九年级思想品德历史试卷考点怎么记？

本试卷旨在帮助学生复习和巩固九年级下学期的核心知识点，包括世界现代史（历史部分）和国情与国策（思想品德部分）,并考察学生运用知识分析现实问题的能力。

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九年级思想品德与历史综合模拟试卷

考试时间： 90分钟 满分： 100分 注意事项：

1. 本试卷分为两部分：第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2. 请将答案填写在答题卡或指定位置上。
3. 答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号填写清楚。

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第一部分 选择题（共40分）

单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

【历史部分】

1. 第一次世界大战后，帝国主义建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，这一体系的实质是 A. 恢复欧洲、美洲的统治秩序 B. 建立帝国主义重新瓜分世界的新秩序 C. 消除资本主义国家间的矛盾 D. 推动世界和平与发展

2. 1929年，资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机，为应对这场危机，美国采取的措施是 A. 实行高度集中的计划经济体制 B. 推行罗斯福新政，加强国家对经济的干预 C. 建立法西斯独裁统治 D. 推行“非军事化”政策

   
   （图片来源网络，侵删）

3. 第二次世界大战的转折点是 A. 德国突袭波兰 B. 日本偷袭珍珠港 C. 斯大林保卫战 D. 诺曼底登陆

4. 二战后，美苏两国在社会制度上根本对立，在战略上相互敌对，形成了“冷战”局面。“冷战”开始的标志是 A. 杜鲁门主义的出台 B. 马歇尔计划的实施 C. 北约的成立 D. 华约的成立

5. 欧洲联盟（EU）的成立，极大地促进了欧洲区域一体化进程，它发行的统一货币是 A. 美元 B. 英镑 C. 欧元 D. 日元

6. 二战后，印度民族独立运动高涨，其领导人甘地倡导的斗争方式是 A. 武装起义 B. 非暴力不合作 C. 暗杀殖民官员 D. 建立武装力量

   
   （图片来源网络，侵删）

7. 20世纪90年代，美国经济持续高速发展，进入新经济时代，新经济的主要特征是 A. 高速化、规模化、集团化 B. 信息化、全球化 C. 国有化、计划化 D. 自由化、私有化

8. 苏联解体标志着 A. 东西方两大集团对峙的“冷战”局面结束 B. 美国成为唯一的超级大国 C. 世界多极化格局的最终形成 D. 社会主义运动的彻底失败

【思想品德部分】

9. 党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，这里的“一个中心”是指 A. 以经济建设为中心 B. 以改革开放为中心 C. 以四项基本原则为中心 D. 以依法治国为中心

10. 我国社会主义经济制度的基石是 A. 公有制 B. 私有制 C. 按劳分配 D. 市场经济

11. 中国特色社会主义事业的领导核心是 A. 全国人民代表大会 B. 中国共产党 C. 国务院 D. 人民政协

12. 我国处理民族关系的基本原则是 A. 民族区域自治制度 B. 各民族一律平等、团结、互助、和谐 C. 尊重各民族的宗教信仰 D. 大力发展少数民族地区的经济

13. 依法治国的核心是 A. 依宪治国 B. 有法可依 C. 执法必严 D. 违法必究

14. 当今世界，综合国力的竞争归根到底是 A. 军事力量的竞争 B. 经济实力的竞争 C. 人才和教育的竞争 D. 文化软实力的竞争

15. 我们伟大民族精神的核心是 A. 爱国主义 B. 团结统一 C. 爱好和平 D. 自强不息

16. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是 A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 开放、包容、创新、奉献

17. 漫画《变“相”》讽刺了某些官员的行为，这警示我们必须 A. 加强思想道德建设 B. 加强法治建设，依法行政 C. 大力发展经济 D. 坚持人民代表大会制度 (注：此处应有漫画，内容描绘一个官员从“公仆”形象变成了“商人”形象)

18. 我们青少年参与政治生活，应该 A. 关心国家大事，积极参与民主选举、民主决策 B. 直接管理国家和社会事务 C. 专注于学习，不闻窗外事 D. 盲目跟风，发表不负责任的言论

19. 我国现阶段的基本国情是 A. 社会主义初级阶段 B. 全面建成小康社会 C. 已进入发达国家行列 D. 地区发展平衡，城乡差距小

20. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走 A. 中国特色社会主义道路 B. 改革开放道路 C. 和平发展道路 D. 西方现代化道路

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第二部分 非选择题（共60分）

材料分析题（本大题共3小题，共40分）

21. （14分）阅读下列材料，回答问题。

    第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它给世界人民带来了深重的灾难，战争结束后，世界并未长久安宁，美苏之间的“冷战”开始了，世界形成了以美苏为首的两大政治军事集团对峙的局面。 材料二：20世纪90年代以来，世界格局呈现出“一超多强”的局面，美国是唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家或国家联盟的实力不断增强，世界多极化趋势在曲折中发展。 材料三：在经济全球化的背景下，各国经济的联系日益紧密，你中有我，我中有你，人类也面临着许多共同挑战，如气候变化、恐怖主义、网络安全等。

    请回答： （1）根据材料一，写出“冷战”开始的标志和两大政治军事集团的名称。（4分） （2）根据材料二，指出当今世界政治格局发展的趋势是什么？（2分） （3）根据材料三，谈谈你对经济全球化的认识。（4分） （4）综合以上材料，面对当今世界的发展趋势，中国应如何应对？（4分）

22. （14分）阅读下列材料，回答问题。

    改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，四十多年来，中国取得了举世瞩目的成就：经济快速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，国际地位日益提高。 材料二：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 材料三：创新是引领发展的第一动力，当前，我国正在大力实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国家。

    请回答： （1）我国改革开放的“总设计师”是谁？（2分） （2）根据材料一，列举两项改革开放以来我国取得的巨大成就。（4分） （3）根据材料二，简述我国社会主要矛盾的变化及其意义。（4分） （4）结合材料三，谈谈你对“创新是引领发展的第一动力”的理解，并谈谈青少年应如何培养创新精神。（4分）

23. （12分）阅读下列材料，回答问题。

    法律是治国之重器，良法是善治之前提，近年来，我国不断完善中国特色社会主义法律体系，《民法典》、《外商投资法》、《网络安全法》等一系列法律的出台，为经济社会发展提供了坚实的法治保障。 材料二：某校九年级（1）班同学围绕“如何参与民主生活”展开讨论，小明说：“我们是学生，年龄还小，参与民主生活与我们无关。”小红说：“我们可以通过给市长信箱写信、参与网络问政等方式，为城市建设建言献策。”

    请回答： （1）根据材料一，依法治国的核心是什么？（2分）请你再列举一部你所知道的我国法律。（2分） （2）结合材料二中两位同学的观点，请你对小明的观点进行辨析。（4分） （3）作为新时代的中学生，我们应该如何增强法治观念，做到尊法学法守法用法？（4分）

探究与实践题（本题20分）

24. 【共筑中国梦】

    青年兴则国家兴，青年强则国家强，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，学校团委准备以“我的中国梦”为主题,开展一次探究活动。

    请你参与并完成以下任务：

    （1）【描绘蓝图】 请你结合所学知识，描绘一下你心中的“中国梦”包含哪些基本内涵。（4分） （2）【分析路径】 实现中国梦，必须坚持走中国特色社会主义道路，请你分析这条道路的正确性。（至少从两个方面说明）（6分） （3）【勇担使命】 作为新时代的青少年，我们能为实现中国梦做些什么？（请从思想、学习、品德、行动等角度，任选两个角度作答，每个角度至少写出两点具体做法）（10分）

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参考答案及评分标准

第一部分 选择题（每小题2分，共40分）

1. B
2. B
3. C
4. A
5. C
6. B
7. B
8. A
9. A
10. A
11. B
12. B
13. A
14. C
15. A
16. A
17. B
18. A
19. A
20. A

第二部分 非选择题（共60分）

材料分析题（共40分）

（14分） （1）标志：杜鲁门主义的出台。（2分） 两大集团：北约和华约。（2分） （2）趋势：世界多极化趋势在曲折中发展。（2分） （3）认识：经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。（2分）它为世界经济发展提供了新的机遇，同时也使更加突出的全球性问题摆在各国面前。（2分）（言之有理即可） （4）应对：①坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。（2分） ②顺应世界多极化和经济全球化潮流，积极参与国际合作与竞争。（2分） ③坚持对外开放的基本国策，提高我国的综合国力。（2分）（答出任意两点即可）

（14分） （1）邓小平。（2分） （2）示例：①经济总量稳居世界第二；②高铁、高速公路等基础设施建设成就世界领先；③载人航天、深海探测等科技取得重大突破；④人民生活水平从温饱不足迈向全面小康。（答出任意两项即可，每项2分，共4分） （3）变化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2分） 意义：这一变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。（2分）（言之有理即可） （4）理解：创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。（2分） 做法：①树立远大理想，敢于质疑，勇于探索；（1分） ②努力学习科学文化知识，掌握创新技能；（1分） ③积极参加社会实践和科技小发明活动，培养创新思维。（1分）（言之有理即可）

（12分） （1）核心：依宪治国。（2分） 法律示例：《刑法》、《义务教育法》、《环境保护法》等。（答出任意一部即可，2分） （2）小明的观点是错误的。（1分） 理由：①公民不分年龄大小，都享有宪法和法律赋予的政治权利和自由。（1分） ②参与民主生活是公民的权利，也是公民的责任。（1分） ③青少年虽然年龄小，但也可以通过多种形式参与民主生活，如向人大代表反映意见、参与班级管理等，这有助于我们增强社会责任感。（1分）（言之有理即可） （3）①学习法律知识，了解法律的基本内容和原则。（2分） ②树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（2分） ③遵守法律法规，同违法犯罪行为作斗争。（2分）（言之有理即可）

探究与实践题（20分）

（20分） （1）基本内涵：实现中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（4分，每点1分，答出三点即可） （2）正确性： ①这条道路符合中国国情，是历史和人民的选择。（3分） ②这条道路坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，取得了举世瞩目的成就，证明了其正确性。（3分）（言之有理即可） （3）示例： 思想角度： ①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合起来。（2分） ②热爱祖国，增强民族自豪感和自信心。（2分） 学习角度： ①勤奋学习，掌握科学文化知识和过硬本领。（2分） ②培养创新精神和实践能力，立志成为创新型人才。（2分） 品德角度： ①践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。（2分） ②尊敬师长，团结同学，乐于助人。（2分） 行动角度： ①积极参加体育锻炼，增强体质。（2分） ②从身边小事做起，保护环境，节约资源。（2分） （任选两个角度，每个角度答出两点具体做法即可，每点2分,共10分）