七年级上册语文期末卷重点难点有哪些？

校园之窗 2025年12月13日 14:09:50 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册语文期末考试卷

考试时间：120分钟满分：120分

注意事项：

（图片来源网络，侵删）

本试卷共分为三部分：积累与运用、阅读理解、写作。
请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
答卷前，请务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。

第一部分积累与运用（共30分）

选择题（每小题3分，共18分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） .A. 憔悴 .cuì 匿笑 .nì 憎恶 .zēng 人声鼎沸 .fèi .B. 倜傥 .tǎng 莅临 .lì 粗犷 .guǎng 人迹罕至 .hǎn .C. 着落 .zhuó 倜傥 .tǎng 咄咄逼人 .duō 花团锦簇 .cù .D. 祷告 .dǎo 徘徊 .huái 淅淅沥沥 .xī 咄咄逼人 .duō
下列词语中没有错别字的一项是（） .A. 决别祷告疲倦不堪混为一谈 .B. 诀别分歧各得其所人声鼎沸 .C. 搏学着落喜出望外截然不同 .D. 博学烂漫花枝招展恍然大悟
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） .A. 春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。 .B. 他学习刻苦，成绩优异，是同学们眼中名副其实的学霸。 .C. 老师在讲台上娓娓道来，同学们听得津津有味。 .D. 这件艺术品的设计别有用心,深受大家的喜爱。
下列句子没有语病的一项是（） .A. 通过这次主题班会，使同学们认识到了团结合作的重要性。 .B. 我们要养成随时随地讲文明的好习惯。 .C. 能否制定一个合理的复习计划，是期末考试取得好成绩的关键。 .D. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
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下列文学、文化常识表述有误的一项是（） .A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都出自其中。 .B. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 .C. 古代常用的敬辞有“令”“惠”“垂”“贤”等，如“令尊”“惠存”“垂问”“贤弟”。 .D. “尊君”“家君”都是对别人父亲的尊称,属于敬辞。
依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。__，__，__。__。 ① 它就是无字的书本。 ② 这种发现不只是靠书本介绍，更要亲身的实践。 ③ 它也是心灵的探险，是面对无数未知领域的探索。 ④ 读万卷书，行万里路，二者关系密切。 .A. ④②①③ .B. ③②①④ .C. ④③②① .D. ③①④②

填空与默写（共12分）

古诗文默写。（每空1分，共12分） (1) 水何澹澹，____。（曹操《观沧海》） (2) 我寄愁心与明月，____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3) 夜发清溪向三峡，____。（李白《峨眉山月歌》） (4) ____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） (5) 王湾在《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物，事物发展变化哲理的诗句是：____，____。 (6) 《<论语>十二章》中，强调“思”与“学”辩证关系的句子是：____，____。 (7) 李商隐的《夜雨寄北》中，设想未来重逢，秉烛夜谈，倾诉今宵思念之情的诗句是：____，____。

第二部分阅读理解（共40分）

现代文阅读（共20分）

（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（共12分）

秋天的怀念

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史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感,她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那有病的儿子和我还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

文中母亲三次提议“我”去看花，请简要概括每次提议的背景和“我”的不同反应。（4分）
文中多次写到母亲“悄悄地”躲出去或进来，请分析这个细节描写的作用。（3分）
请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（3分）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
文章结尾，“我懂得母亲没有说完的话”，你认为母亲没说完的话是什么？结合全文，谈谈你对“好好儿活”的理解。（2分）

（二）阅读下面的文字，完成12-14题。（共8分）

谈读书 （节选）弗朗西斯·培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才，其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际，练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、策划全局之才，非常人所能及，读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态，读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之，读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思，书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需细嚼慢咽，好好消化，换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦，书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。

请用简洁的语言概括选文的中心论点。（2分）
作者是从哪几个方面来论述读书的益处的？（3分）
结合自己的阅读体验，谈谈你对文中“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需细嚼慢咽”这句话的理解。（3分）

文言文阅读（共20分）

（一）阅读《<论语>十二章》选段，完成15-17题。（共10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”

解释下列加点词语在句中的意思。（每小题1分，共4分） (1) 学而时习之，不亦说乎说：__ (2) 人不知而不愠愠：__ (3) 温故而知新故：__ (4) 人不堪其忧堪：__
将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） (1) 与朋友交而不信乎？

(2) 学而不思则罔,思而不学则殆。
结合选文，谈谈你对“君子”的理解。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成18-21题。（共10分）

陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之,元方入门不顾。

解释下列加点词语在句中的意思。（每小题1分，共3分） (1) 陈太丘与友期行期：__ (2) 太丘舍去去：__ (3) 元方入门不顾顾：__
请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）友人便怒非人哉与人期行相委而去。
将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）日中不至,则是无信。
这个故事告诉我们什么道理？（3分）

第三部分写作（共50分）

作文（50分）

那一次，我____了

要求：补充完整，那一次，我流泪了；那一次，我长大了；那一次，我成功了；那一次，我明白了…… (2) 写一篇不少于600字的记叙文，具体，有真情实感。 (4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (5) 书写工整,卷面整洁。

参考答案及评分标准

第一部分积累与运用（共30分）

选择题（每小题3分，共18分）

B (A项“沸”读fèi；C项“着”读zhuó，“咄”读duō；D项“祷”读dǎo，“淅”读xī)
B (A项“决别”应为“诀别”；C项“搏学”应为“博学”；D项“烂漫”应为“烂漫”)
D (“别有用心”是贬义词，指言论或行动另有不可告人的企图，此处应用“别具匠心”)
B (A项缺主语，删掉“通过”或“使”；C项两面对一面，去掉“能否”；D项否定不当，去掉“不”)
D (“家君”是谦辞,指自己的父亲)
C (③句“它也是心灵的探险”紧承前文“读书是灵魂的壮游”，引出新的比喻；②句“这种发现……”解释了读书的发现方式；①句“它就是无字的书本”是对前文的总结和升华；④句“读万卷书，行万里路”是对整个段落主旨的概括，放在最后总结。)

填空与默写（共12分，每空1分，有错字、漏字、添字不得分） 7. (1) 山岛竦峙 (2) 随君直到夜郎西 (3) 思君不见下渝州 (4) 枯藤老树昏鸦 (5) 海日生残夜，江春入旧年 (6) 学而不思则罔，思而不学则殆 (7) 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

第二部分阅读理解（共40分）

现代文阅读（共20分） （一）秋天的怀念（12分） 8. （4分）

第一次：母亲发现“我”暴怒无常时提议，“我”狠命捶腿，拒绝。（2分）
第二次：母亲发现“我”看落叶时提议，“我”勉强答应。（1分）
第三次：母亲病重时再次提议，但“我”已无法回应。（1分）

（3分）表现了母亲对儿子的理解、宽容和小心翼翼的爱（1分），她既怕自己的言行刺激到儿子，又无时无刻不在关心和守护着儿子（1分），体现了深沉的母爱。（1分）
（3分）运用了排比的修辞手法（1分），将不同颜色的菊花人格化，写出了菊花不同的神韵和生命力（1分），也象征着“我”从绝望中走出，变得坚强、乐观、豁达。（1分）
（2分）
- 母亲没说的话：希望兄妹俩能像菊花一样，无论遇到什么困难，都能勇敢、坚强、乐观地活下去。（1分）
- 理解：“好好儿活”就是要珍惜生命，勇敢面对生活中的苦难，活出自己的价值和精彩。（1分）

（二）谈读书（8分） 12. （2分）读书能怡情、傅彩、长才，但要善于运用读书的智慧。 13. （3分）①读书足以怡情、傅彩、长才；②读书要与经验相结合；③读书时要善于思考，有选择地读。 14. （3分）示例：这句话是说读书要有所选择，方法要得当，读一些故事性强的闲书，可以“浅尝”或“吞食”，了解大意即可；而读一些经典名著、理论书籍，则需要“细嚼慢咽”，反复品味，深入思考，才能真正消化吸收，化为己用。（言之有理即可）

文言文阅读（共20分） （一）《<论语>十二章》选段（10分） 15. （4分） (1) 同“悦”，愉快 (2) 生气，恼怒 (3) 学过的知识 (4) 忍受 16. （4分） (1) 与朋友交往是不是诚实守信呢？ (2) 只学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想却不学习，就会精神疲倦而无所得。 17. （2分）君子是一个人品德高尚、学识渊博、善于自省、有修养的人，他学习时能“学而时习之”，与人交往时能“与朋友交而不信”，在困境中能“不改其乐”。

（二）陈太丘与友期行（10分） 18. （3分） (1) 约定 (2) 离开 (3) 回头看 19. （2分）友人便怒/非人哉/与人期行，相委而去。 20. （2分）正午时分您没有到，就是没有信用。 21. （3分）这个故事告诉我们做人要守信用、懂礼貌（1分），以及教育孩子要明辨是非，有原则（1分）。（答出任意一点或两点结合均可）

第三部分写作（共50分）

作文（50分） 22. 评分标准：

基础等级（40分）、表达、结构三方面评定。
- 内容（16分）：中心明确，内容具体,感情真挚。
- 表达（16分）：语言通顺，生动形象,没有病句。
- 结构（8分）：结构完整，条理清晰,详略得当。
发展等级（10分）：具备下列一项或几项即可加分。
- 意境深远,立意新颖。
- 构思巧妙,结构严谨。
- 语言富有文采,有表现力。
- 想象丰富,有创意。
- 情感真挚,细节动人。
其他：无题目、字数不足（每少50字扣1分）、错别字（每3个扣1分，最多扣3分）、卷面不整洁酌情扣分，出现真实人名、校名、地名者，扣3-5分。