初中800字优秀作文如何快速写出？

那一次，我长大了

成长，并非一蹴而就的惊天动地，它往往潜藏在那些被我们忽略的日常瞬间，于我而言，真正触摸到“长大”这两个字的温度,是在那个风雨交加的夜晚。

那年我上初二，正值青春叛逆的顶峰，我像一只浑身长满尖刺的刺猬，对父母无微不至的关怀感到不耐烦，将他们的叮咛当作束缚自由的枷锁，争吵成了家常便饭，沉默是我最常用的武器，我总觉得，他们不懂我,也不愿懂我。

那个周末，天气预报说有暴雨，我却不以为然，约了同学去图书馆，临走前，妈妈一边把一件厚外套塞进我书包，一边唠叨：“天气预报说晚上有大雨，带上伞，早点回来。”我烦躁地一把夺过书包，头也不回地摔门而去,留下身后一声无奈的叹息。

图书馆里，窗外的天空果然如墨般黑沉，起初只是淅淅沥沥的小雨，不久便演变成了狂风骤雨，豆大的雨点砸在玻璃窗上，发出“噼里啪啦”的声响，仿佛在演奏着一曲混乱的交响乐，我望向窗外,心中开始隐隐不安。

“完了，没带伞。”我懊恼地想，手机没电了，联系不上同学，也联系不上父母，图书馆的灯光在雨幕中显得格外孤寂，我焦躁地在门口踱步，时间一分一秒地过去,雨势丝毫没有减弱的迹象。

就在我准备冒雨冲回家时，一个熟悉的身影在雨幕中摇晃着向我靠近，是妈妈！她撑着一把大伞，裤腿和鞋子早已湿透，紧紧贴在身上，她看见我，脸上立刻露出如释重负的笑容，快步走过来,把伞重重地罩在我头顶。

“怎么这么不小心？说了让你带伞的！”她的语气里带着责备，但更多的是心疼，我躲在她撑起的一方小小天地里，看着她被雨水打湿的头发和苍白的脸，心中五味杂陈，那一刻，我所有的叛逆和不满都烟消云散,取而代之的是一股强烈的酸楚和愧疚。

回家的路上，妈妈把伞的大部分都倾向我，自己的半边身子暴露在雨中，路灯下，她的影子被拉得很长，显得有些单薄，我看着她，忽然发现，她眼角的皱纹又深了些，曾经乌黑的头发也添了几缕银丝，她为我操劳了这么多年,而我却从未真正关心过她。

回到家，爸爸端来一杯热气腾腾的姜茶，什么也没说，只是默默地看着我，妈妈则忙着找来干毛巾，为我擦拭头发和衣服，房间里很安静，只有雨声和父母细微的动作声，我捧着那杯姜茶，温热的液体顺着喉咙滑下,一直暖到心底。

那一刻，我忽然明白了，长大，不是年龄的增长，也不是身高的变化，而是懂得了感恩，学会了体谅，明白了父母那份深沉而笨拙的爱，我不再是那个只知索取的孩童，我开始学着去承担,去回报。

窗外，雨依旧在下，但我的心里却是一片晴朗，那一次，在滂沱大雨中,我真正地长大了。

---

写作思路解析

这篇范文之所以优秀,可以从以下几个方面来学习：

1. 立意深刻，以小见大：

   • 主题：文章的主题是“成长”,这是一个非常经典且容易引起共鸣的题目。
   • 切入点：作者没有空谈大道理，而是选择了一件非常具体、生活化的小事——“忘记带伞，妈妈冒雨送伞”，通过这件小事，深刻地揭示了“长大”的内涵——从叛逆到理解，从索取到感恩，这种“以小见大”的写法是初中作文的精髓。

2. 结构清晰，层层递进：

   • 开头：开门见山，点明主旨，提出“成长”并非惊天动地，而是藏在日常瞬间,设置悬念。
   • 发展（铺垫与冲突）：先交代“我”的叛逆背景，与妈妈的矛盾，为下文的冲突做铺垫，然后详细描写“我”去图书馆、遇雨、焦急等待的过程,将矛盾推向高潮。
   • 高潮（转折与顿悟）：妈妈的出现是全文的转折点，通过妈妈“湿透的裤腿”、“苍白的脸”等细节描写，以及“我”的心理活动，将情感推向高潮，并引出“长大”的感悟。
   • 再次点题，升华主旨，通过“姜茶”和父母的沉默，将情感内化，总结出对“长大”的深刻理解,余味悠长。

3. 描写生动，细节感人：

   • 环境描写：开头的“风雨交加”、图书馆窗外的“如墨般黑沉”的雨幕，都很好地烘托了“我”烦躁、不安的心情,也为妈妈的出现做了环境铺垫。
   • 动作描写：“塞”、“夺”、“摔”、“罩”、“倾向”等一系列动词,生动地刻画了人物的性格和情感。
   • 神态描写：妈妈“如释重负的笑容”，以及“我”对妈妈“眼角皱纹”、“几缕银丝”的观察，都充满了感情,让人物形象更加丰满。

4. 语言真挚，情感饱满：

   全文没有华丽的辞藻，但语言朴实真挚，情感流露自然，特别是结尾处“温热的液体顺着喉咙滑下，一直暖到心底”，将内心的温暖和感动具象化,非常有感染力。

---

我的青春里有你

如果说青春是一幅色彩斑斓的画卷，那么你，便是我画卷中最明亮、最温暖的那一抹底色，我的青春里，有幸有你——我最好的朋友,小林。

我们的友谊，始于初一那个蝉鸣聒噪的夏天，我们是同桌，你总是一身清爽的白衬衫，笑起来眼睛弯成月牙，仿佛能融化整个夏日的炎热，而我，则是个内向胆怯的女孩，面对新环境和新同学,总是习惯性地把自己缩在角落里。

是你，像一道光，照亮了我灰暗的初来乍到，你会主动帮我讲解我不会的数学题，会用你清脆的笑声鼓励我回答老师的提问，会在我因为想家而偷偷抹眼泪时，递给我一张画着笑脸的纸巾，你从不嫌弃我的沉默，总是耐心地陪在我身边，告诉我：“没关系，慢慢来，我陪你。”

我们一起度过了无数个难忘的日夜，记得有一次，我生病请假，落下了很多功课，返校时，看到你工工整整整理好的笔记，旁边还贴着一张便利贴，上面写着：“别担心，我给你划了重点，下课再给你讲。”那一刻，我感觉心里暖洋洋的,病似乎都好了一半。

我们一起在操场上为了班级荣誉挥洒汗水，一起在晚自习后分享一包薯片，一起在考试失利后互相打气，你的乐观和坚韧，也潜移默化地影响着我，我开始敢于在课堂上举手发言，开始尝试参加学校的活动，开始变得开朗自信，你是我青春的催化剂,让我变成了一个更好的自己。

我们也曾有过争执和误会，有一次，因为一件小事，我们冷战了三天，那三天，我感觉空气都是凝固的，做什么都提不起精神，直到第四天早上，你在我桌上放了一盒牛奶和一张纸条：“对不起，是我太任性了，我们和好吧，好吗？”看着那熟悉的字迹，我所有的委屈都烟消云散，我们紧紧地拥抱在一起，仿佛什么都没发生过，我知道，真正的友谊，不是没有矛盾，而是在矛盾后,依然选择理解和包容。

我们即将毕业，各奔东西，想到未来的日子里，可能不能再每天见面，心里便充满了不舍，但我深知，距离不会冲淡我们的友谊，那些我们一起哭过、笑过、奋斗过的日子，已经深深地刻在了我的青春记忆里,成为我最宝贵的财富。

小林，感谢我的青春里有你，你是我青春里最美的风景，是我人生路上最温暖的同行者，愿我们友谊长存，愿我们都能在各自的未来里,闪闪发光！

---

如何写好初中作文（

1. 审题立意是关键：认真分析题目要求，确定一个积极向上、有深度的中心思想，可以写亲情、友情、成长、感恩、梦想等。
2. 选材要真实典型：选择自己亲身经历或感受最深的事情来写，这样写出来的内容才真实可信，情感才饱满,避免空洞的口号和编造的离奇故事。
3. 结构要清晰完整：采用“总-分-总”或“开端-发展-高潮-结局”的结构，让文章脉络清晰,逻辑连贯。
4. 描写要生动具体：学会运用细节描写（动作、语言、神态、心理、环境等），让人物“活”起来，让事件“动”起来。
5. 语言要流畅优美：在通顺的基础上，可以适当运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法，增加文采，但切忌堆砌辞藻,以自然朴实为佳。
6. 结尾要点题升华：结尾是文章的“眼睛”，要总结全文，再次点明中心，最好能引人深思,给人留下深刻印象。

希望这些范文和建议能对你有所帮助,祝你写出更多优秀的作文！