七年级上册课后古诗有哪些？

人教版七年级语文上册课后古诗汇总

共收录 四首 古诗，分别是：

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉末)
2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)
3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)
4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

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逐首详解

《观沧海》

【原文】

东临碣石,以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

【作者】 曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，他的诗歌气势雄浑，慷慨悲凉，开创了“建安风骨”的时代风格。

【写作背景】 这首诗写于建安十二年（公元207年），曹操北征乌桓，取得胜利，归途中途经碣石山，面对茫茫大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，此时他已年过半百，但统一天下的雄心壮志依然不减。

【注释】

• 临：到达，登上。
• 碣石：山名，位于今河北省昌黎县。
• 澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
• 竦峙（sǒng zhì）：高高挺立，竦，通“耸”。
• 萧瑟：形容风吹树木的声音。
• 洪波：巨大的波浪。
• 日月之行，若出其中：太阳和月亮的运行，好像都从大海里升起。
• 星汉：银河。
• 幸甚至哉，歌以咏志：幸运得很啊，用这首诗歌来抒发我的志向，这是乐府诗结尾的套语，与正文内容关系不大。

【主旨与赏析】 这首诗是一首写景抒情诗，也是一首四言诗。

• 写景：诗人通过“水何澹澹，山岛竦峙”、“秋风萧瑟，洪波涌起”等生动描绘，勾勒出一幅气势磅礴、苍茫壮阔的海景图，展现了大海的雄浑与力量。
• 抒情：诗歌的后半部分“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用了奇特的想象，将大海描绘成宇宙万物的包容者，气势恢宏，意境开阔，这不仅仅是写景，更是诗人博大胸襟和远大政治抱负的象征，他把自己比作这包容万象的大海，渴望统一天下，建功立业。
• 艺术特色：全诗语言质朴有力，意境雄浑开阔，情景交融，堪称“千古第一咏海之作”。

【名句】

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （赏析：这两句运用夸张和想象，写出了大海的广阔无垠和吞吐日月的气势，是全诗的点睛之笔，也最能体现曹操的雄才大略。）

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《次北固山下》

【原文】

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

【作者】 王湾，唐代诗人，他的诗格调清新，意境开阔。

【写作背景】 这首诗是诗人旅途中所作，诗人乘船沿长江东行，途经北固山（今江苏镇江），被眼前的景色所触动，写下了这首描绘旅途风光和思乡之情的诗。

【注释】

• 次：停泊。
• 北固山：在今江苏省镇江市北，三面临江，形势险要。
• 客路：旅途。
• 潮平两岸阔：潮水涨满，两岸之间水面宽阔。
• 风正一帆悬：顺风，船帆高挂。
• 海日生残夜：残夜未尽，一轮红日已从海上升起。
• 江春入旧年：新春的气息已闯入旧年的末尾。
• 乡书：家信。
• 归雁：北归的大雁，古代有鸿雁传书的说法。

【主旨与赏析】 这是一首羁旅思乡诗，描绘了诗人在北固山下停泊时所见的壮丽景色，并抒发了思乡之情。

• 写景：颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”是千古名句，描绘了一幅风平浪静、开阔壮丽的江景，对仗工整，意境优美，颈联“海日生残夜，江春入旧年”更是被后人称道，它不仅写景，更蕴含着哲理：新事物必将取代旧事物，时光流转，不可阻挡。
• 抒情：尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”由景生情，自然地引出了思乡之情，看到北归的大雁，诗人不禁想托它捎一封家信回洛阳，情感真挚，含蓄隽永。
• 艺术特色：全诗对仗工整，意境开阔，情景交融，语言凝练，富有哲理意味。

【名句】

海日生残夜，江春入旧年。 （赏析：这两句将“日”与“夜”、“春”与“年”两组矛盾而又关联的意象并置，不仅写出了时序交替的景象，更蕴含着一种积极向上的哲理，表达了诗人乐观、奋进的精神。）

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《钱塘湖春行》

【原文】

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【作者】 白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《长恨歌》、《琵琶行》是他的代表作。

【写作背景】 这首诗写于长庆三年或四年（公元823年或824年）的春天，白居易时任杭州刺史，西湖的美景让他流连忘返，于是写下了这首描绘西湖早春风光的诗。

【注释】

• 钱塘湖：即西湖，在今浙江省杭州市。
• 孤山寺：南朝陈文帝天嘉年间（560-566年）所建，位于西湖里、孤山上。
• 贾亭：即贾公亭，由唐德宗贞元年间（785-805年）杭州刺史贾全所建。
• 水面初平：湖水初涨，水面与堤岸齐平。
• 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
• 早莺：初春时早来的黄莺。
• 争暖树：争着飞上向阳的树枝。
• 新燕：刚从南方飞回来的燕子。
• 啄春泥：衔着泥土准备筑巢。
• 乱花：纷繁的各种各样的花。
• 浅草：刚刚长出的嫩草。
• 没马蹄：（浅浅的青草）刚好能遮没马蹄。
• 行不足：游览不够。
• 白沙堤：即白堤，西湖上的一条堤岸。

【主旨与赏析】 这是一首写景抒情的七言律诗，描绘了西湖早春生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。

• 写景：诗人选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型意象，从动物到植物，从高处到低处，动静结合，细致入微地描绘了西湖早春的景色。“几处”、“谁家”、“渐欲”、“才能”等词语，准确地写出了早春的特点，景物不多，但处处是春意盎然。
• 结构：全诗以行踪为线索，从孤山寺、贾亭写到湖东的白沙堤，一路走，一路看，层次分明，脉络清晰。
• 情感：诗中没有一个“爱”字，但“最爱湖东行不足”一句，将诗人对西湖美景的喜爱之情抒发得淋漓尽致。

【名句】

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （赏析：这两句是写景的典范。“早莺”和“新燕”是春天的使者，“争”和“啄”两个动词用得极为生动，写出了鸟儿的活泼与生机，充满了动态美和喜悦感，让人仿佛置身于春意盎然的西湖边。）

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《天净沙·秋思》

【原文】

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

【作者】 马致远，号东篱，元代著名的杂剧家、散曲家，他是“元曲四大家”之一，其散曲语言清丽，意境优美，被誉为“秋思之祖”。

【写作背景】 这首散曲是马致远在漂泊途中所作，当时他身处异乡，面对萧瑟的秋景，触发了强烈的思乡之情和羁旅之愁。

【注释】

• 天净沙：曲牌名。
• 秋思：题目，指秋天的思绪。
• 枯藤：干枯的藤蔓。
• 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
• 人家：农家。
• 古道：古老荒凉的道路。
• 西风：秋风。
• 瘦马：瘦骨嶙峋的马。
• 断肠人：形容伤心到极点的人，这里指漂泊在外的游子。
• 天涯：形容离家乡极远的地方。

【主旨与赏析】 这首小令是元散曲中的压卷之作，被誉为“秋思之祖”，它用极其凝练的语言，描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子漂泊无依、思念故乡的悲苦之情。

• 写景：全曲由前三句的九个名词意象构成：“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”，这些意象经过精心组合，构成了一幅凄凉、萧瑟的秋景图，没有一个动词，却画面感极强，情景交融，达到了“一切景语皆情语”的境界。
• 抒情：最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”是点睛之笔。“夕阳西下”不仅点明了时间，更渲染了悲凉的气氛。“断肠人”直接抒发了内心的极度悲痛，“天涯”则点明了游子与故乡的遥远距离，将思乡之情推向了高潮。
• 艺术特色：语言极其凝练，意象密集，对比鲜明（如“小桥流水人家”的温馨与“枯藤老树昏鸦”的凄凉），意境深远，是情景交融的典范。

【名句】

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （赏析：这三句被誉为“鼎足对”，是元曲中的名句，九个名词并列，没有一个动词，却创造了一个完整、生动、充满画面感的艺术境界，将秋天的萧瑟和旅途的艰辛表现得淋漓尽致，为最后“断肠人”的出现做了完美的铺垫。）

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学习建议

1. 熟读成诵：首先要做到能流利、有感情地背诵这四首诗。
2. 理解记忆：在背诵的基础上，理解每一首诗的作者、背景、主旨和重点词句的含义。
3. 对比学习：可以对比一下这四首诗的体裁（四言、五律、七律、散曲）、意境（雄浑、开阔、清新、凄凉）和情感（抱负、思乡、喜悦、悲苦），加深理解。
4. 练习默写：中考、期末考试中，古诗默写是必考题型，一定要确保字字正确，特别是那些容易写错的字（如“澹澹”、“竦峙”、“啄”、“涯”等）。

希望这份详细的汇总能帮助你更好地学习七年级上册的古诗！