历年中考语文课内古诗词考点有哪些？

第一部分：核心篇目清单（按教材版本分类）

中考语文古诗词的考查范围严格限定在“课内”，即初中语文教材（部编版、人教版、苏教版等）中要求背诵和理解的篇目，虽然各版本教材编排顺序略有不同,但核心篇目高度重合。

以下是基于最新部编版（统编版）教材整理的完整列表,基本覆盖了全国绝大多数地区的中考范围。

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白
3. 《次北固山下》 - 王湾
4. 《天净沙·秋思》 - 马致远
5. 《峨眉山月歌》 - 李白
6. 《江南逢李龟年》 - 杜甫
7. 《行军九日思长安故园》 - 岑参
8. 《夜上受降城闻笛》 - 李益

七年级下册

9. 《木兰诗》 - 北朝民歌
10. 《登幽州台歌》 - 陈子昂
11. 《望岳》 - 杜甫
12. 《登飞来峰》 - 王安石
13. 《游山西村》 - 陆游
14. 《己亥杂诗（其五）》 - 龚自珍
15. 《泊秦淮》 - 杜牧
16. 《贾生》 - 李商隐
17. 《过松源晨炊漆公店（其五）》 - 杨万里
18. 《约客》 - 赵师秀

八年级上册

19. 《三峡》 - 郦道元 (注意：常考写景名句)
20. 《黄鹤楼》 - 崔颢
21. 《使至塞上》 - 王维
22. 《渡荆门送别》 - 李白
23. 《钱塘湖春行》 - 白居易
24. 《庭中有奇树》 - 《古诗十九首》
25. 《龟虽寿》 - 曹操
26. 《赠从弟（其二）》 - 刘桢
27. 《梁甫行》 - 曹植

八年级下册

28. 《关雎》 - 《诗经》
29. 《蒹葭》 - 《诗经》
30. 《式微》 - 《诗经》
31. 《子衿》 - 《诗经》
32. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
33. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然
34. 《石壕吏》 - 杜甫
35. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫
36. 《题破山寺后禅院》 - 常建
37. 《送友人》 - 李白
38. 《卜算子·咏梅》 - 陆游
39. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 - 苏轼
40. 《卖炭翁》 - 白居易

九年级上册

41. 《岳阳楼记》 - 范仲淹 (注意：常考名句及思想内涵)
42. 《醉翁亭记》 - 欧阳修 (注意：常考名句及思想内涵)
43. 《湖心亭看雪》 - 张岱
44. 《行路难（其一）》 - 李白
45. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
46. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
47. 《月夜忆舍弟》 - 杜甫
48. 《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿
49. 《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈
50. 《无题》 - 李商隐
51. 《咸阳城东楼》 - 许浑
52. 《行香子》 - 秦观
53. 《丑奴儿·书博山道中壁》 - 辛弃疾

九年级下册

54. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹
55. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼
56. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾
57. 《满江红（小住京华）》 - 秋瑾
58. 《十五从军征》 - 《乐府诗集》
59. 《白雪歌送武判官归京》 - 岑参
60. 《南乡子·登京口北固亭有怀》 - 辛弃疾
61. 《过零丁洋》 - 文天祥
62. 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩
63. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼
64. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊
65. 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 - 辛弃疾
66. 《破阵子·春景》 - 晏殊
67. 《送东阳马生序》 - 宋濂 (注意：常考治学精神相关句子)

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第二部分：中考高频考点与复习策略

死记硬背早已过时，中考越来越注重对古诗词理解、分析和运用能力的考查。

高频考点分析

1. 默写填空（基础必拿分）

   • 形式：直接型默写（上下句）、理解型默写（提示意境、情感、主旨）、情境型默写（结合具体生活或学习场景）。
   • 策略：这是送分题，必须做到“零失误”，不仅要会背，还要会写，注意字形、字音，特别是通假字、易错字（如“燕”、“雁”、“箫”、“萧”、“己”、“已”等）。

2. 内容理解与分析（核心得分点）

   • ：
     • 主旨情感：表达了作者怎样的思想感情？（如：思乡、爱国、豪迈、闲适、愁苦、壮志未酬等）
     • 意象意境：诗中写了哪些景物（意象）？这些景物营造了怎样的氛围（意境）？（如：孤寂、雄浑、恬静、凄美等）
     • 炼字炼句：某个字词好在哪里？请赏析。（如：“春风又绿江南岸”中的“绿”字）
     • 表现手法：运用了哪些写作手法？（如：借景抒情、托物言志、对比、衬托、用典、虚实结合、动静结合等）
     • 人物形象：诗歌塑造了怎样的人物形象？（如：忧国忧民的杜甫、豪放不羁的李白等）

3. 拓展与运用（能力拔高点）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • ：
     • 名句积累与运用：根据要求写出相关的诗句（如：表达友情的、描写春天的、蕴含哲理的）。
     • 比较阅读：将两首题材、作者或情感相关的诗歌进行比较,分析其异同。
     • 文化常识：了解作者、体裁（诗、词、曲、歌行体等）等基本知识。

高效复习策略

1. 回归课本，地毯式梳理

   • 逐篇过关：对照上面的清单，确保每一首都“会背、会写、懂意思”。
   • 整理笔记：为每一首诗建立一个档案，内容包括：
     • 作者及背景：了解作者生平和写作时的时代背景、个人遭遇,这是理解情感的关键。
     • ：概括诗歌的主旨大意。
     • 艺术手法：标记出诗中使用的修辞手法和表现手法。
     • 名句赏析：重点理解和背诵那些脍炙人口、蕴含哲理或写景状物的名句。
     • 易错字词：专门用一个本子记录易错字。

2. 专题突破，分类归纳

   • 按主题分类：将诗歌按“爱国思乡”、“咏物言志”、“山水田园”、“送别怀人”、“咏史怀古”等主题归类，这样在遇到比较阅读或情境默写时,能迅速调取知识库。
   • 按手法分类：将运用了相同表现手法的诗歌放在一起比较，加深理解，把所有“借景抒情”的诗放在一起,分析它们是如何通过景物来表达情感的。

3. 精练真题，模拟实战

   • 做近五年中考真题：这是最重要的一步，通过真题，你可以了解本地区中考的题型、难度和考查重点。
   • 建立错题本：将做错的题目（尤其是理解分析题）整理下来，分析错误原因，是知识点没掌握，还是审题不清,或是答题不规范。
   • 规范答题：练习时就要注意答题的条理性和专业性，赏析炼字题，可以遵循“解释字义 + 描绘景象 + 点明手法/效果 + 体现情感”的思路来组织语言。

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第三部分：经典例题与答题模板

例题1：理解型默写

王湾在《次北固山下》中，用“”一句，把昼夜更替的宏伟景象与人的美好感受结合起来,蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

答案：海日生残夜,江春入旧年。

复习提示：这道题考的是名句的深层含义，不仅要背，还要理解“海日生残夜”描绘的是黑夜将尽、红日初升的景象，“江春入旧年”描绘的是冬末春初、春意已萌的景象，二者都体现了新旧交替、时光流转的自然规律,蕴含着哲理。

例题2：炼字赏析

请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的妙处。

答题模板：

1. 解释字义：“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅；“圆”字写出了落日的柔和、苍茫。
2. 描绘景象：描绘了一幅边塞沙漠中，烽火台燃起的浓烟笔直升空,黄河上空一轮浑圆的落日即将西下的雄浑壮阔的景象。
3. 点明手法/效果：这两个字运用了炼字的手法，将雄奇壮丽的边塞风光描绘得形象生动,画面感极强。
4. 体现情感：看似写景,实则巧妙地传达出诗人孤寂而又慷慨悲壮的情感。

参考答案： “直”字写出了烽烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和之美，这两个字，精准地描绘了边塞沙漠的壮丽景象，一个“直”字，展现了天地之阔，景物之奇；一个“圆”字，给人以温暖而又苍茫的感觉，一“直”一“圆”，相互映衬，将雄奇壮丽的边塞风光表现得淋漓尽致，意境雄浑，画面开阔,堪称千古绝唱。

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最后总结：

中考古诗词复习，“记、懂、练”三字诀是关键。

• 记：牢固记忆,确保默写不失分。
• 懂：深入理解，掌握内容、情感和手法。
• 练：勤加练习，熟悉题型,规范答题。

祝您在中考中取得优异成绩！