2025中考必考古诗词有哪些？

经典古诗 2025年12月9日 04:52:22 99ANYc3cd6 1 0

首先需要说明的是，虽然您指定了“2025年”，但中考古诗词的考察范围相对稳定，很多核心篇目常年出现在各地考纲中，这份清单不仅适用于2025年，对于近几年乃至未来的中考复习,同样具有极高的参考价值。

这份清单将分为三个部分：

（图片来源网络，侵删）

核心必考篇目（高频考点）：这些是几乎每年各地中考都会考到的“硬通货”,必须熟练掌握。
重点篇目（常考篇目）：这些篇目在许多省市的中考卷中频繁出现,需要重点复习。
考察题型与复习建议：告诉你如何备考,才能在考场上游刃有余。

第一部分：核心必考篇目（高频考点）

这些诗词是初中语文教材中的“顶梁柱”，考察形式多样，包括默写、理解、赏析、情感主旨等。

朝代	作者	题目	核心考点与思想情感
唐	李白	《行路难》（其一）	名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。情感：从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的苦闷彷徨，到“长风破浪会有时”的坚定乐观，展现了诗人身处逆境却依然坚信未来光明的豪迈气概。
唐	杜甫	《春望》	名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。情感：通过“花溅泪”、“鸟惊心”的移情手法，深刻表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛情感。
唐	白居易	《钱塘湖春行》	名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。描绘了西湖早春的明媚风光，充满了对大自然的热爱和喜悦之情。
宋	苏轼	《水调歌头·明月几时有》	名句：但愿人长久，千里共婵娟。情感：由对宇宙、人生的哲理思考，最终升华为对亲人美好的祝愿和豁达乐观的人生态度，是中秋诗词的巅峰之作。
宋	辛弃疾	《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》	名句：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！情感：上阕描绘了雄壮的军旅生活和渴望收复失地的壮志，下阕结句“可怜白发生”陡转，抒发了壮志未酬的悲愤，极具张力。
先秦	《诗经》	《关雎》	：一首古老的恋歌，描写了一位君子对“淑女”的思慕和追求过程。手法：“兴”（“关关雎鸠，在河之洲”）和“比”（“窈窕淑女，君子好逑”）的运用，奠定了全诗的基调。
先秦	《孟子》	《得道多助，失道寡助》	核心论点：天时不如地利，地利不如人和。思想：强调了“仁政”和“民心”的重要性，是儒家思想的重要体现，常考论证方法和中心论点。

第二部分：重点篇目（常考篇目）

这些篇目在各地中考中也占有重要地位,需要重点关注。

朝代	作者	题目	核心考点与思想情感
唐	王湾	《次北固山下》	名句：海日生残夜，江春入旧年。哲理：蕴含着新旧更替、时光流逝的哲理，被后人赞为“唐人律诗第一”。
唐	王维	《使至塞上》	名句：大漠孤烟直，长河落日圆。意境：描绘了边塞雄浑壮阔的景象，画面感极强，是写景的千古名句。
唐	杜牧	《赤壁》	名句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。情感：通过假设，抒发了对历史兴亡的慨叹，体现了诗人独特的史识和咏史诗的特点。
宋	李清照	《渔家傲·天接云涛连晓雾》	名句：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！情感：一改婉约词风，意境壮阔，气势恢宏，表达了词人渴望摆脱现实苦闷、追求自由光明的愿望。
宋	文天祥	《过零丁洋》	名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。情感：表现了诗人视死如归、舍生取义的民族气节和爱国情怀，是爱国主义的千古绝唱。
先秦	《庄子》	《庄子》一则（北冥有鱼/逍遥游节选）	核心意象：鲲鹏形象，其体型之大、变化之奇、飞得之高。哲理：追求绝对的精神自由，超越现实束缚，常考对“鲲鹏”象征意义的理解。
三国·魏	曹操	《龟虽寿》	名句：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。情感：表达了诗人老当益壮、积极进取、永不言败的豪情壮志。

第三部分：考察题型与复习建议

中考对古诗词的考察，通常不会让你简单地默写,而是会结合语境进行深度考查。

常见考察题型：

情境式默写（最常见）
（图片来源网络，侵删）
- 形式：给出一个特定情境,要求填写相应的诗句。
- 示例：朋友即将远行，你可以用王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来为他送别。
- 复习要点：不能死记硬背,要理解每句诗的适用场景。
理解性默写
- 形式：直接考察对诗句含义、主旨或情感的理解。
- 示例：《行路难》中表现诗人坚信理想终会实现的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
- 复习要点：将诗句与其表达的情感、主旨紧密关联。
诗歌鉴赏
- 形式：给出一段诗词，要求分析其内容、情感、手法、炼字等。
- 常见考点：
  - 炼字：分析某个字的妙处，如“春风又绿江南岸”中的“绿”字。
  - 修辞：判断并分析比喻、拟人、夸张、对偶等手法的作用。
  - 意象：理解“月亮”、“柳树”、“梧桐”等常见意象的象征意义。
  - 表现手法：分析借景抒情、托物言志、虚实结合、用典等。
  - 情感主旨：概括全诗或某几句诗所表达的思想感情。
文学文化常识
- 形式：考察作者、朝代、作品集、典故等。
- 示例：“唐宋八大家”是哪几位？“诗仙”、“诗圣”分别指谁？

高效复习建议：

回归课本，夯实基础：所有考题的源头都在课本，确保课本上的每一首诗都“滚瓜烂熟”，包括作者、朝代、字词解释、大意和中心思想。
分类整理，构建体系：
- 按主题：将咏物诗、送别诗、爱国诗、思乡诗、哲理诗等分类,归纳不同主题下的常用意象和情感。
- 按作者：重点掌握李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家的特点和风格。
- 按手法：整理常见表现手法及其作用。
注重理解，而非死记：尝试用自己的话复述诗歌大意，思考诗人为什么这么写，多问自己几个“为什么”，诗人为什么会‘恨别鸟惊心’？”
多做真题，模拟训练：找近几年的中考试题，严格按照考试时间进行练习，熟悉题型，查漏补缺，做完后要认真分析错题,总结规律。
建立错题本：将做错的默写题和鉴赏题整理下来，反复看,确保不再犯类似的错误。