2025河北高考作文会考什么？
作文示例 2025年12月4日 06:19:14 99ANYc3cd6
作文题目回顾
2025年全国卷II高考作文题
阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）
① 天行健，君子以自强不息。（《周易》） ② 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥ 数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
中国文化博大精深,无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
题目解析
这道作文题的核心特点是“名言组合，自选立意”，它没有给出一个具体的事件或故事，而是提供了六句来自不同时代、不同领域、蕴含不同哲理的中国文化名句。
审题关键：
- “两三句”：这是最明确的要求，考生不能只谈一句，也不能泛泛而谈全部六句，选择两到三句，意味着需要找到它们之间的内在联系，形成一个有逻辑、有层次的论证体系。
- “确定立意”：这是核心任务，立意的高低直接决定了文章的深度和分数，好的立意不是简单地解释句子，而是要挖掘句子背后共同的价值取向或思想关联，并对其进行阐发和升华。
- “合理引用”：要求考生在写作中，不能只是把选出的句子作为摆设，而是要将它们自然地融入到文章的论点、论据和结论中，成为论证的一部分，起到画龙点睛的作用。
- “感触与思考”：强调文章要有“我”的存在，要写出真情实感，体现个人对名句的深刻理解和独立思考，而不是空洞地堆砌辞藻。
六句名言的内涵解读：
为了更好地进行组合,我们首先要理解每一句的深层含义：
- ① 天行健，君子以自强不息。：出自《周易》，核心是奋斗与进取，强调人应效法天道，刚健有为，永不懈怠，不断超越自我，这是一种积极入世的人生态度。
- ② 露从今夜白，月是故乡明。：出自杜甫的《月夜忆舍弟》，核心是乡愁与情感，表达了对故乡、亲人、往昔岁月的深切怀念，这是人类共通的情感纽带。
- ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。：出自李清照的《鹧鸪天·桂花》，核心是自信与内在美，认为真正的价值不在于外在的华丽，而在于内在的品格与才华，这是一种超脱世俗、坚守本真的精神追求。
- ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。：出自魏源的《默觚》，核心是格局与视野，比喻个人见识的局限性与开阔眼界的重要性，只有站得更高，看得更远，才能成就一番大事业。
- ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。：出自鲁迅的《论睁了眼看》，核心是勇气与担当，强调面对现实、承认问题是一切行动的前提，这是一种直面困境、解决问题的批判精神和实践精神。
- ⑥ 数风流人物，还看今朝。：出自毛泽东的《沁园春·雪》，核心是豪情与担当，充满了革命乐观主义和时代使命感，体现了作为时代弄潮儿的自信与豪迈。
立意角度与组合建议
这道题的开放性很强,可以从不同角度切入，以下提供几种经典且易得高分的立意组合方向：
个人修养与成长（“内”与“外”的结合）
这种组合最贴近学生的个人体验,容易写出真情实感。
- 组合1：① + ③
- 立意：以自强不息为帆，以自信品格为舵，驶向人生远方。
- 阐释：一个人要取得成就，既需要“自强不息”的奋斗精神作为前进的动力（外驱力），也需要“自是花中第一流”的自信品格作为内心的支撑（内驱力），奋斗是过程，自信是根本，可以结合自身学习、克服困难的经历来写。
- 组合2：③ + ⑤
- 立意：以内在自信为根基，以敢于正视为利刃，锻造无悔青春。
- 阐释：拥有自信（③）是前提，但真正的自信不是盲目自大，而是敢于正视自己的缺点和不足（⑤），并勇于去改变，从“自我欣赏”到“自我革新”，这是一个更深刻的人格成长过程。
家国情怀与时代使命（“小我”与“大我”的融合）
这种组合格局宏大,能体现考生的社会责任感和历史视野。
- 组合1：① + ④ + ⑥
- 立意：以自强不息为底色，以开阔视野为格局，争做今朝风流人物。
- 阐释：这是非常经典和有力的组合，个人要“自强不息”（①），不断学习；同时要开阔眼界，心怀天下（④），才能担当起时代赋予的责任，目标是成为“数风流人物，还看今朝”（⑥）那样的时代栋梁，这个立意层层递进，逻辑清晰。
- 组合2：② + ⑥
- 立意：心怀“故乡明月”，勇担“今朝风流”。
- 阐释：对故乡的眷恋（②）是我们情感的“根”，是我们奋斗的源泉和动力，而“数风流人物，还看今朝”（⑥）则是对未来的展望和担当，正是因为深爱着这片土地和这里的人民，我们才更要努力奋斗，让家乡、让祖国变得更加美好，这种“小爱”与“大爱”的结合，情感真挚，感人至深。
思辨与批判（“破”与“立”的统一）
这种组合体现了较强的思辨能力,适合思想深刻的学生。
- 组合1：④ + ⑤
- 立意：开阔视野，敢于正视：新时代青年的双翼。
- 阐释：要“受光于天下照四方”（④），就必须先“敢于正视”（⑤）我们这个时代的真实面貌，包括成就与问题，不正视，视野再开阔也是空中楼阁；不开阔，敢于正视也可能陷入狭隘的民族主义或个人主义，两者相辅相成，缺一不可。
- 组合2：② + ③
- 立意：于“故乡明月”中寻根，在“第一流”中绽放。
- 阐释：这句组合很有诗意，我们既要珍视和传承“故乡明月”所代表的传统文化和民族精神（②），这是我们的“根”；同时也要有“自是花中第一流”的自信和创新精神（③），在新时代的舞台上展现出独特的风采，实现文化的创造性转化和创新性发展。
写作结构与范例（以组合1为例）
以自强不息为帆,以自信品格为舵
第一段（引论）： 开篇点题，引用“天行健，君子以自强不息”，引出奋斗精神的重要性，然后转折，指出仅有奋斗是不够的，还需要内在的品格支撑，自然引出“何须浅碧深红色，自是花中第一流”这句名言，提出中心论点：真正的强者，当以自强不息为帆，以自信品格为舵。
第二段（本论一：论“自强不息”之帆）： 论述“天行健，君子以自强不息”的内涵，可以举古今中外名人通过不懈奋斗取得成就的例子，如勾践卧薪尝胆、爱迪生发明电灯等，论证奋斗是成功的基石。
第三段（本论二：论“自信品格”之舵）： 论述“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的内涵，可以举不以外表论英雄的例子，如屠呦呦发现青蒿素，其价值在于内在的科学精神；或残疾人运动员身残志坚，其价值在于强大的内心世界，论证自信与内在品质是成功的灵魂。
第四段（本论三：论“帆”与“舵”的辩证关系）： 将两者结合起来论述，强调没有自信的奋斗，容易迷失方向，变得功利和脆弱；而没有奋斗的自信，则沦为空洞的口号，两者如同船帆与船舵，缺一不可，共同引领人生之舟破浪前行。
第五段（： 总结全文，再次强调自强与自信对于个人成长、国家发展的重要性，可以联系当代青年，号召大家既要有奋斗不息的行动，又要有坚守本真的品格，在新时代的浪潮中书写自己的华章。
总结与备考启示
2025年的这道作文题,堪称“名言组合类”作文的典范。
- 对考生的启示：
- 积累是基础：平时要多读经典，积累有文化底蕴的名言警句，并理解其深层含义。
- 关联是关键：看到多句名言，不要孤立看待，要学会寻找它们之间的逻辑关联（并列、递进、因果、对比等），从而确立一个深刻、新颖的立意。
- 思辨是灵魂：好的文章不在于引用了多少名言，而在于能否对这些名言进行辩证的、深入的思考，提出自己的见解。
- 结构是骨架：清晰的论证结构（如“是什么-为什么-怎么办”、“总-分-总”）是文章说服力的保证。
这道题告诉我们,高考作文越来越考查学生的文化积淀、思维品质和语言表达能力，死记硬背和套作模式已经越来越难以应对，考生必须在日常学习中，真正做到“腹有诗书气自华”，并学会独立思考，才能在考场上从容应对，写出高分佳作。
