六年级必背古诗检测答案是否正确？

六年级必背古诗检测卷

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默写古诗，注意字词正确，书写工整。（每空1分，共60分）

1. 《七步诗》 [三国·曹植] 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 本是同根生，相煎何太急。

2. 《鸟鸣涧》 [唐·王维] 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3. 《芙蓉楼送辛渐》 [唐·王昌龄] 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

4. 《江畔独步寻花》 [唐·杜甫] 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

   
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5. 《石灰吟》 [明·于谦] 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

6. 《竹石》 [清·郑燮] 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

7. 《闻官军收河南河北》 [唐·杜甫] 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

8. 《己亥杂诗·其五》 [清·龚自珍] 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

   
   （图片来源网络，侵删）

9. 《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 [宋·苏轼] 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 [宋·王观] 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。

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选择题。（每题2分，共20分）

1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？ A. 李广 B. 岳飞 C. 卫青 D. 霍去病 答案：A 解析：汉代名将李广，被称为“飞将军”，驻守边关，屡建奇功，深受匈奴畏惧,这句诗表达了诗人对良将的渴盼和对国家安宁的向往。

2. “本自同根生，相煎何太急”出自哪首诗？ A. 《七步诗》 B. 《赠汪伦》 C. 《送元二使安西》 D. 《赋得古原草送别》 答案：A 解析：这是曹植的《七步诗》，用“煮豆燃豆萁”的比喻，含蓄而有力地批评了哥哥曹丕的刻薄寡恩,表达了对自己处境的悲愤。

3. “一片冰心在玉壶”比喻了诗人怎样的品格？ A. 高洁清廉 B. 坚强不屈 C. 思念故乡 D. 胸怀宽广 答案：A 解析：诗人王昌龄用“冰心”和“玉壶”这两个晶莹剔透的意象，比喻自己虽然被贬官，但内心依然像冰一样纯净，像玉壶一样光明磊落,品格高洁。

4. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描写的是哪种植物？ A. 松树 B. 梅花 C. 竹子 D. 菊花 答案：C 解析：这是郑燮（郑板桥）的《竹石》，诗人通过描写竹子生长在岩石缝隙中，任凭风吹雨打依然坚韧不拔的形象，表达了自己刚正不阿、不畏强权的风骨。

5. “漫卷诗书喜欲狂”中的“喜欲狂”表现了诗人怎样的心情？ A. 悲伤 B. 愤怒 C. 狂喜 D. 无奈 答案：C 解析：这句诗出自杜甫的《闻官军收河南河北》，杜甫在安史之乱中漂泊多年，听闻官军收复失地的消息，激动得涕泪横流，胡乱地卷起书本，欣喜若狂，这是杜甫“生平第一快诗”。

6. “谁道人生无再少？门前流水尚能西！”表达了诗人怎样的人生态度？ A. 悲观消沉 B. 及时行乐 C. 积极乐观 D. 怀念过去 答案：C 解析：苏轼的这句词一反“流水向东”的自然规律，认为门前西流的溪水象征着人也可以青春重来，这体现了他身处逆境却依然保持的积极乐观、不服老的精神。

7. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了诗人怎样的愿望？ A. 渴望天下太平 B. 希望朝廷改革 C. 渴望人才涌现 D. 劝勉友人上进 答案：C 解析：龚自珍生活在清朝末年，社会沉闷，人才凋零，这句诗是诗人对腐朽的社会发出的强烈呼吁，希望上天能重新振作，打破常规,涌现出各种各样的人才来挽救国家。

8. “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”描绘的是怎样的景象？ A. 冬天的雪景 B. 春天的花海 C. 秋天的丰收 D. 夏天的荷塘 答案：B 解析：杜甫的这句诗生动地描绘了春天，黄四娘家的花开满了小路，一簇簇、一堆堆，多得把树枝都压低了，画面感极强,充满了生机与活力。

9. “月出惊山鸟，时鸣春涧中”的意境特点是？ A. 雄伟壮阔 B. 宁静优美 C. 悲凉凄清 D. 欢快活泼 答案：B 解析：王维的这首诗以“人闲”起笔，描绘了春夜山谷的幽静，月亮升起，惊动了山鸟，鸟鸣声反而更衬托出山涧的宁静，这是一种“以动衬静”的手法,意境空灵幽静。

10. “若到江南赶上春，千万和春住”表达了诗人怎样的情感？ A. 对朋友的美好祝愿 B. 对春天流逝的惋惜 C. 对江南美景的赞美 D. 对故乡的思念 答案：A 解析：王观的这首词将朋友要去的地方比作“眉眼盈盈处”（美丽的江南），并嘱咐朋友如果到了江南还能赶上春天，一定要好好和春天在一起，这是一种巧妙的祝福,希望朋友的生活像春天一样美好。

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判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分）

1. 《石灰吟》的作者是明代民族英雄于谦。 解析：于谦不仅是诗人，更是明朝著名的政治家和军事家，在北京保卫战中立下赫赫战功，后遭诬陷被杀，谥号“忠肃”。

2. “本是同根生，相煎何太急”是曹操的诗。 解析：作者是曹操的儿子曹植，这首诗是曹植在曹丕的逼迫下,七步之内作成的。

3. “一片冰心在玉壶”中的“冰心”指的是冰冷的心。 解析：“冰心”在这里是比喻，指纯洁无瑕、高尚清廉的品格,而不是冰冷的心。

4. “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是苏轼的名句。 解析：这句词出自苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》,表现了他面对人生风雨时的豁达与从容。

5. “洛阳亲友如相问”的下一句是“一片冰心在玉壶”。 解析：这是王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的千古名句,逻辑和意境都非常连贯。

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连线题。（将作者与对应的诗句连线，每条1分，共10分）

左列（诗句）	右列（作者）
本是同根生，相煎何太急。	A. 龚自珍
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。	B. 杜甫
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。	C. 郑燮（郑板桥）
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。	D. 曹植
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。	E. 王昌龄

答案： 1 - D 2 - C 3 - E 4 - B 5 - A

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总结与建议

• 易错点提醒：

  • 字形：注意“漉菽”、“芙蓉”、“蓟北”、“漫卷”、“龚自珍”等词语的写法，特别是“菽”、“蓟”、“龚”等字容易写错。
  • 作者：要准确记住每首诗的作者，尤其是不同朝代的作者，如曹植（三国）、王维（唐）、于谦（明）、郑燮（清）等。
  • 理解：不仅要会背，更要理解诗句的含义和背后的情感，特别是托物言志（如《石灰吟》《竹石》）和借景抒情（如《鸟鸣涧》）的诗。

• 学习方法：

  1. 理解记忆：了解诗歌的创作背景和诗人的生平，能帮助更好地理解诗意,记忆更深刻。
  2. 画面联想：在背诵时，脑海中想象诗歌描绘的画面，如“千朵万朵压枝低”的繁花景象，“漫卷诗书喜欲狂”的激动场景。
  3. 反复诵读：通过大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏,加深印象。
  4. 默写自查：定期进行默写练习，对照答案找出错误,重点纠正。

希望这份详细的答案和解析对同学们有帮助！祝大家学习进步,古诗默写全对！