中考古诗词鉴赏答题技巧有哪些？

经典古诗 2025年11月28日 22:04:58 99ANYc3cd6 1 0

中考古诗词鉴赏答题技巧PPT

中考古诗词鉴赏满分攻略 掌握方法，轻松应对 背景： 中国水墨画风格，如山水、竹林、孤舟等古诗词意境图**

本次课主要内容

（图片来源网络，侵删）

明确目标，有的放矢

考查核心： 阅读浅易的古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。
考查能力：
- 理解能力： 理解诗词的字面意思和深层含义。
- 分析能力： 分析炼字、名句、意象、意境和表现手法。
- 鉴赏能力： 评价作者的情感、观点和艺术特色。
- 表达能力： 用规范、流畅的语言表达自己的理解。
常见题型：
- 选择题
- 简答题（最主要）
- 填空题

万能公式，思路清晰 “三步走”答题法：

第一步：翻译（说了什么？）
- 任务：用现代汉语通顺地翻译诗句（特别是题干指定的句子）。
- 要求：忠于原文，不遗漏关键信息。
第二步：分析（怎么说的？）
（图片来源网络，侵删）
- 任务：分析诗句的艺术特色。
- 思路：从炼字、意象、意境、表现手法等角度入手，这是答题的核心和采分点。
第三步：评价（为什么好？/ 表达了什么？）
- 任务：点明诗句的作用和表达的情感/主旨。
- 要求：结合全诗，升华主题。

公式总结： 翻译（字面意思） + 分析（手法/特点） + 评价（情感/主旨） = 完美答案

一字千金，品味炼字之美

提问方式：
（图片来源网络，侵删）
- “某”字用得好，好在哪里？
- 请赏析诗中“某”字的妙处。
- 你认为哪个字最能体现……？为什么？
答题思路（万能公式套用）：
1. 解释字义： 解释该字在诗句中的本义和引申义。
2. 描绘景象： 把该字放回原句，描绘出诗句所展现的画面或情景。
3. 分析手法/效果： 分析该字运用了什么手法（如：拟人、比喻、通感、化静为动等），有何表达效果（如：生动形象、富有画面感、增强表现力等）。
4. 点明情感： 说明该字抒发了作者怎样的思想感情。
【示例】
- 诗句： “春风又绿江南岸”
- 答题：
  1. 解释： “绿”字在这里是形容词的使动用法，意为“……使……变绿”。
  2. 描绘： 它生动地描绘出春风吹拂，江南大地由枯黄转为一片新绿的景象。
  3. 分析： 这个字化抽象为具体，化静为动，极具画面感和动态美。
  4. 情感： 表达了诗人对江南春色到来的欣喜和期盼之情。

画龙点睛，赏析千古名句

提问方式：
- 请赏析“XXX”这句诗。
- 为什么说“XXX”是全诗的“诗眼”或“警句”？
答题思路（万能公式套用）：
1. 翻译诗句： 准确理解名句的字面意思。
2. /情感： 说明这句诗写的是什么内容（景、事、理），抒发了作者怎样的情感。
3. 分析手法/哲理： 分析其艺术特色（修辞、表现手法）或蕴含的深刻哲理。
4. 点明作用： 说明它在全诗中的地位和作用（如：点明主旨、承上启下、升华情感等）。
【示例】
- 诗句： “海内存知己，天涯若比邻。”
- 答题：
  1. 翻译： 只要是知心朋友，哪怕远在天涯海角，也感觉像邻居一样近。
  2. 分析： 这句诗一扫离别的伤感，表达了对友情的坚定信念和乐观豁达的胸襟。
  3. 分析： 运用了对偶的修辞，语言凝练，富有哲理。
  4. 作用： 它是全诗的点睛之笔，将送别诗的伤感一扫而空，格调高昂，成为歌颂友谊的千古绝唱。

披文入情，把握作者心声

提问方式：
- 这首诗表达了作者怎样的思想感情？
- 全诗抒发了诗人怎样的情怀？
答题思路：
1. 抓“诗眼”： 找出直接抒发情感的词语（如：喜、愁、恨、忧、思、恋等）。
2. 看“景物”： 分析诗中描绘的意象（景物）是乐景还是哀景。“一切景语皆情语”。
3. 知“背景”： 了解诗人的生平、时代背景（送别、思乡、爱国、怀古、山水田园等）。
4. 明“主旨”： 综合以上信息，用“通过……（内容），表达了……（情感）”的句式作答。
【情感关键词库】
- 送别类： 依依不舍、劝勉、豁达、安慰
- 思乡怀人类： 思念、孤独、羁旅愁思
- 咏物言志类： 坚贞不屈、高洁傲岸、怀才不遇
- 爱国忧民类： 忧国伤时、建功立业、同情百姓
- 山水田园类： 热爱自然、闲适恬淡、向往隐居