八上古诗词诵读听读，如何高效掌握？

经典古诗 2025年12月10日 08:22:47 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册课外古诗词诵读篇目

这四首诗分别是：

庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。

（图片来源网络，侵删）

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这首诗出自《古诗十九首》,是汉代文人五言诗的巅峰之作。

主题： 这是一首闺怨诗，通过描写庭院中的一棵奇树,抒发了女子对远方爱人的深切思念。
情感脉络：
1. 起兴： 开篇描绘庭院中绿叶繁茂、花开满树的美好景象,为全诗奠定了清雅的基调。
2. 行动： 看到美丽的花朵，触景生情,女子想采摘下来送给思念的人。
3. 矛盾： 花香满衣，却因路途遥远无法送达，这份美好的愿望无法实现,反而加深了内心的失落和惆怅。
4. 点睛： 最后两句是全诗的点睛之笔，女子自问：这花真的那么珍贵吗？其实它真正的价值，在于承载了长久（“别经时”）的思念之情，这使得诗歌的意境从单纯的景物描写,升华到了对情感的深刻体悟。
艺术特色： 语言质朴自然，情感真挚含蓄，情景交融,是汉代五言诗的典范。

神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。

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这是曹操《步出夏门行》的第四章,是千古传诵的励志名篇。

主题： 这是一首咏志诗，表达了诗人积极进取、老当益壮的雄心壮志和乐观旷达的人生态度。
名句赏析：
- “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
  - 解读： 这是全诗最核心、最广为流传的名句，千里马虽然年老，卧在马槽边，但它的志向依然是驰骋千里；有远大抱负的人，即使到了晚年,那颗奋发图强的心也永不停止。
  - 内涵： 这句诗打破了传统意义上对“暮年”的消极看法，赋予了晚年生命以强大的精神力量，激励了无数后人，它体现了曹操作为政治家、军事家的豪迈气概和坚韧不拔的意志。
艺术特色： 全诗哲理与形象结合，既有对生命规律的客观认识（神龟、螣蛇终会死亡），又有主观精神的昂扬奋发（老骥、烈士的壮志），语言刚健有力,气势磅礴。

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

（图片来源网络，侵删）

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这是“建安七子”之一刘桢的代表作，也是一首著名的咏物言志诗。

主题： 通过赞美松树在恶劣环境中的坚韧品格，来勉励自己的堂弟（从弟）要保持坚贞不屈的节操和高洁的本性。
意象与象征：
- 松树： 是全诗的核心意象，象征着坚强、正直、不畏强暴、不屈不挠的君子品格。
- 风、冰霜： 是恶劣环境的象征,代表着人生中的各种艰难险阻和压力。
结构分析：
1. 前四句： 描绘松树与狂风的对峙，用“亭亭”（高耸貌）写其姿态，用“一何盛”和“一何劲”的对比,突出松树的顽强生命力。
2. 后四句： 描绘松树与冰霜的对抗，用“惨凄”写环境的严酷，用“端正”写松树的从容不迫，最后用反问句“岂不罹凝寒？”引出答案“松柏有本性”，点明主旨：松柏之所以能战胜严寒,是因为它们与生俱来的坚毅本性。
艺术特色： 比喻、拟人、对比等手法运用纯熟，语言质朴有力，格调高峻,是建安风骨的典型代表。

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。

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这是曹植后期所作的一首乐府诗，反映社会现实,充满悲悯情怀。

主题： 这是一首反映社会现实、同情民生疾苦的诗作,诗人描绘了边海地区百姓在极端贫困和恶劣的自然环境下的悲惨生活。
内容解析：
- 前四句： 开篇即写环境的恶劣，不同地方气候不同，千里之外的风雨也各异，而边海的人民生活尤其艰难,只能寄身在荒野草莽之中。
- 后四句： 这是全诗最触目惊心的描写，由于生活极度贫困，人的尊严已经丧失，妻子儿女的言行举止如同野兽一般，只能在山林间艰难求生，最后一句“柴门何萧条，狐兔翔我宇”是画龙点睛之笔，破败的柴门里，狐狸和兔子都能自由出入，可见人烟稀少、房屋废弃到了何种地步,侧面烘托了百姓的悲惨命运。
艺术特色： 语言质朴，白描手法运用得极为成功，通过“象禽兽”、“狐兔翔我宇”等强烈对比和意象，将底层人民的苦难生活刻画得淋漓尽致，情感沉郁悲怆,体现了曹植后期诗歌的现实主义倾向。