四首古诗有何深意与考点？

下面我为你整理了这四首诗的原文、作者、注释、译文和主旨思想，并附上了一些学习要点，希望能帮助你更好地理解和记忆。

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初中一年级语文古诗四首（统编版七年级上册）

这四首诗分别是：

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉末)
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白 (唐)
3. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)
4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

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第一首：《观沧海》

【原文】

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

（图片来源网络，侵删）

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

（图片来源网络，侵删）

【作者】 曹操 (155年-220年)，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，他的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉，开创了“建安风骨”的时代风格。

【注释】

• 临：登上，有游览的意思。
• 碣石：山名，位于今河北省昌黎县北。
• 澹澹 (dàn dàn)：水波摇荡的样子。
• 竦峙 (sǒng zhì)：高高耸立，竦，通“耸”。
• 萧瑟：形容风吹树木的声音。
• 洪波：巨大的波浪。
• 星汉：银河。
• 幸甚至哉，歌以咏志：这是乐府诗的一种形式，每章结尾都有，与正文内容没有直接关系，是诗人为了配合乐曲而加的套语，意思是“真是幸运极了，我用诗歌来抒发我的志向”。

【译文】 向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立着。 树木和杂草丛生，十分繁茂。 萧瑟的秋风吹来，海上涌起了巨大的波涛。 日月的运行，好像就从这浩瀚的海洋中出发； 银河星光灿烂，也好像从这浩瀚的海洋中涌现出来。 真是幸运极了，我用诗歌来抒发我的志向。

【主旨思想】 这首诗是曹操北征乌桓胜利途中，途经碣石山时所作，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了自己开阔的胸襟和统一天下的宏伟抱负，全诗气势磅礴，意境雄浑，是“建安风骨”的代表作。

【学习要点】

• 写景与抒情：前八句写景，后四句抒情，景中含情，情景交融。
• 虚实结合：实景是“水、山、树、草、风、波”，虚景是“日月、星汉”的运行，由实到虚，极大地拓展了诗歌的意境。
• 名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这两句是全诗的点睛之笔，最能体现诗人博大的胸怀和豪迈的气概。

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第二首：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

【原文】

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【作者】 李白 (701年-762年)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。

【注释】

• 左迁：降职，贬官，汉代右为尊，左为卑。
• 龙标：唐代县名，今湖南省黔阳县。
• 杨花：柳絮。
• 子规：即杜鹃鸟，叫声凄切，常被用来表达哀愁、思归之情。
• 五溪：指雄溪、樠溪、酉溪、潕溪、辰溪，在今湖南西部和贵州东部一带。
• 夜郎：唐代县名，在今贵州桐梓一带。

【译文】 柳絮已经落尽，杜鹃鸟还在不停地哀啼，我听说你被贬官去龙标县，要经过那遥远的五溪。 我把我的一片愁心托付给天上的明月，希望能一直伴随着你，一直到那遥远的夜郎西边。

【主旨思想】 这是一首写给好友王昌龄的送别诗，诗人通过描绘暮春时节的凄凉景象，表达了对友人被贬谪的深切同情和担忧，并希望明月将自己的思念之情带给远方的友人，全诗感情真挚，想象奇特，体现了李白与朋友之间深厚的情谊。

【学习要点】

• 意象：诗中“杨花”、“子规”的意象，奠定了全诗伤感、哀愁的基调。
• 想象：后两句是全诗的精华，诗人奇特的想象，将“愁心”托付给“明月”，让月亮成为传递友谊的使者，生动形象，感人至深。
• 名句：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 这是表达友情和思念的经典名句，后人常用来表达对远方朋友的牵挂。

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第三首：《次北固山下》

【原文】

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【作者】 王湾 (生卒年不详)，唐代诗人，他的诗格调清新，意境开阔。

【注释】

• 次：停泊，这里指停宿。
• 北固山：在今江苏省镇江市北，三面临江，形势险要。
• 客路：旅途。
• 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸水面之间显得更宽阔。
• 风正一帆悬：顺风行船，船帆高挂。
• 海日生残夜：一轮红日从残夜中升起。
• 江春入旧年：江南的春天提前来到了旧年岁末。
• 乡书：家信。
• 归雁：北归的大雁，古代有鸿雁传书的说法。

【译文】 旅途在青山之外，我乘船在碧绿的江水前行。 潮水涨满，江面显得格外宽阔，顺风行船，高高的船帆正悬挂着。 一轮红日从残夜里冉冉升起，新春的气息已提前来到了旧年岁末。 家信要送到哪里去呢？就请托给北归的大雁，带到洛阳去吧。

【主旨思想】 这首诗描绘了诗人停泊在北固山下，在旅途中所见到的壮丽景色，并由此引发了思乡之情，诗中既有对壮丽山河的赞美，也有对时光流逝、新春将至的感慨，最后自然地引出了对家乡的思念。

【学习要点】

• 写景：“潮平两岸阔，风正一帆悬”是千古传诵的名句，描绘了一幅开阔、平静、和谐的江上风光图。
• 哲理：“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人律诗开山之作”，它不仅写景，更蕴含着哲理：新事物必将取代旧事物，未来充满希望。
• 情景交融：前六句写景，最后两句抒情，由景生情，自然流畅。

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第四首：《天净沙·秋思》

【原文】

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

【作者】 马致远 (约1250年-1321年以后)，号东篱，元代著名杂剧家、散曲家，他是“元曲四大家”之一，其散曲语言清丽，意境深远。

【注释】

• 天净沙：曲牌名。
• 秋思：题目，意思是“秋天的思绪”。
• 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
• 断肠人：形容伤心到极点的人。
• 天涯：形容离家乡极远的地方。

【译文】 枯萎的藤蔓，古老的树木，黄昏时归巢的乌鸦， 小桥下流水潺潺，旁边有几户人家， 荒凉的古道上，萧瑟的西风中，一匹瘦马在行走。 太阳快要落山了， 伤心断肠的漂泊之人，还远在天边。

【主旨思想】 这首小令被誉为“秋思之祖”，它用极其凝练的笔墨，通过并列九个意象，描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象，并借此烘托出天涯游子漂泊无依、孤独凄苦的愁绪，全情景交融，言简意丰，是元散曲中的压卷之作。

【学习要点】

• 意象组合：这首诗最大的特点是意象的叠加，全篇没有一个动词，纯粹用名词和形容词并列，将九个意象（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马）组合在一起，营造出强烈的画面感和感染力。
• 白描手法：诗人用朴素、简练的文字，不加修饰地直接勾勒景物，让景物本身说话，引发读者的联想。
• 名句：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 前一句写景，后一句抒情，点明了全曲的主旨，将前面的景物描写和游子的愁思完美地融合在一起。

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总结与学习建议

这四首诗代表了四种不同的诗歌体裁和风格：

• 《观沧海》：四言古诗，气势磅礴，胸怀天下。
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：七言绝句，想象奇特，情深意切。
• 《次北固山下》：五言律诗，对仗工整，富有哲理。
• 《天净沙·秋思》：元散曲，意象密集，情景交融。

学习建议：

1. 反复朗读：大声朗读，体会诗歌的节奏和韵律，感受诗歌的音乐美。
2. 理解意象：每首诗都有核心意象（如《观沧海》的“海”、《秋思》的“枯藤老树”），理解这些意象的含义是读懂诗歌的关键。
3. 体会情感：思考诗人写这首诗时的心情是什么？是豪情、是思念、是感慨还是悲伤？
4. 背诵默写：这四首诗都是要求背诵和默写的重点，一定要熟练掌握，做到一字不差。

希望这份详细的整理对你有帮助！加油，在古诗的世界里探索，你会发现无穷的乐趣！