高考语文必考古诗文句有哪些？

名句名篇默写（直接考查背诵与默写）

这部分要求精准记忆，一字不差，重点篇目包括《论语》、屈原《离骚》、李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照等人的作品，以及《荀子》《劝学》《赤壁赋》等散文。

（一） 儒家经典与修身励志

1. 《论语》

   
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   • 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
     • 考点：开篇三句，点明了学习、交友、修身的态度和乐趣。
   • 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
     • 考点：强调兴趣在学习中的重要性。
   • 三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
     • 考点：谦虚好学,善于发现并学习别人的优点。
   • 己所不欲，勿施于人。
     • 考点：儒家核心的“仁”道思想,推己及人。

2. 屈原《离骚》

   • 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
     • 考点：表达了对理想执着追求、百折不挠的精神,是千古名句。
   • 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
     • 考点：为了心中美好的理想，即使死多次也绝不后悔,体现了坚定的信念。

3. 孟子《生于忧患，死于安乐》

   • 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
     • 考点：逆境对个人成长的重要性,是激励人心的警句。

（二） 山水田园与人生感悟

1. 陶渊明《饮酒·其五》

   • 采菊东篱下，悠然见南山。
     • 考点：描绘了悠然自得的田园生活,意境闲适优美。
   • 此中有真意，欲辨已忘言。
     • 考点：表达了超然物外、难以言传的人生境界。

2. 王维《山居秋暝》

   
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   • 明月松间照，清泉石上流。
     • 考点：对仗工整，画面感极强,描绘了清幽宁静的山林秋景。

3. 李白《蜀道难》

   • 蜀道之难，难于上青天！
     • 考点：反复咏叹，开篇定调,极具气势。
   • 飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。
     • 考点：用夸张和比喻,生动地描绘了蜀道险峻的声势。

4. 杜甫《登高》

   • 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
     • 考点：对仗精妙，气象宏大，将个人身世之悲与宇宙永恒之景融为一体，被誉为“古今七律第一”。

5. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

   • 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
     • 考点：开篇即景，气势磅礴,奠定了全词豪放的基调。
   • 人生如梦，一尊还酹江月。
     • 考点：由怀古转向人生感慨，既有豪迈,也有旷达与超脱。

6. 苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》

   
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   • 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
     • 考点：表现了苏轼在逆境中从容不迫、乐观旷达的人生态度。

（三） 爱国情怀与离愁别绪

1. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

   • 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
     • 考点：开篇怀古,抒发了对英雄的向往和对现实的感慨。
   • 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
     • 考点：以廉颇自比，抒发了报国无门、壮志难酬的悲愤。

2. 李清照《声声慢·寻寻觅觅》

   • 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
     • 考点：叠字的运用，将内心的愁苦渲染到极致，是“易安体”的典范。
   • 这次第，怎一个愁字了得！
     • 考点：结尾的反问,将无形的愁绪表现得淋漓尽致。

3. 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

   • 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
     • 考点：点明了“伤离别”这一主题,并融入了秋景的凄凉。

（四） 哲思理趣与生活态度

1. 王安石《登飞来峰》

   • 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
     • 考点：比喻只有站得高，才能看得远,不被表面现象所迷惑。

2. 陆游《游山西村》

   • 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
     • 考点：常用来比喻在困境中遇到转机,看到了希望。

3. 朱熹《观书有感（其一）》

   • 问渠那得清如许？为有源头活水来。
     • 考点：比喻要不断学习新知识,思想才能保持活跃和进步。

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文言文阅读（考查实词、虚词、句式、翻译）

这部分句子通常从《史记》《资治通鉴》《战国策》等史传类散文或诸子散文中选取,重点考查对字词含义和句式结构的理解。

（一） 常见虚词与固定句式

1. “……者，……也”判断句式

   • 廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）
     • 考点：典型的判断句，表示“……是……”。
   • 师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
     • 考点：解释“老师”的作用。

2. “何……为？”反问句式

   • 人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）
     • 考点：相当于“为什么……呢？”

3. “……之谓……”固定结构

   • 《诗》云：“他人有心，予忖度之。”——夫我之谓也。（《孟子·齐桓晋文之事》）
     • 考点：相当于“……说的就是……啊”。

（二） 重点实词与特殊句式

1. 倒装句

   • 甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
     • 考点：主谓倒装，强调谓语“甚矣”，意思是“你太不聪明了！”
   • 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子·劝学》）
     • 考点：定语后置，正常语序是“利之爪牙，强之筋骨”。

2. 被动句

   • 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》）
     • 考点：“见”和“被”都表被动。
   • 臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）
     • 考点：“见……于……”表被动。

3. 省略句

   • 竖子不足与谋！（《鸿门宴》）
     • 考点：省略了宾语“之”，即“不足与（之）谋”。

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诗歌鉴赏（考查意象、意境、手法、情感）

这部分侧重于理解诗句的深层含义、艺术手法和作者情感。

（一） 意象与意境类

1. 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

   • 考点：意象：梧桐、细雨、黄昏。意境：凄清、冷寂、愁苦，这些意象共同营造了一个孤独忧伤的氛围,表达了词人的悲凉心境。

2. 杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

   • 考点：意象：杨柳（谐音“留”，表离别）、晓风、残月。意境：凄清、冷落、伤感，这是离别场景的经典描绘，景中含情,情寓于景。

（二） 表达技巧类

1. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

   • 考点：移情于景（或“移情于物”），诗人将自己的悲伤情感投射到花鸟之上，本是诗人感时伤别而落泪，心惊，却说花鸟也为之落泪、惊心,极大地增强了诗歌的感染力。

2. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）

   • 考点：双关（谐音双关）。“晴”既指天气的“晴”，也指感情的“情”，用自然界的晴雨不定，比喻了恋情的复杂微妙,含蓄而又生动。

3. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

   • 考点：比喻、哲理。“沉舟”和“病树”比喻自己，“千帆”和“万木”比喻后起的优秀人物，这两句诗揭示了新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的深刻哲理。

备考建议

1. 理解性记忆：不要死记硬背，理解句子的含义、背景和情感，记得更牢,用得更活。
2. 归类整理：将以上句子按照主题（如爱国、思乡、哲理、咏物等）或作者进行分类,形成知识网络。
3. 动手默写：定期进行默写练习，特别是易错字、通假字、虚词等，确保“精准”。
4. 精读赏析：对于诗歌鉴赏常考的句子，不仅要会背，还要能分析其意象、手法和情感,这是鉴赏题的关键。

希望这份详细的整理能对你的高考复习有所帮助！祝你金榜题名！