七年级下册语文北大版有哪些重点难点？

校园之窗 2025年12月15日 13:22:49 99ANYc3cd6 1 0

教材整体结构与特点

北大版七年级下册教材通常分为以下几个单元,每个单元围绕一个核心主题组织课文。

核心特点：

（图片来源网络，侵删）

以下是七年级下册（北大版）常见的单元主题和重点篇目，供您参考。

单元主题： 通过回忆童年趣事和成长经历，感受纯真情感，思考成长的意义。
重点课文：
- 《从百草园到三味书屋》（鲁迅）： 经必读篇目，学习如何通过对比（百草园的自由快乐 vs 三味书屋的束缚）来表现主题，并品味鲁迅先生生动、细腻的景物描写和语言风格（“不必说……也不必说……单是……”的经典句式）。
- 《阿长与<山海经>》（鲁迅）： 了解鲁迅对保姆阿长的情感变化，学习如何通过具体事例（买《山海经》）来塑造人物形象，体会深沉的怀念与感激之情。
- 《社戏》（鲁迅）： 感受江南水乡的童年生活画卷，学习景物描写与人物心理活动相结合的写法，理解“我”对童年生活的留恋。
核心知识点：
- 记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙的辨别与作用。
- 人物描写方法： 动作、语言、神态、心理、肖像描写的综合运用。
- 情感把握： 理解作者在字里行间流露的复杂情感。

单元主题： 感受不同时代背景下，人们对国家、民族的热爱与责任担当。
重点课文：
- 《黄河颂》（光未然）： 一首气势磅礴的诗歌，学习朗诵技巧，体会黄河的象征意义（中华民族的母亲河、民族精神的象征）。
- 《最后一课》（都德，法国）： 世界名篇，通过小弗郎士的视角，感受国家沦丧的悲痛和法兰西语言的魅力，学习通过细节描写和心理活动来表现主题。
- 《土地的誓言》（端木蕻良）： 情感炽烈的抒情散文，体会作者对故乡土地的深深眷恋和誓死保卫家园的决心，学习排比、呼告等修辞手法的运用。
核心知识点：
- 诗歌意象与情感： 理解“黄河”等核心意象的象征意义。
- 小说要素： 梳理小说情节、分析人物形象、理解环境描写的作用。
- 抒情方式： 直接抒情与间接抒情的区别。

单元主题： 欣赏自然风光，感受自然之美，思考人与自然的关系。
重点课文：
- 《春》（朱自清）： 写景散文的典范，学习作者如何调动多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）来描绘春天的景象，品味清新、优美的语言。
- 《济南的冬天》（老舍）： 学习作者抓住济南冬天“温晴”的特点，运用拟人、比喻等手法进行生动描写的技巧。
- 《观沧海》（曹操）： 乐府诗名篇，理解诗歌中壮阔的意境和诗人统一天下的雄心壮志。
核心知识点：
- 写景角度与方法： 多感官描写、动静结合、虚实结合、色彩搭配。
- 修辞手法： 比喻、拟人、排比、夸张等在写景文中的作用。
- 古诗词鉴赏： 意境、炼字、主旨情感的把握。

单元主题： 了解科学家的探索精神，感受科学的魅力，培养科学兴趣。
重点课文：
- 《邓稼先》（杨振宁）： 人物传记，学习如何通过典型事例和侧面描写来展现科学家邓稼先的爱国精神和奉献品格。
- 《伟大的悲剧》（茨威格，奥地利）： 报告文学，感受斯科特探险队在失败面前所体现的伟大英雄主义和集体主义精神。
- 《真正的英雄》（里根，美国）： 演讲词，学习演讲稿的特点，体会对航天勇士的崇高敬意和对探索精神的赞美。
核心知识点：
- 传记特点： 真实性、典型性。
- 文体知识： 报告文学、演讲词的特点和写作目的。
- 信息筛选与概括： 快速阅读，提取文中的关键信息。

单元主题： 接触先秦至唐宋的经典文言短文，初步感受文言文的魅力。
重点课文：
- 《<论语>十二章》： 必背篇目，理解孔子关于学习、修身、处世等方面的名言警句，并联系实际生活进行思考。
- 《伤仲永》（王安石）： 说理散文，理解“天资”与“后天学习”的关系，明白勤奋的重要性，重点掌握“泯然众人矣”、“日扳仲永环谒于邑人”等关键句子的翻译和含义。
- 《木兰诗》（乐府民歌）： 北朝民歌的杰作，学习木兰这一巾帼英雄的形象，体会诗歌的语言特点和叙事艺术。
核心知识点：
- 文言实词： 重点掌握“之、其、而、以、于”等常见虚词的多种用法，以及“邑、扳、谒、泯”等实词的古今异义和词性活用。
- 文言句式： 判断句、省略句、倒装句的初步认识。
- 背诵与默写： 准确、流利地背诵并默写重点课文。

课前预习，带着问题听课：
- 通读课文,借助注释和工具书解决生字词。
- 思考课后习题,了解本课的学习重点。
- 标记出自己不理解的地方,课堂上重点听讲。
课堂上，积极参与，勤于思考：
- 紧跟老师的思路,不仅要听“是什么”，更要思考“为什么”。
- 勇于回答问题,参与小组讨论，分享自己的见解。
- 做好课堂笔记,特别是老师强调的重点、难点和好的分析方法。
课后复习，巩固提升：
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- 及时复习： 当天内容当天消化，回顾课堂笔记。
- 多做练习： 完成配套练习册，特别是针对文言文阅读和现代文阅读理解的题目。
- 勤于练笔： 针对每个单元的主题，尝试写一些读后感、小练笔或周记，将所学知识运用到写作中。
拓展阅读，丰富积累：
- 北大版教材选文经典,可以找来作家的其他作品进行拓展阅读，如鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》等。
- 养成阅读名著和优秀期刊的习惯,如《读者》、《意林》等，提升语感和写作素材。
重视基础，字词为本：
- 每天坚持听写、默写，确保生字词的掌握。
- 准备一个错题本,记录做错的题目，特别是文言文翻译和阅读理解题，定期回顾。