大庆中考古诗词篇目有哪些？
经典古诗 2025年12月9日 19:39:22 99ANYc3cd6
需要明确的是，大庆市的中考语文命题严格遵循《义务教育语文课程标准（2025年版）》的要求，其篇目主要来源于“附录1：优秀诗文背诵推荐篇目（7-9年级）”，这些篇目是全国中考的“标配”,大庆市在此基础上进行命题。
备考的核心就是熟练掌握课标要求的这135篇（段）古诗文，以下我将按照“课标篇目” + “大庆备考特点”的结构,为您详细梳理。
（图片来源网络，侵删）
核心备考原则：紧扣课标，全面覆盖
大庆中考古诗词考查范围不会超出《课标》附录中的推荐篇目,最有效的备考策略就是：
- 逐篇过关：将135篇（段）古诗文全部过一遍，做到篇篇会背、会写、会理解。
- 理解为主：中考不仅考查背诵，更侧重于对诗词内容、情感、主旨、写作手法和语言特色的理解。
- 关注拓展：部分题目会将课内所学知识与课外材料进行比较阅读,考查迁移运用能力。
重点考查篇目分类梳理（高频考点）
虽然所有篇目都需掌握，但根据历年命题规律，以下篇目出现的频率更高,是复习的重中之重。
（一）古诗词（按主题分类）
思乡怀人、羁旅愁思
- 《次北固山下》- 王湾：名句“海日生残夜，江春入旧年”常考,蕴含哲理。
- 《天净沙·秋思》- 马致远：被誉为“秋思之祖”，重点考查意象（枯藤、老树、昏鸦等）和情感。
- 《夜雨寄北》- 李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是情感核心。
- 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼：必考篇目，考查词的情感变化（由惆怅、旷达到美好祝愿）、名句“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。
- 《春望》- 杜甫：名句“烽火连三月，家书抵万金”常考,体现诗人忧国思家之情。
- 《渡荆门送别》- 李白：考查“仍怜故乡水，万里送行舟”中蕴含的思乡之情。
山水田园、咏物言志
（图片来源网络，侵删）
- 《使至塞上》- 王维：名句“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句,常考画面感和意境。
- 《黄鹤楼》- 崔颢：被誉为“唐人七言律诗之首”，考查“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的愁绪。
- 《饮酒·其五》- 陶渊明：必考篇目。“采菊东篱下，悠然见南山”体现的超然物外，“问君何能尔？心远地自偏”是主旨。
- 《行路难·其一》- 李白：名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是考点,体现诗人乐观自信的豪情。
- 《茅屋为秋风所破歌》- 杜甫：必考篇目，重点考查“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想和忧国忧民情怀。
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》- 刘禹锡：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是常考哲理句。
- 《赤壁》- 杜牧：咏史诗经典。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”常考，以小见大,抒发历史感慨。
咏史怀古、兴亡之感
- 《泊秦淮》- 杜牧：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”常考,含蓄地讽刺了统治者的腐朽。
- 《渔家傲·秋思》- 范仲淹：考查“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的复杂情感（思乡与报国）。
- 《江城子·密州出猎》- 苏轼：考查“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》- 辛弃疾：考查“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国热情和“可怜白发生”的悲愤。
送别、友情
- 《送杜少府之任蜀州》- 王勃：名句“海内存知己，天涯若比邻”常考，一反送别诗的伤感,意境开阔。
- 《白雪歌送武判官归京》- 岑参：考查“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽想象，以及“山回路转不见君，雪上空留马行处”的离愁。
战争、爱国
- 《雁门太守行》- 李贺：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是名句,渲染战争紧张气氛。
- 《过零丁洋》- 文天祥：必考篇目。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是考点,体现崇高的民族气节。
生活哲理、人生感悟
（图片来源网络，侵删）
- 《游山西村》- 陆游：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是常考哲理句。
- 《己亥杂诗·其五》- 龚自珍：“落红不是无情物，化作春泥更护花”常考,体现奉献精神。
文言文（部分高频篇目）
文言文同样是课标附录中的重点,常与古诗词结合考查。
- 《岳阳楼记》- 范仲淹：必考篇目，考查“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
- 《醉翁亭记》- 欧阳修：考查“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的深层含义。
- 《桃花源记》- 陶渊明：考查对理想社会（世外桃源）的描绘和作者的思想情感。
- 《出师表》- 诸葛亮：必考篇目，考查“亲贤臣，远小人”的建议，以及“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚。
- 《爱莲说》- 周敦颐：考查“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。
- 《三峡》- 郦道元：考查对三峡四季景色的描写。
- 《小石潭记》- 柳宗元：考查对小石潭景色的描写和作者贬谪后的孤凄悲凉之情。
- 《送东阳马生序》- 宋濂：考查作者年轻时求学的艰难和勤奋。
大庆中考题型特点及备考建议
-
题型稳定：
- 古诗词填空：通常是“直接性默写”和“理解性默写”两种，后者是重点，给出语境,要求填写相应的诗句。
- 古诗词阅读理解：给出一首课内诗，设置2-3个小题，考查内容理解、情感把握、炼字、名句赏析等。
- 文言文阅读：一篇课内文言文+一篇课外文言文（比较阅读），课内部分考查字词解释、句子翻译、内容理解；课外部分侧重迁移能力,考查对文言知识的运用和对文段主旨的理解。
-
备考建议：
- 背诵是基础：不仅要会背，还要能准确无误地写出来，特别注意通假字、易错字、生僻字。
- 理解是关键：每首诗都要弄清楚：
- 写了什么景？（意象、意境）
- 抒了什么情？（情感、主旨）
- 用了什么法？（表现手法、修辞手法）
- 炼了哪个字？（炼字、炼句）
- 回归课本：课文下的注释、课后的“研讨与练习”都是重要的复习资料,往往就是考点所在。
- 专项训练：找一些本地的中考真题或模拟题进行练习,熟悉题型和命题思路。
- 整理笔记：将常考的名句、诗人的情感、作品的写作手法等整理成笔记,方便复习。
大庆中考语文古诗词的备考，万变不离其宗，这个“宗”义务教育语文课程标准》，请务必将课标附录中的135篇（段）古诗文作为复习的核心和主线，做到全面、细致、深入地掌握，祝您备考顺利,取得优异成绩！
