甘肃2025年作文会考什么主题?
作文示例 2026年1月3日 20:03:10 99ANYc3cd6
2025年甘肃高考作文题目(全国卷II)
阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)天行健,君子以自强不息。《周易》 (2)露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) (3)何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) (4)受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) (5)必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅) (6)数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句化育后世,读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
题目解析
这是一道典型的“名言组合类”材料作文题,它给出了六句蕴含丰富哲理的中国文化名句,要求考生选择其中两三句,建立逻辑关联,形成自己的观点,并进行阐述。
核心特点:
- 开放性与限制性并存: 考生可以从任意两三句入手,组合方式多样,这是开放性,但必须“以其中两三句为基础确定立意”,不能脱离材料天马行空,这是限制性。
- 思辨性强: 名句之间并非孤立,它们之间存在内在的逻辑关系,如个人与家国、传统与现代、内省与外拓、坚守与超越等,考生需要找到这种联系,进行深度思考。
- 文化底蕴要求高: 题目直接引用经典名句,要求考生对这些名句有基本的理解,并能将其自然地融入文章,作为论证的支撑,这体现了对中华优秀传统文化的考察。
立意角度与构思方向
选择哪几句名言组合,直接决定了文章的立意高度和写作方向,以下提供几种经典的组合思路,并分析其优劣和可展开的论点。
个人修养与家国情怀的统一(“内”与“外”的结合)
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组合句式: ① + ④ + ⑥
- ①天行健,君子以自强不息(个人内在的奋斗精神)
- ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(从个人修养到影响世界的格局)
- ⑥数风流人物,还看今朝(当代青年的历史责任与担当)
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立意核心: 阐述新时代的青年应如何将个人的“自强不息”精神,融入到“照四方”的宏大理想中,最终成为“今朝”的风流人物,实现个人价值与社会价值的统一。
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文章结构:
- 引论: 以“天行健,君子以自强不息”起笔,论述自强不息是中华民族的精神基因,也是个人成长的基石。
- 本论一(由内而外): 论述个人自强不息的修养,不应仅仅局限于“见一堂”的小我,而应拓展视野,胸怀天下,将个人奋斗与国家发展、民族复兴联系起来,引用魏源的名言,说明格局的重要性。
- 本论二(责任担当): 论述作为“今朝”的青年,我们既是历史的见证者,更是未来的创造者,我们应继承前人的精神,以“敢想,敢说,敢作,敢当”的勇气(可结合⑤),接过时代的接力棒,成为新时代的“风流人物”。
- 总结全文,发出号召,勉励青年们将个人自强汇入时代洪流,在实现中国梦的伟大征程中,书写自己的精彩华章。
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评分潜力: ⭐⭐⭐⭐⭐
- 优点: 立意高远,格局宏大,紧扣时代脉搏,容易获得阅卷老师的好感,逻辑链条清晰,从个人到家国,层层递进。
- 难点: 容易写得空泛,口号化,需要用具体的例子(如科技报国、扶贫攻坚、体育健儿等)来填充,避免空洞说教。
坚守本心与开拓创新的辩证(“守”与“创”的融合)
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组合句式: ③ + ⑤ + ①
- ③何须浅碧深红色,自是花中第一流(坚守自我价值,不慕虚荣)
- ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当(正视现实,勇于创新和担当)
- ①天行健,君子以自强不息(以创新和担当为表现形式的自强)
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立意核心: 阐述真正的“自强不息”,不是盲目跟风,而是在认清现实、坚守本心(“自是花中第一流”)的基础上,敢于“正视”问题,并以创新和担当的精神去解决问题,实现自我超越。
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文章结构:
- 引论: 从李清照的“桂花”比喻入手,提出真正的价值在于内在的品格与实力,而非外在的浮华。
- 本论一(坚守是前提): 论述在纷繁复杂的世界中,保持清醒的自我认知,坚守自己的理想和初心是多么重要,这是“自强”的根基。
- 本论二(创新是路径): 论述坚守不是固步自封,鲁迅的“敢”字精神,正是对坚守的最好实践,敢于正视自身的不足和时代的挑战,敢于“想”新方法,“说”真话,“作”实事,“当”大任,这才是更高层次的“自强”。
- 坚守”与“创新”的关系,新时代的青年,既要像桂花一样,有内在的芬芳与自信;又要像鲁迅先生提倡的那样,有正视黑暗、开辟新路的勇气,二者结合,方能成就“第一流”的人生。
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评分潜力: ⭐⭐⭐⭐⭐
- 优点: 思辨性强,逻辑深刻,能体现考生的辩证思维能力,切入点小而深,容易写出彩。
- 难点: 对“坚守”和“创新”的辩证关系把握要精准,否则容易论述混乱,例子选择要典型,能有力支撑观点。
个人成长与时代发展的关系(“小”与“大”的映照)
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组合句式: ② + ④ + ⑥
- ②露从今夜白,月是故乡明(个人对“根”的眷恋)
- ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(从“故乡”到“天下”的视野拓展)
- ⑥数风流人物,还看今朝(在时代舞台上展现风采)
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立意核心: 阐述个人的成长离不开对“故乡”(可以是家乡、文化之根、精神家园)的深厚情感,但真正的成长在于将这份情感升华为对“天下”的责任,在时代的广阔舞台上建功立业。
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文章结构:
- 引论: 以杜甫的诗句开篇,描绘那份深沉的乡土情结和家国情怀,引出“根”的重要性。
- 本论一(根与魂): 论述“故乡”是个人成长的起点和精神的原乡,无论我们走多远,都不能忘记“我们从哪里来”。
- 本论二(从家到国): 论述“爱家”是“爱国”的起点,魏源的名句告诉我们,个人的视野和抱负应从“一堂”走向“天下”,将个人的梦想融入国家发展的蓝图,才能让个人价值最大化。
- 结合毛泽东的“今朝风流人物”,论述当代青年应心怀家国,将个人奋斗的“小我”融入民族复兴的“大我”之中,在时代的舞台上,用行动证明“数风流人物,还看今朝”。
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评分潜力: ⭐⭐⭐⭐
- 优点: 情感真挚,容易引起共鸣,文笔可以写得优美。
- 难点: 容易陷入感伤的怀旧情绪,需要及时将“故乡”的情感升华到“天下”的担当,否则会显得格局不够。
高分范文示例(采用角度一)
自强以立身,胸怀以报国**
《周易》有云:“天行健,君子以自强不息。”这古老的箴言,如黄钟大吕,穿越千年历史烟云,依然在激励着每一个奋进的灵魂,于个人而言,自强是立身之本;于国家而言,自强是复兴之基,而新时代的青年,更应将这份自强不息的精神,与“受光于天下照四方”的博大胸怀相结合,方能不负韶华,不负时代,成为“数风流人物,还看今朝”的今朝骄子。
自强不息,是雕琢自我的刻刀,它要求我们以“滴水穿石”的毅力,在知识的海洋中遨游;以“韦编三绝”的精神,在学术的殿堂里求索,从“卧薪尝胆”的勾践,到“悬梁刺股”的苏秦,再到今日实验室里通宵达旦的科研工作者,无一不是自强不息精神的生动写照,这份精神,让我们在顺境时不骄不躁,在逆境时迎难而上,它是我们面对挑战时最坚实的铠甲,是我们实现梦想时最锋利的武器,若自强仅停留在“独善其身”的层面,便如魏源所言,不过是“受光于庭户见一堂”,所见者小,所谋者浅。
真正的自强,当以胸怀天下为归宿,魏源先生曾说:“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”这句话深刻地揭示了个人成长与时代发展的辩证关系,个人的光芒,只有在时代的聚光灯下,才能照亮更广阔的天地,黄大年,放弃国外优渥的生活,毅然回到祖国,将生命最后的时光奉献给深地探测事业,他的自强,是为了让中国的地球物理技术照亮世界;王继才,守开山岛三十二年,以孤岛为家,与海水为伴,他的自强,是为了守护祖国的万里海疆,他们将个人的“自强不息”,融入了国家“照四方”的伟大事业中,让生命的光芒绽放出最耀眼的价值。
“数风流人物,还看今朝。”毛泽东主席的豪迈诗句,是对历史的高度概括,更是对吾辈青年的殷切期望,我们这一代,生逢盛世,肩负重任,我们既要做自强不息的奋斗者,在各自的领域里精益求精;更要做胸怀天下的担当者,将个人理想融入民族复兴的伟大梦想,面对“卡脖子”的技术难题,我们要敢于“正视”,敢于“敢想”,敢于“敢作”,用创新突破封锁;面对乡村振兴的广阔天地,我们要勇于扎根,用知识改变面貌;面对世界的风云变幻,我们要坚定自信,用中国智慧贡献方案。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”作为新时代的青年,让我们以自强不息为帆,以胸怀天下为舵,在实现中华民族伟大复兴的壮阔航程中,劈波斩浪,奋勇前行,我们坚信,当无数个“我”的自强汇聚成磅礴的“我们”的力量时,那“今朝”的风流人物,必将是我们,也必定是我们!
总结与备考建议
2025年甘肃的这道作文题,是“立德树人”在高考作文中的完美体现,它告诉我们,高考作文的备考,绝不能仅仅停留在积累华丽辞藻和名人名言上。
- 深度思考是核心: 学会分析材料,找到关键词之间的逻辑关系(如并列、递进、对比、因果等),构建有深度的论证框架。
- 文化底蕴是底色: 真正理解并内化一些经典名句,做到信手拈来,为我所用,让文章充满文化气息和思辨色彩。
- 时代精神是灵魂: 将个人思考与国家发展、社会热点相结合,展现当代青年的责任与担当,让文章有高度、有温度、有力量。
- 逻辑清晰是骨架: 无论采用何种结构,都要确保论证过程环环相扣,观点明确,论据充分,语言流畅。
希望这份详细的解析能对你有所帮助!