九年级语文古诗词十首，重点难点有哪些？

以下是统编版九年级上册和下册语文教材中要求背诵的古诗词，共计10首，并附有原文、作者、主题思想和名句赏析，希望能帮助你更好地理解和记忆。

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九年级上册 (共5首)

《行路难·其一》

• 作者：李白 (唐代)
• 原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 主题思想： 这首诗抒发了诗人李白在政治道路上遭遇艰难后的苦闷和不平，但他并未因此而消沉，反而从苦闷中振起，充满了对未来的憧憬和乐观豪迈的气概。
• 名句赏析： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这两句是全诗的点睛之笔，也是流传千古的名句，诗人相信，尽管前路充满艰难险阻，但总有一天能乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，它表达了诗人坚信理想终将实现的坚定信念和积极乐观的人生态度。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

• 作者：刘禹锡 (唐代)
• 原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
• 主题思想： 这首诗是刘禹锡在被贬谪二十三年后，回到扬州与白居易相逢时所作，诗中抒发了长期被贬的愤懑不平，但更重要的是，通过“沉舟”与“病树”的对比，表达了新陈代谢、新事物必将取代旧事物的哲理，展现了豁达的胸襟。
• 名句赏析： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 这两句以“沉舟”和“病树”自比，感慨个人遭遇的凄凉，但“千帆过”和“万木春”的景象，又展现了自然和社会的蓬勃生机，它蕴含着深刻的哲理：新事物必将取代旧事物，社会总是在不断向前发展的，既有个人失意的伤感，又有对世事变迁的达观。

水调歌头·明月几时有

• 作者：苏轼 (宋代)
• 原文： 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
• 主题思想： 这首词是苏轼在中秋节怀念弟弟苏辙而作，词中由对宇宙的探索，转到对人生的思考，最终由对亲人的思念升华为对所有人的美好祝愿，它将旷达的胸襟与对人生的哲理思考完美结合。
• 名句赏析： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 这几句将人间的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺作比，指出这些都是自古以来就难以完美无缺的自然规律，这是一种对人生缺憾的深刻理解，充满了理性的光辉。 “但愿人长久，千里共婵娟。” 这是全词的升华，词人超越了个人离别的伤感，转而祝愿所有分离的人们都能健康长寿，即使相隔千里，也能共享这美好的月光，情感真挚，境界开阔，成为表达思念之情的千古绝唱。

无题·相见时难别亦难

• 作者：李商隐 (唐代)
• 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
• 主题思想： 这是一首爱情诗，抒发了诗人对所爱之人的深切思念和至死不渝的爱情，诗中交织着别离的痛苦、相见的无望和对爱情的忠贞。
• 名句赏析： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这两句是歌颂爱情的千古名句，诗人以“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”这两个极富生命力和奉献精神的意象，比喻自己对爱情的执着和至死不渝的决心，现在常被用来赞美教师等奉献精神。

丑奴儿·书博山道中壁

• 作者：辛弃疾 (宋代)
• 原文： 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
• 主题思想： 这首词通过“少年”与“而今”两个不同时期对“愁”的体验对比，深刻地抒发了词人国破家亡、壮志未酬的深沉悲愤和忧国忧民之情，这里的“愁”不是无病呻吟，而是深沉的家国之痛。
• 名句赏析： “而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。” 这几句词将内心难以言说的复杂愁绪表现得淋漓尽致。“识尽”二字，道尽了愁的深度和广度。“欲说还休”则写出了愁的沉重和压抑，以至于无法用语言表达，最后只能用一句看似轻松的“天凉好个秋”来搪塞，更显出内心的悲凉与无奈，言有尽而意无穷。

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九年级下册 (共5首)

渔家傲·秋思

• 作者：范仲淹 (宋代)
• 原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
• 主题思想： 这首词描绘了边塞的萧瑟风光和将士们的艰苦生活，抒发了作者渴望建功立业、但又思念家乡的复杂矛盾心情，充满了悲壮的爱国情怀。
• 名句赏析： “人不寐，将军白发征夫泪。” 这是全词的点睛之笔，将军因为功业未成而愁白了头发，士兵们因为长期戍边、归家无期而暗自流泪，寥寥数语，生动地刻画出边关将士的复杂内心世界，既有英雄的壮志，也有凡人的乡愁，感人至深。

江城子·密州出猎

• 作者：苏轼 (宋代)
• 原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
• 主题思想： 这首词是苏轼任密州知州时所作，通过描绘一次盛大的出猎场面，表现了作者渴望驰骋沙场、为国杀敌的豪情壮志和英雄气概。
• 名句赏析： “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 这几句是词人豪情壮志的集中体现。“雕弓如满月”展现了力量和准备，“西北望”点明了方向，“射天狼”则直接表达了抵御外敌、保卫国家的决心，气势磅礴，充满了积极进取的精神。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

• 作者：辛弃疾 (宋代)
• 原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
• 主题思想： 这首词通过描绘军旅生活和战斗场景，抒发了作者渴望建功立业、收复失地的壮志豪情，同时也抒发了壮志未酬的悲愤。
• 名句赏析： “了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！” 前两句是词人梦寐以求的理想，充满了英雄气概，一个“可怜白发生”陡然转折，将理想拉回残酷的现实，岁月流逝，年华老去，报国无门，这种理想与现实的巨大反差，使得全词充满了悲壮的色彩，极具感染力。

满江红·小住京华

• 作者：秋瑾 (近代)
• 原文： 小住京华，早又是，中秋佳节。 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。 心却比，男儿烈！ 算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
• 主题思想： 这首词是女革命家秋瑾在丈夫家居住时所作，抒发了她不愿被家庭束缚、渴望投身革命、建功立业的豪情壮志，表达了不为世俗所理解的苦闷和对知音的渴望。
• 名句赏析： “身不得，男儿列，心却比，男儿烈！” 这几句是全词的核心，直接表达了秋瑾强烈的反抗意识和巾帼不让须眉的豪迈气概，她虽然身为女子，不能像男子一样上阵杀敌，但她的革命意志和爱国之心比任何男子都更加刚烈坚定。

定风波·莫听穿林打叶声

• 作者：苏轼 (宋代)
• 原文： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
• 主题思想： 这首词通过记叙途中遇雨的一件小事，表现了苏轼在人生风雨面前从容、豁达、超脱的胸襟和态度，它告诉我们，面对人生的挫折和困难，应保持内心的平静与旷达。
• 名句赏析： “一蓑烟雨任平生。” 这句词将眼前的风雨引申为人生的风雨，词人表示，我愿意穿着一件蓑衣，从容地面对一生的风雨，这是一种对人生的深刻理解和坦然接受，体现了苏轼超然物外、随遇而安的旷达人生哲学。 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 这是全词的哲理升华，当风雨过去，回首来路，无论是风雨还是晴天，都已不重要了，这是一种超越了世俗悲喜的更高境界，达到了“不以物喜，不以己悲”的禅意状态。

希望这份整理对你有帮助！这些诗词不仅需要背诵，更要理解其背后的情感和哲理，这样才能在中考中应对自如，祝你学习进步！