初三上册古诗解析，核心考点与答题技巧有哪些？

经典古诗 2025年12月14日 07:21:43 99ANYc3cd6 1 0

下面我将按照部编版（全国通用）初三上册语文教材的顺序，为你提供逐篇详细解析，包括原文、译文、主旨思想、重点词句赏析、艺术特色和中考常考点,帮助你全面掌握这些经典篇目。

第一单元：家国情怀与思乡怀人

《行路难·其一》· 李白 (唐)

原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
（图片来源网络，侵删）
译文： 金杯里的美酒一斗价值十千钱，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。我停下酒杯，扔下筷子，难以下咽；拔出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。想要渡过黄河，冰块却堵塞了河道；想要登上太行山，大雪却封住了山巅。像吕尚闲暇时在碧溪上垂钓，又像伊尹做梦乘船经过太阳的旁边。行路难啊！行路难！岔路这么多，如今我身在何处？总有一天，我能乘着长风，冲开巨浪；到那时，我会高高挂起云帆,渡过这茫茫无垠的大海。
主旨思想： 本诗以行路之艰难比喻仕途的坎坷和世路的险阻，诗人抒发了怀才不遇的苦闷、彷徨之感，但并未消沉，而是展现了坚定的信念和乐观进取的精神，全诗情感由苦闷到希望，基调昂扬豪迈,充满了积极向上的力量。
重点词句赏析：
1. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
  - 赏析： 这是全诗情感的第一个转折点，面对“金樽”“玉盘”的盛宴，诗人却“停杯投箸”，食不下咽，一个“拔剑四顾”的动作，生动地刻画出他内心的极度苦闷、愤懑和前路未知的迷茫，这一细节描写，将抽象的情感具象化,感染力极强。
2. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
  - 赏析： 此句运用了象征（比喻）的手法。“冰塞川”和“雪满山”象征了人生道路上的艰难险阻、重重障碍，以及诗人政治理想无法实现的现实困境，用自然界的险阻来比喻人生道路的坎坷,形象贴切。
3. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
  - 赏析： 这是诗人引用的两个典故。姜子牙（吕尚）曾在渭水之边垂钓，后辅佐周文王成就霸业；伊尹曾梦见自己乘船经过太阳旁边，后来辅佐商汤灭夏，这两个典故表达了诗人希望得到明君赏识，施展政治抱负的强烈愿望,也暗示了他并未完全放弃希望。
4. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
  - 赏析： 这是全诗的点睛之笔，也是千古名句，诗人从苦闷和迷茫中挣脱出来，爆发出对未来的坚定信念和豪迈誓言。“长风破浪”化用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达了冲破一切困难、勇往直前的决心。“济沧海”则象征着实现远大的政治理想，这两句充满了积极浪漫主义精神,是全诗思想境界的升华。
艺术特色：
（图片来源网络，侵删）
1. 跌宕起伏的情感变化： 从宴饮的奢华到内心的苦闷，再到对前路的迷茫，最后到坚定的信念，情感线索清晰,波澜起伏。
2. 善用典故和象征： 通过典故深化主题,通过象征手法使抽象的情感和道理变得具体可感。
3. 语言豪放飘逸： 符合李白“诗仙”的一贯风格，气势磅礴,想象丰富。
中考常考点：
- 名句默写,尤其是最后两句。
- 分析诗人的情感变化过程。
- 赏析关键诗句（如“停杯投箸”“长风破浪”）。
- 理解诗中运用的修辞手法（比喻、象征、用典）。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡 (唐)

原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，我被抛弃了整整二十三年。怀念旧友，只能空自吟诵《闻笛赋》，回到家乡，反而像那个烂了斧柄的“烂柯人”一样，恍如隔世。沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃，欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒,重新振作起精神吧。
主旨思想： 本诗是刘禹锡在扬州遇到白居易后所作，诗人回顾了自己二十多年被贬谪的坎坷遭遇，抒发了对世事变迁、友人身世的无限感慨，但全诗并未沉溺于个人悲苦，而是从个人遭遇上升到对历史和人生的哲理思考，表达了积极乐观、豁达进取的人生态度。
（图片来源网络，侵删）
重点词句赏析：
1. “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”
  - 赏析： 开篇即点明被贬谪的时间之长（二十三年）和地域之广（巴山楚水），奠定了全诗悲凉沉郁的基调。“弃置身”三字充满了被朝廷抛弃的愤懑和悲凉。
2. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”
  - 赏析： 此句连用两个典故。
    - 闻笛赋： 指向秀的《思旧赋》，向秀好友嵇康被司马昭杀害，他经过其旧居，听到笛声，写下此赋以悼念,这里用来怀念因政治斗争而逝去的王叔文等旧友。
    - 烂柯人： 南朝人质信入山观棋，斧柄腐烂，下山后发现已过百年，世上已无人相识，这里比喻自己被贬归来，人事全非,恍如隔世。
  - 两个典故，一个写悼念亡友，一个写感慨身世,极大地增强了诗歌的沧桑感和悲凉感。
3. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
  - 赏析： 这是全诗最富哲理的名句，也是中考绝对重点。
  - 字面意思： 沉没的船只旁边，仍有成千上万的船帆驶过；枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃,春天正在到来。
  - 深层含义： 这两句是对比和比喻，诗人以“沉舟”“病树”自比，感叹个人命运的衰微；以“千帆过”“万木春”比喻新事物的蓬勃发展和社会的进步，它揭示了新陈代谢、新旧更替的客观规律，表达了诗人虽然个人失意，但对社会发展依然充满乐观精神的博大胸襟，这是一种豁达的、超越个人悲欢的境界。
艺术特色：
1. 用典精妙： 两个典故的运用，贴切而深刻,极大地丰富了诗歌的内涵。
2. 哲理深刻： 从个人遭遇上升到对人生、社会规律的思考，意境开阔,思想深刻。
3. 对比鲜明： “沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”的对比,强烈而富有张力。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
- 理解“沉舟”“病树”的比喻义，以及这两句诗所蕴含的哲理。
- 分析诗歌的情感基调（从悲凉到豁达）。
- 赏析诗歌的用典艺术。

《水调歌头·明月几时有》· 苏轼 (宋)

原文： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
译文： （小序）丙辰年的中秋节，通宵畅饮，直到天亮，喝得大醉，写下这首词，同时表达对弟弟苏辙（字子由）的思念。明月是什么时候开始有的？我端着酒杯问青天，不知道天上的宫殿，今晚是哪一年，我真想乘着长风回到天上，又怕那美玉砌成的楼宇，在高处经受不住严寒，月光下起舞，自己的影子也跟着舞动，这人间的生活又怎比得上呢？月光转过朱红色的楼阁，低低地照在雕花的窗户上，照着不眠的人，月亮不应该有什么怨恨，可为什么总是在人们离别的时候才圆呢？人世间有悲伤、欢乐、分离、团聚，月亮有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望我们都能健康长寿，虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
主旨思想： 这是一首中秋咏月兼怀人的抒情词，词人由对宇宙的奇思遐想，转入对人生哲理的探求，并最终以旷达的胸襟化解了离愁别绪，全词表达了对亲人的思念之情，更体现了作者热爱生活、豁达乐观的胸襟和积极的人生态度。
重点词句赏析：
1. “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”
  - 赏析： 这是词人思想的第一个转折。“乘风归去”表现了他对美好、洁净的天上世界的向往，但一个“恐”字，又把他拉回了现实，这“高处不胜寒”不仅是写天上的寒冷，更是写政治上的险恶和世态的炎凉,这反映了词人在出世与入世之间的矛盾与挣扎。
2. “起舞弄清影，何似在人间。”
  - 赏析： 经过内心的矛盾斗争，词人最终选择了热爱现实生活，他在月光下翩翩起舞，与自己的影子为伴，感到无比的快乐，这说明他最终还是肯定了人间生活的美好,表现了积极乐观的人生态度。
3. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
  - 赏析： 这是全词的点睛之笔，充满了辩证法的智慧，词人将“人的悲欢离合”与“月的阴晴圆缺”联系起来，指出这些都是自然规律，自古以来就无法完美，这是一种对人生缺憾的深刻洞察和坦然接受，体现了作者超脱、豁达的胸襟。
4. “但愿人长久，千里共婵娟。”
  - 赏析： 这是千古传诵的名句，也是全词情感的升华，词人不再局限于个人的离愁，而是将情感升华到对所有分离之人的美好祝愿。“共婵娟”即共享明月，即使相隔千里，也能通过明月连接彼此的情感，这是一种博大、无私、美好的情怀。
艺术特色：
1. 想象奇特，意境开阔： 从天上到人间，从现实到幻想，想象瑰丽,意境雄浑开阔。
2. 情景交融，哲理深刻： 将写景、抒情、议论完美结合，景中含情,情中寓理。
3. 语言清丽，音韵和谐： 全词语言优美流畅，音韵和谐,朗朗上口。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”和“但愿人长久，千里共婵娟”。
- 理解词中蕴含的哲理（任何事物都不可能完美）。
- 分析词人的思想感情变化（从矛盾到豁达）。
- 赏析词中“月”的意象及其作用。

《月夜忆舍弟》· 杜甫 (唐)

原文： 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
译文： 边防的战鼓声响起，阻断了行人的路；边塞的秋天，传来孤雁的哀鸣。今天是白露节气，夜晚的露水格外白亮；我总觉得，故乡的月亮才是最明亮的。我的兄弟们都分散了，没有地方去询问他们的生死消息。寄往家中的书信常常无法送达,更何况现在战争还没有停止。
主旨思想： 这首诗写于安史之乱期间，杜甫与兄弟们流离失散，诗歌通过描绘边塞秋夜的凄凉景象，抒发了对离散兄弟的深切思念和忧虑，以及对战争的控诉，情感沉郁真挚,感人至深。
重点词句赏析：
1. “露从今夜白，月是故乡明。”
  - 赏析： 这是千古名句,也是全诗的诗眼。
  - 字面意思： 今晚是白露节气，所以露水是白的；故乡的月亮比别处的更明亮。
  - 深层含义： “露从今夜白”点明了时令（白露），渲染了凄清的氛围。“月是故乡明”并非客观事实，而是主观感受，这种“以我观物，故物皆著我之色彩”的写法，是典型的“移情于景”，因为诗人对故乡和亲人思念至深，所以在他眼中，故乡的月亮也格外明亮，这句诗将客观景物与主观情感完美融合,极写思乡之情的深切。
2. “有弟皆分散，无家问死生。”
  - 赏析： 此句直抒胸臆，道出了安史之乱中人民骨肉分离的普遍悲剧。“皆分散”三字写尽了兄弟们天各一方的无奈；“无家问死生”则写出了诗人对亲人安危的极度担忧和无能为力的痛苦，情感沉痛,催人泪下。
3. “寄书长不达，况乃未休兵。”
  - 赏析： 最后一句将个人情感与时代背景紧密结合，连寄托思念的家书都无法送达，更何况是残酷的战争仍在继续，这既是写诗人自己，也是写千千万万在战乱中流离失所的家庭，诗人将对家人的思念上升到了对战争的控诉，使诗歌的意境更加开阔,思想更加深刻。
艺术特色：
1. 情景交融，意境凄凉： 首联的“戍鼓”“雁声”和颈联的“白露”“明月”，共同营造出边塞秋夜凄清、悲凉的意境,烘托了诗人内心的孤独和思念。
2. 语言质朴，情感真挚： 全诗语言平实无华，但情感却深沉浓烈,具有强大的艺术感染力。
3. 结构严谨，层层递进： 从景到情，从个人遭遇到时代背景，层层深入,结构完整。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“露从今夜白，月是故乡明”。
- 赏析“月是故乡明”一句，理解其“移情于景”的手法。
- 分析全诗表达了哪些思想感情（思乡、念弟、忧国、厌战）。
- 赏析诗歌的炼字（如“断”“一”等）。

第二单元：咏物言志与哲理思辨

《长沙过贾谊宅》· 刘长卿 (唐)

原文： 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂江山寂寞心,怜君何事到天涯？
译文： （贾谊）在这里被贬谪了三年，留下了万古不消的悲凉，我如今秋草丛中独自寻觅，他早已离去；只见萧瑟的树林在夕阳下空寂一片。汉文帝还算是有道的明君，但对贾谊的恩情尚且如此浅薄；湘江水无情地流淌，它哪里会知道人们在这里凭吊贾谊呢？寂寞的江山和一颗寂寞的心,真不知道你贾谊究竟为何被贬谪到这天涯海角来？
主旨思想： 诗人经过贾谊故居，借凭吊贾谊，抒发了自己怀才不遇的愤懑和对前贤遭遇的同情，全诗将个人身世之感与历史兴亡之叹融为一体，意境悲凉,感慨深沉。
重点词句赏析：
1. “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。”
  - 赏析： 此联是千古名句，被誉为“诗眼”，诗人用“秋草”“寒林”“日斜”等意象，描绘出一幅萧瑟、凄凉、寂寥的秋日黄昏图景，景物描写中融入了诗人孤独、惆怅的心境，情景交融，意境深远。“独寻”和“空见”两个词,生动地写出了诗人凭吊时的孤独和物是人非的感慨。
2. “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”
  - 赏析： 此联转入议论和抒情，诗人认为，连汉文帝这样“有道”的君主尚且不能真正重用贾谊，可见当时朝廷的昏暗，而湘江无情，自然也不会懂得后人凭吊贾谊的深情，这既是为贾谊鸣不平,也暗含了对自己遭遇的不满和对世道无情的悲叹。
中考常考点：
- 赏析“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意境和作用。
- 理解诗中“贾谊”的象征意义,以及诗人借古讽今的写作意图。
- 分析诗歌的情感基调（悲凉、愤懑、同情）。

《左迁至蓝关示侄孙湘》· 韩愈 (唐)

原文： 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
译文： 一早上奏章给皇帝，傍晚就被贬谪到八千里外的潮州。我本想为圣明的君主革除弊政，又怎么会因为自己年老体衰而顾惜这残余的岁月呢！回头看，云雾横亘在秦岭之上，我的家在哪里？大雪堵塞了蓝田关，我的马也停滞不前。（侄孙韩湘）知道你远道而来是有用意的，就在这瘴气弥漫的江边,替我收好这副朽骨吧。
主旨思想： 此诗是韩愈因谏迎佛骨而被贬潮州途中所作，诗歌抒发了诗人忠而被贬的悲愤，以及为国为民、虽死不辞的决心，全诗格调沉郁悲壮，情感激越，展现了刚直不阿、百折不挠的斗争精神。
重点词句赏析：
1. “一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”
  - 赏析： 开篇即用强烈的对比（朝-夕，奏-贬），写出了政治斗争的残酷和命运变化的突然。“九重天”与“路八千”的空间对比，也突显了从京城到边远地区的巨大落差,极言其冤。
2. “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”
  - 赏析： 这是全诗的“诗眼”，直接抒发了诗人的政治抱负和坚定信念。“除弊事”表明他上书谏佛骨是出于公心，是为了国家。“肯将衰朽惜残年”一句，语气斩钉截铁，表现了他不计个人得失、不惜牺牲生命的决心,充满了悲壮的英雄气概。
3. “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”
  - 赏析： 此联写景亦是抒情。“云横秦岭”象征着前途的险阻和朝廷的阻隔；“雪拥蓝关”则象征着政治环境的严酷和行路的艰难。“家何在”和“马不前”既是写实，更是诗人内心的写照——前途渺茫，归家无望，进退两难，情景交融,意境雄浑悲凉。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。
- 分析诗人的形象（忠心耿耿、刚直不阿、悲愤坚毅）。
- 赏析诗歌的对比手法（朝-夕，九重天-路八千）。
- 理解“云横秦岭”“雪拥蓝关”的象征意义。

《商山早行》· 温庭筠 (唐)

原文： 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
译文： 黎明时分，旅店里已响起催促出发的铃铛，远行的旅客心中充满了对故乡的悲伤。雄鸡啼鸣，残月当空，映照着茅草店；足迹遍布，凝结成霜，覆盖着木板桥。槲树的叶子落满了山路，枳花照亮了驿站旁的墙壁。（想到）昨夜在杜陵梦中,凫雁布满了曲折的池塘。
主旨思想： 这是一首羁旅诗，生动地描绘了旅人在早行时的所见所感，抒发了游子在外的孤寂和浓浓的思乡之情，全诗意境清冷，画面感极强,是写羁旅愁思的千古名篇。
重点词句赏析：
1. “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
  - 赏析： 这是千古传诵的名句，被誉为“意象叠加”的典范，诗人将六种意象（鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜）巧妙地组合在一起，没有一个动词，却构成了一幅有声有色、有动有静、有景有人的生动画面，这幅画面清冷、寂静、萧瑟，精准地烘托了诗人早行之早、旅途之辛和羁旅之愁，十个字,写尽了羁旅的辛苦和凄凉。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。
- 赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意象组合和艺术效果。
- 分析诗歌是如何通过景物描写来抒发情感的（情景交融）。
- 理解“凫雁满回塘”的妙处（以乐景写哀情，反衬思乡之切）。

《无题·相见时难别亦难》· 李商隐 (唐)

原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
译文： 见面很难，离别也很难，更何况在这东风无力、百花凋残的暮春时节。春蚕吐丝，到死方休；蜡烛燃烧，成灰时泪水才干。早晨对镜，只愁乌黑的鬓发将要变白；夜晚吟诗，会感到月光的凄寒。蓬莱仙山离这里没有多远,希望青鸟能殷勤地为我前去探望。
主旨思想： 这是一首著名的爱情诗，抒写了男女之间刻骨相思和至死不渝的深情，诗中既有对爱情忠贞不渝的誓言，也有对相见无期的惆怅和执着，情感缠绵悱恻,凄美动人。
重点词句赏析：
1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
  - 赏析： 这是全诗最核心、最著名的名句，也是中考绝对重点。
  - 字面意思： 春蚕吐丝，直到死才停止；蜡烛燃烧，直到成灰,烛泪才会流干。
  - 深层含义： 这两句运用了比喻和双关的手法。
    - 比喻： 以“春蚕”和“蜡炬”比喻主人公自己。
    - 双关： “丝”谐音“思”，指相思之情；“泪”既指蜡烛燃烧时滴下的蜡油,也指相思者的眼泪。
  - 这两句以极其生动、形象的比喻，表达了主人公对爱情的执着、奉献和至死不渝的誓言，情感强烈，意境优美,成为歌颂奉献精神的千古绝唱。
2. “晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”
  - 赏析： 此联从对方的角度来写思念，想象对方早晨对镜，因思念而愁白了头发；夜晚吟诗，会因思念而感到月光的凄寒，这种“推己及人”的写法，使得思念之情更加深沉、感人。
3. “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
  - 赏析： 结尾运用了神话传说，蓬莱仙山象征所爱之人的居所，虽然遥远但并非遥不可及；“青鸟”是神话中为西王母传递消息的神鸟，诗人希望青鸟能为自己传递思念,表达了相思之情的执着和渴望相见的愿望。
艺术特色：
1. 意象鲜明，比喻精妙： “春蚕”“蜡炬”等意象贴切生动,比喻新颖深刻。
2. 对仗工整，音韵和谐： 颔联和颈联对仗极为工整,音律和谐优美。
3. 情感深挚，意境凄美： 全诗情感缠绵悱恻，意境凄清优美,具有极强的艺术感染力。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
- 赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的修辞手法（比喻、双关）和表达的情感。
- 分析诗中“晓镜”和“夜吟”两句的妙处（从对方落笔）。
- 理解诗歌的意象和意境。

第三单元：咏史怀古与山水田园

《咸阳城东楼》· 许浑 (唐)

原文： 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
译文： 一登上咸阳城东的高楼，就涌起万里悲愁，眼前的芦苇和杨柳，仿佛让我看到了江南的沙洲。溪边的乌云刚刚升起，夕阳正沉落在楼阁之后；山中的雨就要来了，狂风已灌满了这座高楼。鸟儿飞下，栖落在长满荒草的秦朝故苑，在夕阳中鸣叫；秋蝉悲鸣，声声在汉朝的废宫中回荡。过往的行人啊，就不要去追问那些陈年旧事了，只有那向东流去的渭水，还像当年一样,日夜不停。
主旨思想： 这是一首登临怀古诗，诗人登上咸阳城楼，触景生情，抒发了对历史兴亡的无限感慨和对国家命运的深切忧虑，全诗将写景、抒情、议论融为一体，意境苍凉浑厚,情感沉郁顿挫。
重点词句赏析：
1. “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”
  - 赏析： 这是千古传诵的名句，也是中考绝对重点。
  - 字面意思： 溪边的云刚刚升起，太阳就沉落到楼阁后面；山中的雨即将来临,狂风已经灌满了整座高楼。
  - 深层含义： 这两句写景，却写出了“山雨欲来风满楼”的千古警句，它既描绘了自然界的景象，也象征了唐末政治的黑暗动荡，一场巨大的社会风暴即将来临，这句诗以其强大的艺术感染力和深刻的象征意义,成为预示巨大事变即将到来的经典成语。
2. “鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”
  - 赏析： 此联是“虚实结合”的典范，诗人眼前只有“绿芜”“黄叶”的荒凉景象，但由这些景象联想到秦、汉的宫苑，鸟下、蝉鸣，是眼前之景（实）；秦苑、汉宫，是心中之景（虚），虚实结合，极大地拓展了诗歌的时空感，将眼前的萧瑟与历史的沧桑融为一体,抒发了盛衰无常的感慨。
中考常考点：
- 名句默写，尤其是“山雨欲来风满楼”。
- 赏析“山雨欲来风满楼”的象征意义和警示作用。
- 分析诗歌的虚实结合手法（“鸟下绿芜秦苑夕”）。
- 理解诗人通过怀古所表达的情感（对历史兴亡的感慨和对国家命运的忧虑）。

《行香子·树绕村庄》· 秦观 (宋)

原文： 树绕村庄，水满陂塘，倚东风，豪兴徜徉，小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂，飏青旗，流水桥旁，偶然乘兴，步过东冈，正莺儿啼，燕儿舞,蝶儿忙。
译文： 绿树环绕着村庄，池塘里涨满了春水，我沐浴着和煦的春风，兴致勃勃地漫步徜徉，一个小小的园子，收尽了无限的春光，有红色的桃花，白色的李花，还有金黄色的菜花。远处是围墙，隐约可见茅草盖的屋堂，桥旁的流水上，酒家的青旗在风中飘扬，我偶然间乘着兴致，信步走过东边的山冈，正听得黄莺啼叫，看得燕子飞舞,看得蝴蝶忙碌。
主旨思想： 这是一首清新活泼的田园词，描绘了作者乘兴漫游所见的农村春日风光，全词色彩明丽，动静结合，洋溢着诗人对大自然的热爱和对田园生活的向往,充满了生活情趣和生命活力。
重点词句赏析：
1. “有桃花红，李花白，菜花黄。”
  - 赏析： 此句运用了排比和色彩（红、白、黄）的强烈对比，简洁而生动地描绘了小园中春花的烂漫景象，色彩斑斓，生机勃勃,充满了视觉美感和春天的气息。
2. “正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”
  - 赏析： 这是全词的结尾，也是点睛之笔，同样运用了排比和拟人的手法，用“啼”“舞”“忙”三个动词，将黄莺、燕子、蝴蝶这三种春日里最富生机的动物写得活灵活现，这一动景与上文的静景（花）形成鲜明对比，使整个画面充满了动感、声音和活力,将春天的盎然生机推向了高潮。
艺术特色：
1. 结构清晰，层次分明： 上片写静景，下片写动景，由静到动，由远及近,层次井然。
2. 语言清新，色彩明丽： 全词语言明白晓畅，用词精准,色彩词的运用尤其出色。
3. 动静结合，生机盎然： 静景（花）与动景（鸟、虫）相结合，画面感极强,充满了生活气息。
中考常考点：
- 名句默写,尤其是结尾三句。
- 赏析词中色彩的运用（桃花红、李花白、菜花黄）。
- 分析词人是如何从视觉、