61首必背古诗文，中考重点有哪些？

初中中考必背古诗文61篇（首）完整清单

第一部分：古诗文（50篇）

先秦两汉魏晋南北朝（10篇）

1. 《论语》十二章 (《学而》《为政》《里仁》《雍也》《述而》《泰伯》《子罕》《先进》《颜渊》《子路》《宪问》《卫灵公》)
   • 核心篇目：学而时习之、温故知新、学而不思则罔、思而不学则殆、知之者不如好之者、三人行必有我师焉、己所不欲勿施于人、逝者如斯夫等。
2. 《曹刿论战》（《左传》）
3. 《孟子》三章
   • 《富贵不能淫》
   • 《生于忧患，死于安乐》
   • 《鱼我所欲也》
4. 《庄子》一则（北冥有鱼）
5. 《礼记》一则（虽有嘉肴）
6. 《列子》一则（伯牙善鼓琴）
7. 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
8. 《出师表》（诸葛亮）
9. 《桃花源记》（陶渊明）
10. 《三峡》（郦道元）

唐宋（34篇）

1. 《关雎》（《诗经》）
2. 《蒹葭》（《诗经》）
3. 《十五从军征》（《乐府诗集》）
4. 《木兰诗》（《乐府诗集》）
5. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
6. 《登幽州台歌》（陈子昂）
7. 《次北固山下》（王湾）
8. 《使至塞上》（王维）
9. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
10. 《行路难（其一）》（李白）
11. 《黄鹤楼》（崔颢）
12. 《望岳》（杜甫）
13. 《春望》（杜甫）
14. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
15. 《白雪歌送武判官归京》（岑参）
16. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
17. 《卖炭翁》（白居易）
18. 《钱塘湖春行》（白居易）
19. 《雁门太守行》（李贺）
20. 《赤壁》（杜牧）
21. 《泊秦淮》（杜牧）
22. 《夜雨寄北》（李商隐）
23. 《无题·相见时难别亦难》（李商隐）
24. 《相见欢·无言独上西楼》（李煜）
25. 《渔家傲·秋思》（范仲淹）
26. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
27. 《登飞来峰》（王安石）
28. 《江城子·密州出猎》（苏轼）
29. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
30. 《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）
31. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）
32. 《游山西村》（陆游）
33. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
34. 《过零丁洋》（文天祥）

元明清（6篇）

1. 《天净沙·秋思》（马致远）
2. 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
3. 《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）
4. 《满江红·小住京华》（秋瑾）
5. 《岳阳楼记》（范仲淹） （注：部分省份将其归入唐宋散文）
6. 《醉翁亭记》（欧阳修） （注：部分省份将其归入唐宋散文）

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第二部分：课外古诗文推荐（11篇）

这部分虽然不直接要求背诵全文,但常以“对比阅读”、“课外文言文阅读”等形式出现在中考中，需要熟悉大意、主旨和重点字词。

1. 《周亚夫军细柳》（《史记》）
2. 《富贵不能淫》（孟子） （注：部分版本将其放入必考，部分放入推荐，请以当地考纲为准）
3. 《生于忧患，死于安乐》（孟子） （同上）
4. 《鱼我所欲也》（孟子） （同上）
5. 《送东阳马生序》（宋濂）
6. 《湖心亭看雪》（张岱）
7. 《河中石兽》（纪昀）
8. 《伯牙善鼓琴》（《列子》）
9. 《虽有嘉肴》（《礼记》）
10. 《北冥有鱼》（《庄子》）
11. 《庄子与惠子游于濠梁之上》（《庄子》）

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中考备考策略与建议

仅仅有清单是不够的,高效备考才能事半功倍。

精准记忆，理解为王

1. “三到”原则：背诵时务必做到眼到、口到、心到，看着文字，大声朗读，同时思考诗句的含义和情感。
2. 理解性记忆：死记硬背容易忘记，先理解文章的主旨、作者情感、写作背景，背诵《岳阳楼记》，要先理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和旷达胸襟，记忆就会深刻得多。
3. 关键词串联：记住每句或每段的首字、尾字，或者一些具有代表性的关键词，以此作为线索，串联起全文。
4. 利用工具：借助注释、译文、赏析文章，扫清字词障碍，理解深层含义。

多轮复习，对抗遗忘

1. 艾宾浩斯遗忘曲线：遵循记忆规律，在1天、3天、7天、15天、30天等时间点进行重复复习，第一轮背诵，后续以“回顾”为主。
2. 分散背诵：不要指望一天背完一篇长诗，将一首诗或一篇文章拆分成几个小部分，分时段、分天完成。
3. 默写是王道：背诵之后，一定要亲手默写，这是检查记忆准确性的最有效方法，也是中考的直接考察形式，默写时特别注意错别字和通假字。

深度解读，应对赏析

中考不仅考背诵,更考理解与运用。

1. 抓意象：学习分析诗中的常见意象，如“月亮”（思乡）、“柳树”（送别）、“梧桐”（凄凉）等，理解作者借意象所抒发的情感。
2. 品名句：对清单中的千古名句（如“会当凌绝顶，一览众山小”、“但愿人长久，千里共婵娟”等）要重点分析其含义、哲理、表达效果。
3. 知作者：了解主要作者（如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等）的生平经历、主要风格和代表作，有助于理解其作品情感。
4. 练对比：将主题或情感相近的诗歌（如同样是送别诗，高适的“莫愁前路无知己”与王勃的“海内存知己”）进行对比阅读，分析其异同。

掌握技巧，规范答题

1. 情景默写题：看清题目给出的“情境提示”，准确匹配对应的诗句，注意是直接默写还是理解性默写。
2. 文言文阅读题：
   • 实词：掌握常见实词的多个义项和用法（如“之”、“其”、“而”、“以”等虚词的用法尤为重要）。
   • 翻译：遵循“信、达、雅”原则，以直译为主，意译为辅，注意补充省略的主语和宾语。
   • 理解：学会从原文中找依据，分析人物形象、概括文章主旨、理解作者观点。

请务必以你所在省市教育部门发布的最新《考试说明》或《中考大纲》为准，因为不同地区可能会有微调，祝你备考顺利，在中考中取得优异成绩！