语用古诗文加餐练8答案哪里找？

经典古诗 2025年12月14日 09:19:38 99ANYc3cd6 1 0

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以下是根据主流教辅资料和高考常考知识点,对“加餐练8”可能包含的题型进行的模拟答案与解析，这套加餐练通常聚焦于古代诗歌鉴赏和文言文阅读的综合能力提升。

（图片来源网络，侵删）

《语用古诗文加餐练8》模拟答案与解析

第一部分：古代诗歌鉴赏

一】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。**

望江南·超然台作 [宋] 苏轼

春未老,风细柳斜斜，试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟，休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

这首词的上片描绘了一幅怎样的春景图？有何作用？

（图片来源网络，侵删）

答案： 上片描绘了一幅生机盎然、色彩明丽而又略带迷蒙的春日全景图。画面中，春风和煦，杨柳依依；护城河里春水荡漾，满城鲜花盛开，笼罩在如烟似雨的薄雾之中，千家万户若隐若现。

作用： ① 写景铺垫：以乐景写哀情（或以美景反衬），如此美好的春光，非但不能让词人欢欣，反而勾起了他内心的思乡之情，为下片的抒情蓄势。 ② 奠定基调：奠定了全词“超然”与“咨嗟”（感慨）并存的复杂情感基调，展现了词人在美景与愁思交织中的矛盾心境。

词的下片“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。

答案： 这三句词表达了词人由愁思转向自我排遣、旷达自适的复杂情感。 ① “休对故人思故国”：直接点出词人的愁思——思念故乡，一个“休”字，写出了他试图摆脱这种愁绪的努力，体现了内心的挣扎。 ② “且将新火试新茶”：词人没有沉溺于愁思，而是转而投入到当下的生活细节中，用清明后新得的火种来烹煮今年的新茶，这是一种寻求慰藉、活在当下的生活态度。 ③ “诗酒趁年华”：这是词人旷达自适情怀的集中体现，既然无法改变现状，不如珍惜眼前，以诗酒自娱，不负这美好年华，这体现了苏轼身处逆境却依然乐观旷达、热爱生活的人格魅力。

（图片来源网络，侵删）

下片通过“休”与“且将”的转折，将个人的思乡之愁升华为一种对生命、对当下的热爱与把握，展现了苏轼超然物外、随遇而安的人生哲学。

第二部分：文言文阅读

二】阅读下面的文言文，完成后面题目。**

（选文模拟，主题多为人物传记或议论性散文）

【原文】 （节选自《宋史·苏轼传》，此处为模拟）苏轼，字子瞻，眉州眉山人，生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要，嘉祐二年，试礼部，主司欧阳修惊喜，擢为第一，谓曰：“当避此人出一头地。”后因事坐谪黄州，黄州山水清远，土风厚善，轼与田父野老相从溪谷之间，放浪诗酒，筑室于东坡，自号“东坡居士”。

元祐初,起知杭州，杭水陆之会，疫病大作，轼遣医分治病者，存活者甚众，又取私帑，得黄金五十两，以作药费，复增筑西湖长堤，民以为便，轼之善于治事，类如此。

及贬惠州,年六十矣，宰相章惇犹憾之，以为尚可杀，然轼处之夷然，为诗曰：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”其胸次之旷达，可见一斑。

【问题】 解释下列句子中加点词的意思。 （1）闻古今成败，辄能语其要（2）轼与田父野老相从溪谷之间（3）复增筑西湖长堤（4）章惇犹憾之

答案： （1）闻：听说，听到。（2）相从：跟随，交往。（3）增：增高，加高。（4）憾：怨恨，不满。

请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）当避此人出一头地。（2）日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

答案： （1）（我）应该避开他，好让他出人头地。 （解析：“当”应该，“避”避开，“此人”这个人，“出一头地”比喻高人一等，出人头地。）（2）每天能吃上三百颗荔枝，我宁愿永远做岭南的人。 （解析：“日啖”每天吃，“啖”吃，“不辞”不推辞，这里引申为“宁愿”，“长作”长久地做，“岭南人”指岭南地区的人。）

结合全文，概括苏轼是一个怎样的人？

答案：苏轼是一个多才多艺、旷达乐观、心系百姓、生活情趣丰富的人。 ① 才华横溢：年少时就能“语古今成败之要”，深得主考官欧阳修的赏识。 ② 旷达乐观：无论被贬黄州还是惠州，都能随遇而安，放浪诗酒，甚至在惠州还能写下“日啖荔枝三百颗”的乐观诗句。 ③ 关心民生：在杭州任知州时，面对疫病，他积极派遣医生救治，并用自己的钱为百姓买药；还修建西湖长堤，便利了民众。 ④ 热爱生活：在被贬谪的逆境中，他依然能“与田父野老相从”，体现出对生活的热爱和与民同乐的情怀。