安静地看着我。 ④烛光跳跃着，我的影子在墙上忽大忽小，我继续写着作业，但心却无法平静，我抬头看了看妈妈，她的眼神那么温柔，充满了关切，那一刻，我觉得这束光不仅照亮了书本，更温暖了我的心。 ⑤写完作业，我吹灭了蜡烛，黑暗再次笼罩，但我的心里却亮堂堂的，我知道，那束光会一直留在我记忆里，成为我成长路上最温暖的指引。

7. (2分) 用简洁的语言概括文章的主要内容。

8. (2分) 第②段中画线的句子“微弱的烛光立刻驱散了黑暗，也照亮了她略显疲惫的脸”有什么作用？

9. (3分) 第④段中“我的心却无法平静”，请结合上下文，“我”为什么无法平静？

10. (3分) 文章结尾说“那束光会一直留在我记忆里”，这里的“光”仅仅是指蜡烛的光吗？请谈谈你的理解。

作文（10分）

那一次,我真 ____

要求：①先将题目补充完整，可以填“高兴”、“后悔”、“感动”、“明白”等词语；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名；④不少于500字。

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第三部分：英语 (共40分)

单项选择（每小题1分，共10分）

1. This is ____ eraser. It's not ____. A. a; my B. an; mine C. a; your D. an; yours

2. • ____ is your English teacher?
   • Miss Gao. She is very nice. A. What B. Who C. Where D. How

3. My brother usually ____ his homework after dinner. A. do B. does C. doing D. to do

4. • Let's play basketball.
   • That ____ good. A. sounds B. sounds like C. listen D. listen to

5. I have two ____. One is for my mother, and the other is for my father. A. photo B. photos C. a photo D. photoes

6. • Is this your pencil case?
   • Yes, ____. A. it is B. it isn't C. this is D. that is

7. Please ____ the door. It's cold outside. A. open B. close C. to open D. to close

8. • ____?
   • It's eight o'clock. A. What time is it B. What's this C. How old are you D. What color is it

9. My birthday is ____ December 10th. A. in B. at C. on D. for

10. I like apples, ____ I don't like bananas. A. and B. but C. or D. so

完形填空（每小题1分，共10分）

Hello! My name is Lucy. I am a student. I 11 in a middle school. This is my school. It is very big and beautiful. 12 are some trees and flowers in it.

Look! This is our classroom. 13 is clean and bright. There is a map of 14 on the wall. Our English teacher is Miss Wang. 15 is a good teacher. We all like her.

I 16 a good friend. Her name is Lily. She is from the USA. She is 17 years old. We 18 in the same class. We often play games 19 school. We are very happy. 20 are good friends.

11. A. am B. is C. are D. be
12. A. There B. It C. They D. That
13. A. It B. This C. That D. They
14. A. China B. England C. Japan D. America
15. A. He B. She C. Her D. His
16. A. has B. have C. is D. are
17. A. twelve B. thirteen C. fourteen D. fifteen
18. A. am B. is C. are D. be
19. A. after B. on C. in D. at
20. A. We B. You C. They D. I

阅读理解（每小题2分，共10分）

A

My name is Tom. I'm an English boy. I'm twelve. I'm in Class Two, Grade Seven. My teacher is Miss Green. She is a good teacher. I have a friend at school. His name is Jack. He is American. We are in the same class. We like playing football after school. 判断正误，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。

21. ( ) Tom is an English boy.
22. ( ) Tom is in Class Three, Grade Seven.
23. ( ) Miss Green is Tom's friend.
24. ( ) Jack is an American boy.
25. ( ) Tom and Jack like playing basketball.

B

Hello, everyone! Welcome to our school library. Here are some rules for you.

• Please keep quiet in the library. Don't talk loudly.
• Don't eat or drink here.
• You can borrow two books at a time. Please return them on time.
• Don't draw or write on the books.
• Please take care of the books.

Thank you for your cooperation!

26. Where can you see this notice? A. In a classroom. B. In a library. C. In a shop. D. In a park.

27. How many books can you borrow at a time? A. One. B. Two. C. Three. D. Four.

28. What can't you do in the library? A. Talk with your friends. B. Eat or drink. C. Borrow books. D. Read books.

29. What should you do with the books you borrow? A. Return them on time. B. Draw on them. C. Keep them forever. D. Lend them to others.

30. What does "cooperation" mean in Chinese? A. 竞争 B. 合作 C. 规则 D. 感谢

书面表达（共10分）

31. 假设你是李华,你的英国笔友Peter想了解你的学校生活，请你根据以下提示，给他写一封电子邮件，介绍一下你的学校生活。 提示：
32. 学校很大,很漂亮。
33. 你最喜欢的科目是英语,因为很有趣。
34. 你经常在课后和朋友一起打篮球。
35. 你很喜欢你的学校生活。

要求：1. 语句通顺，意思连贯；2. 不少于50词；3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Peter,

How are you? I'm glad to tell you something about my school life.

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Yours, Li Hua

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参考答案与解析

第一部分：数学

选择题

1. B （收入为正，支出为负）
2. C （同类项才能合并，3x和2y不是同类项；7a-a=6a；5ab-ab=4ab）
3. C （主视图和俯视图都是圆的几何体是球）
4. A （将x=-2代入方程，2*(-2) - a = 3，解得 a = -7）

填空题 5. -2 （-5 + 3 = -2） 6. x³ - 4x²y + 3xy² （按x的指数从大到小排列） 7. 55° （补角之和为180°，180° - 125° = 55°） 8. 1 （绝对值和平方都非负，所以x-2=0且y+1=0，解得x=2, y=-1，所以x+y=1）

解答题 9. (1) (-12) + (-18) - (-7) - 15 = -30 + 7 - 15 = -23 - 15 = -38 (2) -2² × (-3) + | -4 | ÷ 2 = -4 × (-3) + 4 ÷ 2 = 12 + 2 = 14

10. 原式 = 5a²b - 10ab² - a²b - 3ab² = (5a²b - a²b) + (-10ab² - 3ab²) = 4a²b - 13ab² 当 a = -1, b = 2 时， 原式 = 4(-1)²2 - 13(-1)(2)² = 412 - 13(-1)4 = 8 + 52 = 60

11. 2(x - 1) - 3(x + 1) = 6 2x - 2 - 3x - 3 = 6 -x - 5 = 6 -x = 11 x = -11

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第二部分：语文

积累与运用

1. （1）禁 （2）峋 （3）mì （4）lì
2. （1）风正一帆悬 （2）枯藤老树昏鸦 （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
3. B （A.缺少主语，去掉“通过”或“使”；C.语序不当，应为“发现并改正”；D.两面对一面，去掉“能否”）
4. 示例：一幅画 一支笔 描绘着世界

阅读理解 5. （1）生气，恼怒 （2）有害 6. 相反相成的句子：思而不学则殆。 理解：只读书而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不读书，就会因为有害而无所得，这强调了学习和思考必须紧密结合，不可偏废。

7. 在停电的夜晚,妈妈用蜡烛陪伴“我”做作业，“我”感受到了温暖和爱。

8. 运用了双关（或象征）手法，一方面写烛光驱散了物理的黑暗，照亮了妈妈的脸；另一方面也象征着母爱温暖了“我”的心，驱散了“我”内心的慌乱。

9. 因为“我”看到了妈妈温柔而关切的眼神，感受到了妈妈的爱与陪伴，内心深受感动，所以无法平静。

10. 不只是指蜡烛的光,它象征着母亲的爱与关怀，这种温暖和指引将永远留在“我”的心中，成为“我”成长的力量。

作文 11. 略（评分标准：切题、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺、书写工整。）

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第三部分：英语

单项选择

1. D （This is an eraser. It's not yours.）
2. B （询问人用who）
3. B （主语My brother是第三人称单数，用does）
4. A （sound + 形容词，听起来……）
5. B （photo的复数是photos）
6. A （Is this...? 肯定回答 Yes, it is.）
7. B （祈使句，用动词原形，根据句意“外面冷”，应是关上门。）
8. A （询问时间用What time is it?）
9. C （在具体某一天前用on）
10. B （表示转折，用but）

完形填空 11. C （主语I，用am；主语My school，用is；主语They，用are，这里指“我和我的学校”，用are。） 12. A （There be句型，表示“某地有某物”。） 13. A （指代前文的classroom，用it。） 14. A （根据常识，教室墙上通常挂中国地图。） 15. B （Miss Wang是女性，用she。） 16. B （主语I，用have。） 17. B （根据常识，中学生年龄通常在12-15岁之间，thirteen是常见选项。） 18. C （主语We，用are。） 19. A （“放学后”用after school。） 20. A （指代“我和莉莉”，用We。）

阅读理解 21. T （根据第一句） 22. F （根据第二句，Class Two, Grade Seven） 23. F （根据第三句，Miss Green是老师，不是朋友） 24. T （根据第四句） 25. F （根据最后一句，like playing football）

26. B （根据文章内容是图书馆的规则）
27. B （根据第二点规则）
28. B （根据第二点规则）
29. A （根据第三点规则）
30. B （根据语境，感谢大家的合作，cooperation意为“合作”）

书面表达 31. 略（评分标准：包含所有要点，语句通顺，语法正确，无拼写错误，书写工整。）

参考范文： Dear Peter, How are you? I'm glad to tell you something about my school life. My school is big and beautiful. My favorite subject is English because it's very interesting. I often play basketball with my friends after school. I like my school life very much. It's very happy. What about your school life? Please tell me. Yours, Li Hua