2025年中考古诗范围有哪些变化？
经典古诗 2025年12月14日 22:16:55 99ANYc3cd6
2025年中考是“部编版”语文教材全面铺开的第一年，古诗文的考查范围和重点发生了显著变化。
最大的变化是：从“考教材”转向“考标准”，各地中考越来越严格地依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》（简称“课标”）中推荐的《义务教育语文课程古诗文背诵推荐篇目》来命题，这个“推荐篇目”共有135篇（首），是全国各地中考命题的“纲”和“本”。
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2025年中考古诗文的范围,可以概括为：以“课标”135篇为核心，兼顾各省市“部编版”教材中的篇目，并可能涉及少量课标外的经典名篇。
下面我将从全国共通篇目和部分省市特色篇目两个维度为您详细解析。
全国高频核心篇目（课标“必考”或“常考”）
这些篇目几乎在所有省市的中考卷中都会出现,是复习的重中之重。
古诗词（50首）
以下列举了在2025年及近年中考中出现频率极高的诗词：
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【先秦两汉】
- 《诗经》二首：《关雎》、《蒹葭》（常考，理解重章叠句和比兴手法）
- 《庄子》一则：《北冥有鱼》（节选自《逍遥游》，新增课标篇目，2025年多地考查）
【唐代】
- 李白：《行路难（其一）》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
- 杜甫：《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《江南逢李龟年》
- 白居易：《钱塘湖春行》、《卖炭翁》（常考，关注社会现实）
- 王维：《使至塞上》、《送元二使安西》（又名《渭城曲》）
- 王湾：《次北固山下》（常考，“海日生残夜，江春入旧年”）
- 杜牧：《泊秦淮》、《赤壁》
- 李商隐：《夜雨寄北》、《无题》（“相见时难别亦难”）
- 孟浩然：《望洞庭湖赠张丞相》（“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”）
- 刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”）、《秋词》
- 李贺：《雁门太守行》（“黑云压城城欲摧”）
- 王勃：《送杜少府之任蜀州》（“海内存知己，天涯若比邻”）
【宋代】
- 苏轼：《水调歌头·明月几时有》、《定风波·莫听穿林打叶声》、《江城子·密州出猎》
- 辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《南乡子·登京口北固亭有怀》
- 陆游：《游山西村》、《十一月四日风雨大作》
- 李清照：《渔家傲·天接云涛连晓雾》、《如梦令·常记溪亭日暮》
- 王安石：《登飞来峰》、《泊船瓜洲》
- 杨万里：《过松源晨炊漆公店》（“莫言下岭便无难”）
- 文天祥：《过零丁洋》（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”）
- 晏殊：《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”）
- 范仲淹：《渔家傲·秋思》（“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”）
【其他朝代】
- 马致远：《天净沙·秋思》（常考，情景交融的典范）
- 张养浩：《山坡羊·潼关怀古》（“兴，百姓苦；亡，百姓苦”）
古文（50篇）
文言文的考查同样以课标篇目为准,并侧重于课下注释和重点句子的翻译理解。
【先秦】
- 《论语》十二章（重中之重，每年必考，涉及学习方法、个人修养等）
- 《孟子》三则：《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》
- 《庄子》一则：《北冥有鱼》（与诗词部分重复，非常重要）
- 《列子》一则：《伯牙善鼓琴》（又名《伯牙绝弦》，新增课标篇目，2025年考查较多）
【两汉】
- 《礼记》一则：《虽有嘉肴》（教学相长）
- 《列子》一则：《杞人忧天》（新增课标篇目，2025年考查）
- 诸葛亮：《诫子书》
【魏晋南北朝】
- 陶渊明：《桃花源记》、《五柳先生传》
- 吴均：《与朱元思书》（“鸢飞戾天者，望峰息心”）
- 郦道元：《三峡》（“素湍绿潭，回清倒影”）
【唐代】
- 韩愈：《马说》、《师说》（常考，对比论证）
- 刘禹锡：《陋室铭》
- 柳宗元：《小石潭记》、《黔之驴》（寓言故事）
- 魏征：《谏太宗十思疏》（节选，新增课标篇目，2025年部分省市考查）
【宋代】
- 范仲淹：《岳阳楼记》（常考，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）
- 欧阳修：《醉翁亭记》、《卖油翁》（新增课标篇目，2025年考查较多）
- 周敦颐：《爱莲说》
- 王安石：《伤仲永》、《记承天寺夜游》（苏轼作，但常与宋文放在一起复习）
- 苏轼：《记承天寺夜游》
【明清】
- 宋濂：《送东阳马生序》（节选，常考，体现勤奋好学）
- 张岱：《湖心亭看雪》
2025年部分省市特色考查（体现“一纲多本”）
虽然以课标为纲,但各地命题会结合本地的“部编版”教材，可能会出现少量课标外但教材内的篇目。
- 北京市：除了课标篇目，2025年考查了课标外的《次北固山下》（王湾），但这首诗在教材中出现频率极高，其实也属于“准必考”范围。
- 上海市：自主命题范围相对灵活，2025年考查了课标内的《卖油翁》（欧阳修）和《答谢中书书》（陶弘景，部分版本教材有选）。
- 天津市：严格遵循课标，考查篇目均在135篇内。
- 重庆市：A卷和B卷考查篇目均来自课标，如《虽有嘉肴》、《富贵不能淫》等。
- 广东省：考查篇目均为课标核心篇目，如《出师表》（诸葛亮）、《渔家傲·秋思》（范仲淹）。
总结一下2025年的趋势：
- 课标为王：135篇是绝对的核心，复习必须覆盖。
- 教材为辅：重点关注“部编版”教材中出现的课标篇目，熟悉其课下注释和课后习题。
- 新增篇目受青睐：如《北冥有鱼》、《杞人忧天》、《卖油翁》等首次进入课标的篇目，在2025年成为多地命题的热点，因为它们对师生来说都是“新”的，更能考查真实的古诗文阅读能力。
- 注重理解与应用：单纯默写的分值占比下降，结合具体语境理解词义、句意、主旨、手法，并进行迁移应用的题目增多。
给考生的建议：
- 以《课标》135篇为清单，逐篇过关，确保会背、会写、会译、会析。
- 回归“部编版”教材，认真阅读课下注释，完成课后练习。
- 关注“新增篇目”，重点复习。
- 多做真题，了解目标地区的命题风格和考查重点。
希望这份详细的整理对您有帮助！
