2025年八年级古诗词新增了哪些篇目？
经典古诗 2025年12月4日 16:59:46 99ANYc3cd6
根据当时全国范围内使用最广泛的人教版（人民教育出版社）语文教材，八年级（上、下册）共要求背诵和掌握以下10首古诗词，这些作品是中考和期末考试的重点,也是培养学生古典文学素养的基础。
2025年八年级古诗词清单（人教版）
这些诗词分布在八年级上册和下册的课本中。
（图片来源网络，侵删）
八年级上册
上册的诗词多与战争、羁旅、思乡、写景抒怀等主题相关，风格或雄浑悲壮,或清新隽永。
《野望》 - （唐）王绩
- 体裁： 五言律诗
- 主题： 描绘了诗人隐居东皋时看到的秋日黄昏景色，抒发了诗人孤独、惆怅、彷徨的苦闷心情,同时也流露出一种避世退隐的愿望。
- 名句：
- 树树皆秋色,山山唯落晖。
- 相顾无相识,长歌怀采薇。
《黄鹤楼》 - （唐）崔颢
- 体裁： 七言律诗
- 主题： 诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，思历史传说，抒发了对人世变化、岁月流逝的感慨,以及思乡怀归的愁绪。
- 名句：
- 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
- 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
- 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》 - （唐）王维
（图片来源网络，侵删）
- 体裁： 五言律诗
- 主题： 记录了诗人出使边塞的行程，以及途中所见的奇特壮丽的塞外风光,表达了诗人漂泊无定的孤寂感和慷慨悲壮的情怀。
- 名句：
- 大漠孤烟直，长河落日圆。（被誉为“千古壮观”的名句）
- 萧关逢候骑,都护在燕然。
《渡荆门送别》 - （唐）李白
- 体裁： 五言律诗
- 主题： 诗人青年时期出蜀，乘船东下，经荆门山时所写，诗中描绘了壮丽的山川景色，充满了青年人的浪漫情怀和进取精神，送别”二字也暗含了对故乡的依依惜别之情。
- 名句：
- 山随平野尽,江入大荒流。
- 月下飞天镜,云生结海楼。
- 仍怜故乡水,万里送行舟。
《钱塘湖春行》 - （唐）白居易
- 体裁： 七言律诗
- 主题： 诗人任杭州刺史期间，骑马游览西湖，描绘了西湖早春的明媚风光,抒发了对自然美景的喜爱和赞美之情。
- 名句：
- 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
- 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
- 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
八年级下册
下册的诗词主题更加多样，有抒发豪情壮志的，有表达人生哲理的,也有描绘田园风光和民生疾苦的。
《饮酒·其五》 - （东晋）陶渊明
（图片来源网络，侵删）
- 体裁： 五言古诗
- 主题： 诗人通过描绘自己隐居生活的宁静闲适，表现了超然物外、与自然融为一体的心境,以及对官场生活的厌恶和对田园生活的热爱。
- 名句：
- 采菊东篱下,悠然见南山。
- 问君何能尔？心远地自偏。
- 山气日夕佳,飞鸟相与还。
《春望》 - （唐）杜甫
- 体裁： 五言律诗
- 主题： 安史之乱期间，长安沦陷，杜甫身陷囹圄，这首诗通过描绘残破的长安城景和自己的愁苦，抒发了忧国伤时、念家悲己的沉痛感情。
- 名句：
- 国破山河在,城春草木深。
- 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
- 白头搔更短,浑欲不胜簪。
《雁门太守行》 - （唐）李贺
- 体裁： 七言乐府诗
- 主题： 描绘了一场艰苦卓绝的边塞战争，歌颂了将士们浴血奋战、誓死报国的英雄气概。
- 名句：
- 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
- 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
- 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
《赤壁》 - （唐）杜牧
- 体裁： 七言绝句
- 主题： 这是一首咏史诗，诗人由赤壁的遗物（折戟）引发联想，对赤壁之战的结局提出了一个独特的假设——如果不是东风给了周瑜方便，那么历史可能会是另一种结局,诗中充满了对历史兴亡的慨叹。
- 名句：
- 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《渔家傲·秋思》 - （宋）范仲淹
- 体裁： 词
- 主题： 这首词描绘了边塞秋天的萧瑟景象，抒发了将士们思乡却功业未成的苦闷心情,以及渴望建功立业的爱国情怀。
- 名句：
- 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
- 四面边声连角起，千嶂里,长烟落日孤城闭。
- 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
学习建议
- 理解为主，背诵为辅： 不要死记硬背，首先要理解每首诗的作者、背景、主要内容和情感，这样才能记得更牢,理解得更深。
- 抓关键词句： 重点理解诗中的“诗眼”或“名句”,这些句子往往是全诗的核心和精华。
- 掌握意象： 学习古诗要了解常见的意象，如“月亮”常代表思乡，“柳”常代表送别，“大漠”常代表边塞等。
- 多做练习： 通过默写、赏析题、简答题等形式来巩固记忆,并锻炼自己的分析能力。
- 拓展阅读： 如果学有余力，可以找一些诗人的其他作品来读，或者了解相关的历史故事,能帮助你更好地理解诗歌内涵。
这份清单基本涵盖了2025年八年级的核心古诗词内容,希望能对你的学习有所帮助！
