必背古诗文有哪些？
经典古诗 2025年12月9日 23:20:50 99ANYc3cd6
为了方便你系统复习，我将这些课外必背篇目进行梳理，并按照“先理解，后记忆”的原则，为你提供原文、注释、译文、主旨赏析和考点,希望能助你一臂之力！
第一部分：先秦至魏晋南北朝
这个时期的诗歌以《诗经》和《汉乐府》为代表，风格质朴,情感真挚。
《关雎》（节选） 《诗经·周南》
原文： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女,钟鼓乐之。
注释：
- 关关： 象声词,雌雄和鸣的鸟叫声。
- 雎鸠（jū jiū）： 一种水鸟,鱼鹰。
- 洲： 水中的陆地。
- 窈窕（yǎo tiǎo）： 文静美好的样子。
- 淑女： 品德善良美好的女子。
- 君子： 对男子的美称。
- 好逑（hǎo qiú）： 好的配偶。
- 参差（cēn cī）： 长短不齐的样子。
- 荇（xìng）菜： 一种水生植物。
- 流、采、芼（mào）： 都是采摘的意思。
- 寤寐（wù mèi）： 醒着和睡着,指日日夜夜。
- 思服：思念。
- 悠哉： 形容思念深长。
- 琴瑟友之： 弹琴鼓瑟亲近她。
- 钟鼓乐之： 敲钟打鼓使她快乐。
译文： 鱼鹰关关地歌唱，在那河中的小岛上，文静美丽的姑娘，是君子的好配偶。 长短不齐的荇菜，姑娘们左右去采摘，文静美丽的姑娘，我醒着睡着都想追求她。 追求不到，我日日夜夜地思念，思念啊，思念，翻来覆去难以入眠。 长短不齐的荇菜，姑娘们左右去采摘，文静美丽的姑娘，我弹着琴瑟去亲近她。 长短不齐的荇菜，姑娘们左右去挑选，文静美丽的姑娘,我敲着钟鼓取悦她。
主旨赏析： 这是一首青年男子对美丽姑娘的爱恋和追求的诗，它运用了“兴”的手法，以水鸟和鸣、荇菜生长起兴，引出对“淑女”的思慕，全诗感情真挚、健康、明朗，没有一丝轻佻,展现了古代青年男女纯朴的爱情追求。
（图片来源网络，侵删）
中考考点：
- 背诵默写： 考察对名句的准确记忆，如“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
- 词语解释： 解释“窈窕”、“好逑”、“寤寐”等词语的含义。
- 手法分析： 分析“兴”的手法及其作用。
- 情感理解： 理解诗歌所表达的对美好爱情的向往和追求之情。
《十五从军征》 汉乐府
原文： 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。
注释：
- 始： 才。
- 阿谁： 即“谁”。
- 冢（zhǒng）： 坟墓。
- 累累： 连续不断的样子。
- 狗窦： 狗洞。
- 雉（zhì）： 野鸡。
- 旅谷： 野生的谷物。
- 旅葵： 野生的葵菜。
- 舂（chōng）： 把谷物的皮捣掉。
- 贻（yí）： 赠送,送给。
- 羹（gēng）： 糊状的食物。
译文： 十五岁就出去打仗，到了八十岁才回来。 路上碰到一个乡邻：“我家里还有什么人？” “远远望去，那就是你家，松柏树下坟累累。” 兔子从狗洞里钻进，野鸡从房梁上飞走。 庭院里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。 用捣好的谷子做饭，摘下葵菜煮汤。 饭菜一会儿就做好了，却不知道该送给谁吃。 走到门外向东望去,不禁泪洒衣襟。
主旨赏析： 这首诗通过一个老兵从军六十五年后归乡的悲惨遭遇，深刻地揭示了封建兵役制度给人民带来的深重灾难，诗歌语言质朴，叙事白描，情感沉痛，特别是结尾“出门东向看，泪落沾我衣”的动作，将老兵的孤独、悲凉、绝望表现得淋漓尽致,具有极强的艺术感染力。
中考考点：
- 背诵默写： 重点考察最后几句的情感爆发点。
- 内容理解： 分析老兵归家后的所见所闻所感。
- 人物形象： 概括老兵的形象特点（饱经风霜、孤独悲苦）。
- 主旨探究： 理解诗歌反映的社会现实和作者的情感态度。
第二部分：唐宋时期
唐宋是诗歌的巅峰，课外篇目多为名家名篇,艺术成就极高。
《次北固山下》 王湾
原文： 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
注释：
- 次： 停泊。
- 客路： 旅人前行的路。
- 潮平两岸阔： 潮水涨满,两岸水面宽阔。
- 风正： 顺风。
- 悬： 挂着。
- 海日生残夜： 残夜未尽,一轮红日已从海上升起。
- 江春入旧年： 旧年未过,江南已有了春意。
- 乡书： 家信。
- 归雁： 北归的大雁,古有鸿雁传书的说法。
译文： 旅途在青山的延伸之外，我乘坐的船在绿水的前面。 潮水涨满，江面宽阔，两岸与远处相接；顺风行船，高高挂起的船帆显得平稳。 残夜未尽，一轮红日从海上升起；旧年将尽，江南已有了春的气息。 家信要寄到哪里去呢？就托给北归的大雁,带到洛阳去吧。
主旨赏析： 这是一首羁旅思乡诗，诗人借停泊北固山所见之景，抒发了旅途的思乡之情，全诗意境开阔，气象宏大，特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，将“日”与“夜”、“春”与“年”的时序交替写得如此壮丽而富有哲理，被誉为“唐人律诗中首尾联对仗的名篇”,也表现了诗人积极乐观的人生态度。
中考考点：
- 背诵默写： 考察全篇默写,尤其是名句。
- 炼字炼句： 分析“生”、“入”二字的妙处。
- 景物描写： 分析中间两联所描绘的景象及其特点（开阔、壮美）。
- 情感表达： 理解诗歌的思乡之情和积极向上的情感基调。
《使至塞上》 王维
原文： 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
注释：
- 单车： 一辆车,形容轻车简从。
- 问边： 到边疆去察看。
- 属国： 汉代称归附的少数民族地区,这里指作者出使时安顿好的营地。
- 居延： 地名,在今甘肃境内。
- 征蓬： 随风飘转的蓬草,诗人自比。
- 胡天： 胡人居住的地方,指塞外。
- 孤烟： 指烽火台燃起的狼烟。
- 长河： 指黄河。
- 萧关： 古关名,在今宁夏。
- 候骑（jì）： 负责侦察、通信的骑兵。
- 都护： 官职名,这里指前线统帅。
- 燕然： 山名，东汉大将窦宪大破匈奴后,曾在此刻石记功。
译文： 我轻车简从，要到边塞去慰问，经过的居延属国已经远在千里。 像随风飘转的蓬草一样，我出了汉家的边塞；北归的大雁，也飞入了胡人的天空。 浩瀚的沙漠中，一道烽烟笔直地升起；长长的黄河上，一轮落日显得格外浑圆。 在萧关遇到了侦察的骑兵,得知前线统帅正在燕然山前线。
主旨赏析： 这是一首边塞诗，记述了诗人出塞途中的所见所感，诗歌通过“征蓬”、“归雁”的比喻，写出了自己漂泊无定的感受，最著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以简洁的线条、鲜明的色彩，描绘出了一幅雄奇壮丽的塞外风光图，意境开阔，画面感极强，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
中考考点：
- 背诵默写： 重点背诵“大漠孤烟直，长河落日圆”。
- 名句赏析： 深入分析“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境和炼字。
- 情感分析： 理解诗人的孤寂、漂泊之感以及对边塞风光的赞叹。
- 写作手法： 分析比喻（征蓬、归雁）和写景（动静结合、色彩对比）的运用。
《黄鹤楼》 崔颢
原文： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
注释：
- 昔人： 指传说中的仙人子安。
- 空余： 只剩下。
- 悠悠： 飘荡的样子。
- 历历： 清晰分明的样子。
- 萋萋： 草木茂盛的样子。
- 乡关： 故乡。
- 烟波： 烟雾笼罩的江面。
译文： 传说中的仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有返回，千百年来只有白云在空中悠然飘荡。 晴朗的原野上，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草长得十分茂盛。 时至黄昏，我的故乡在哪里呢？眼前只见一片烟波浩渺的江水,真让人愁绪满怀。
主旨赏析： 这是一首吊古怀乡之作，诗人登上黄鹤楼，联想到仙人乘鹤的传说，抒发了人去楼空、世事变迁的感慨，后四句由怀古转向思乡，眼前景色越是美好，思乡之情就越是浓烈，全诗气韵高远，文辞优美，被誉为“唐人七言律诗之首”。
中考考点：
- 背诵默写： 全篇都是重点,尤其是首联和尾联。
- 虚实结合： 分析诗歌中“虚”（仙人传说）与“实”（眼前景物）的结合。
- 情感变化： 理解诗歌从怀古到思乡的情感脉络。
- 名句赏析： 分析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的写景特点和“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的抒情作用。
《赤壁》 杜牧
原文： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
注释：
- 戟（jǐ）： 古代的一种兵器。
- 销： 腐蚀。
- 将： 拿起。
- 磨洗： 磨光洗净。
- 认前朝： 认出是前朝（三国）的遗物。
- 东风： 指赤壁之战中,周瑜借助东南火攻大败曹操的东风。
- 周郎： 周瑜。
- 铜雀： 铜雀台，曹操在邺城修建的楼台,其姬妾都住在里面。
- 二乔： 江东乔公的两个女儿，大乔嫁给了孙策,小乔嫁给了周瑜。
译文： 一支折断的戟沉在泥沙中，还没有被完全腐蚀，我把它磨洗干净，认出是前朝（三国）的遗物。 假如当年东风不给周瑜以方便,那么大乔和小乔恐怕就要被深锁在铜雀台里了。
主旨赏析： 这是一首咏史诗，诗人由一件小小的“折戟”引发对赤壁之战的无限遐想，诗歌不从正面写战争的激烈，而是通过一个假设——“东风不与周郎便”，来评论历史，指出机遇（东风）在历史发展中的重要作用，全诗构思巧妙，见解新颖,充满了历史的沧桑感和思辨色彩。
中考考点：
- 背诵默写： 全篇短小精悍,是高频考点。
- 历史典故： 了解赤壁之战、周瑜、二乔、铜雀台的相关历史。
- 主旨理解： 理解诗歌所表达的“机遇决定成败”的历史观点。
- 表现手法： 分析“以小见大”（由一件折戟看一场大战）和“假设论证”的写法。
第三部分：课外拓展与综合建议
除了以上列举的篇目，你还可能遇到其他经典，如李白的《行路难》、杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》、杜牧的《泊秦淮》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，这些虽然是课内篇目，但其重要性不言而喻,务必掌握。
高效背诵方法建议：
- 理解是基础： 不要死记硬背，先逐字逐句理解，搞清每一句的意思、每个词的含义，理解了,记忆就深刻了。
- 情境想象法： 闭上眼睛，想象诗歌所描绘的画面，使至塞上》，想象自己就是那个骑着马、望着大漠孤烟和长河落日的诗人。
- 关键词串联法： 找出每句诗的关键词，用自己的话把它们串联成一个故事，十五从军征》，关键词是“从军-归乡-家毁-做饭-落泪”。
- 反复诵读法： 大声朗读是最好的记忆方式，可以跟着名家朗读音频，感受诗歌的节奏和韵律，每天早读和睡前读几遍,效果显著。
- 默写巩固法： 背诵后，一定要动笔默写，默写时最容易暴露记忆的薄弱环节,及时纠正错别字和遗漏。
备考注意事项：
- 关注注释： 课文的注释是考点的重要来源,一定要仔细阅读并记忆。
- 勤做笔记： 将易错字、重点词句、主旨思想、艺术手法等整理成笔记,方便复习。
- 联系作者： 了解诗人的生平、时代背景和主要风格,有助于更深刻地理解诗歌内涵。
- 多做练习： 通过做历年真题和模拟题，熟悉题型,查漏补缺。
祝你中考顺利,金榜题名！
