八年级上册语文六单元试卷重点难点是什么？
校园之窗 2025年12月10日 07:36:53 99ANYc3cd6
八年级上册语文第六单元的试卷通常会围绕一个特定的主题展开，根据部编版（人教版）教材，八年级上册第六单元的主题是“自然山水”，选编的都是描绘自然风光、抒发作者情感的经典文言文和古诗词。
这份模拟试卷将严格按照这个主题和八年级上学期的知识要求来设计，包含常见的题型和考点,希望能帮助你进行有效的复习和自测。
八年级上册语文第六单元（自然山水）综合测试卷
考试时间： 90分钟 满分： 100分
班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____
积累与运用（共25分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 重岩叠嶂（zhàng） 沿溯阻绝（sù） B. 飞漱其间（shù） 属引凄异（shǔ） C. 急湍甚箭（tuān） 泠泠作响（líng） D. 猛浪若奔（bēn） 负势竞上（pǎo）
下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）（3分） A. 至于夏水襄陵（漫上） B. 素湍绿潭，回清倒影（白色的急流） C. 负势竞上，互相轩邈（高远） D. 鸢飞戾天者，望峰息心（鸟叫）
默写古诗文。（共12分，每空1分） （1）《三峡》中，用夸张手法极写山之高、峡之深的句子是：____，____。 （2）《三峡》中，写春冬之时，水清、树荣、山峻、草茂的句子是：____，____。 （3）《与朱元思书》中，通过听觉和视觉，描绘出山谷幽静、充满生机的句子是：____，____。 （4）《使至塞上》中，以比喻写出边塞奇特壮丽风光的千古名句是：____，____。 （5）《渡荆门送别》中，用移动的视角来描写景物的变化，充满浪漫主义色彩的句子是：____，____。 （6）《黄鹤楼》中，表达诗人对故乡的思念之情的诗句是：____？____。
名著阅读。（4分） 《红星照耀中国》又名《____》，作者是美国著名记者____，这部作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
综合性学习。（3分） 班级开展“我的家乡美”主题探究活动，你所在的探究小组负责搜集家乡的山水风光资料，请你为你们小组设计一个探究主题，并简要说明探究目的。 探究主题：____ 探究目的：____
阅读理解（共35分）
(一) 阅读《三峡》，完成6-9题。（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）不见曦月（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）素湍绿潭（ ） （4）属引凄异（ ）
将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 虽乘奔御风,不以疾也。
文章结尾引用“渔者歌”，有什么作用？（3分）
《三峡》一文的结构特点是“先总后分”，请结合文章内容具体分析。（3分）
(二) 阅读《与朱元思书》选段，完成10-13题。（11分）
风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映,有时见日。
用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划两处）（2分） 负 势 竞 上，互 相 轩 邈
这段文字从“异水”和“奇山”两方面来写富春江的景色，请各用一个四字短语概括其特点。（2分） 异水：____ 奇山：____
作者笔下的山和水都具有怎样的特点？请结合原文简要分析。（4分）
文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？（3分）
(三) 阅读《山中与裴秀才迪书》选段，完成14-17题。（12分）
近腊月下，景气闲暇，故山殊可过，足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去，比涉玄灞，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外，深巷寒犬，吠声如豹，村墟夜舂，复与疏钟相间，此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也，当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。
解释下列加点词语在句中的意思。（3分） （1）故山殊可过（ ） （2）辄便往山中（ ） （3）多思曩昔（ ）
请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 当待春中，草木蔓发,春山可望。
作者在信中描绘了哪两幅画面？分别有什么特点？（4分）
这封信表达了作者怎样的生活情趣和人生态度？（2分）
作文（共40分）
题目：我心中的那片风景
要求：补充完整，然后作文。 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）不少于600字。
参考答案及评分标准
积累与运用（共25分）
C (A.溯sù；B.属zhǔ；D.奔bèn, 负fù) (3分) D (戾：至，到达，这里是说像鸢鸟飞到天上一样追求名利的人。) (3分) (12分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分) （1）重岩叠嶂，隐天蔽日 （2）素湍绿潭，回清倒影 （3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵 （4）大漠孤烟直，长河落日圆 （5）山随平野尽，江入大荒流 （6）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 (4分，每空2分) 《西行漫记》 埃德加·斯诺 (3分) 示例： 探究主题：探寻XX（家乡名）的“诗与远方”——家乡山水古诗词文化探究 探究目的：通过搜集与家乡山水相关的古诗词，了解家乡深厚的历史文化底蕴，感受古人对家乡山水的赞美之情，增强文化自信和乡土认同感。 （主题1分，目的2分,言之有理即可）
阅读理解（共35分）
(一) 《三峡》(12分) (4分，每空1分) （1) 日光，这里指太阳 （2) 逆流而上 （3) 急流 （4) 连续不断 (2分) 即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这么快。 （关键词“乘奔御风”“以”“疾”翻译正确，语句通顺即可） (3分) ①引用渔歌，进一步突出了三峡秋天的凄凉、悲凉的氛围； ②侧面烘托了三峡山高谷深、猿鸣凄异的景象； ③使文章收束余音绕梁，韵味无穷，增强了感染力。 （答出任意两点即可得满分） (3分) 文章开头总写三峡“七百里”的概貌和山“连”“无阙”“隐”“蔽”的特点，给读者一个总体印象。（1分）中间分述夏、春冬、秋三个不同季节的景物，各有其独特风貌。（1分）结尾引用渔歌进行总结，与开头“两岸连山”形成呼应，使文章结构完整，浑然一体。（1分）
(二) 《与朱元思书》(11分) (2分) 负势/竞上，互相/轩邈 (2分，每空1分) 异水：清澈（或“清急”） 奇山：高峻（或“充满生机”） (4分) 水的特点是清澈、湍急，如“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”写出了水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了水的湍急。（2分） 山的特点是高峻、充满生机，如“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写出了山的高峻、挺拔；“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”写出了山中充满生机与活力。（2分） (3分) 表达了作者对追求功名利禄的否定，以及对官场的厌倦，对大自然的向往和热爱，以及寄情山水、享受宁静闲适生活的超然心境。
(三) 《山中与裴秀才迪书》(12分) (3分，每空1分) （1) 过访，游览 （2) 就， （3) 从前，往昔 (3分) 等到春天，草木蔓延生长，春天的山景可以观赏了。 （关键词“当待”“蔓发”“可望”翻译正确，语句通顺即可） (4分) ①冬夜山居图：作者描绘了冬夜登华子冈所见所闻，特点是清幽、静谧、富有诗意，如“清月映郭”、“辋水沦涟，与月上下”、“寒山远火，明灭林外”、“深巷寒犬，吠声如豹”、“村墟夜舂，复与疏钟相间”。（2分） ②春日山景图：作者想象了春天山中的景象，特点是生机勃勃、充满希望，如“草木蔓发，春山可望”、“轻鲦出水，白鸥矫翼”、“露湿青皋，麦陇朝雊”。（2分） (2分) 表达了作者热爱自然、向往田园生活、淡泊名利、与友人共享山水之乐的生活情趣和人生态度。
作文（共40分）
略。 评分标准： 一类卷（36-40分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，语言流畅，字数符合要求。 二类卷（30-35分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，条理较清楚，语言通顺，字数符合要求。 三类卷（24-29分）：基本符合题意，中心较明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，条理不够清楚，语言基本通顺，字数基本符合要求。 四类卷（23分以下）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，感情虚假，结构混乱，条理不清，语病多,字数不足。
【温馨提示】 这份试卷是模拟题，旨在帮助你梳理本单元的知识点，请务必独立完成，然后再对照答案进行订正和分析，对于做错的题目，要回到课本中找到原文，弄懂字词和句子的意思，理解作者的写作意图和情感,祝你学习进步！
