八年级上册语文考点古诗

经典古诗 2025年12月7日 05:45:35 99ANYc3cd6 1 0

下面我将为你详细梳理八年级上册语文的古诗考点,分为必背篇目、核心考点和备考建议三大部分。

第一部分：必背篇目（共12首）

这12首古诗是考试的核心范围,务必逐首掌握。

（图片来源网络，侵删）

课题	体裁	作者	朝代	核心情感/主旨
《野望》	五言律诗	王绩	唐	隐居田园的孤寂、彷徨与对知音的渴望
《黄鹤楼》	七言律诗	崔颢	唐	登楼望远引发的乡愁与对宇宙人生的感慨
《使至塞上》	五言律诗	王维	唐	出使边塞的孤寂与对雄奇壮丽风光的赞美
《渡荆门送别》	五言律诗	李白	唐	远离故乡的依依惜别与对壮丽山河的热爱
《钱塘湖春行》	七言律诗	白居易	唐	早春西湖的勃勃生机与作者的喜悦之情
《饮酒·其五》	五言古诗	陶渊明	东晋	摆脱尘俗、回归自然后的宁静与悠然自得
《春望》	五言律诗	杜甫	唐	国破家亡的沉痛与忧国思乡的深切情怀
《雁门太守行》	七言乐府诗	李贺	唐	誓死报国的英雄气概与悲壮豪迈的战斗场面
《赤壁》	七言绝句	杜牧	唐	借古讽今，感慨英雄机遇，告诫统治者不要寄希望于偶然
《渔家傲·天接云涛连晓雾》	词	李清照	宋	苦闷彷徨中的对理想世界的追求与对现实的不满
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》	词	晏殊	宋	对时光流逝、美好事物消逝的惋惜与惆怅
《三峡》	文学性散文（郦道元）	郦道元	北魏	描绘三峡四季壮丽的景色，表达对祖国山水的热爱

第二部分：核心考点详解

背诵默写（最基础，也最重要）

这是送分题,也是失分重灾区，考查形式多样：

直接默写：
- 例：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
- 例：国破山河在，城春草木深。
理解性默写（重点难点）：
- 考查主旨：
  - 《春望》中，表现诗人因时伤怀、忧国思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
  - 《饮酒》中，体现诗人超然物境、与自然融为一体的哲理名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
- 考查名句赏析：
  - 《使至塞上》中，被誉为“千古壮观”的名句，描绘奇特壮美的塞外风光的是：大漠孤烟直，长河落日圆。
  - 《黄鹤楼》中，表达物是人非、沧桑之感，抒发思乡之情的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
- 考查情感：
  - 《渡荆门送别》中，用比喻描写楚地江水澄澈、水雾弥漫的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼，这两句诗也暗含了诗人对未来的憧憬。
- 考查手法：
  - 《雁门太守行》中，运用比喻和夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

诗歌内容与情感赏析

这是阅读理解题的核心,需要深入理解每首诗的背景和内涵。

（图片来源网络，侵删）

诗歌	/意象	主要情感	艺术手法
《野望》	东皋、薄暮、望、猎马、禽鸟	孤寂、彷徨、孤独无依	借景抒情、动静结合、用典（“相顾无相识”）
《黄鹤楼》	黄鹤、白云、晴川、芳草、烟波	思乡、物是人非的感慨、宇宙永恒的苍茫	意境开阔、虚实结合（传说与现实）、情景交融
《使至塞上》	征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河	孤寂、漂泊、对壮丽山河的赞美	叙事与写景结合、炼字（“直”、“圆”）、比喻
《渡荆门送别》	山、平野、大江、月、云	远离故乡的惜别、对未来的憧憬、对自然的热爱	移步换景、想象、比喻（“天镜”、“海楼”）
《钱塘湖春行》	早莺、新燕、乱花、浅草	喜悦、热爱自然、轻松愉快	动静结合、炼字（“几处”、“谁家”、“渐”、“浅”）
《饮酒·其五》	菊、山、气、日、鸟	恬淡闲适、超然物外、宁静致远	情景交融、哲理（“心远地自偏”）、白描
《春望》	山河、草木、花、鸟、烽火、家书	国破家亡的沉痛、忧国思乡	借景抒情、对比（“国破”与“山河在”）、移情于物
《雁门太守行》	黑云、金鳞、角声、燕脂、夜紫、红旗、霜鼓	誓死报国的英雄气概、悲壮豪迈	色彩浓烈、夸张、比喻、侧面烘托
《赤壁》	折戟、铁、东风、周郎、二乔	借古讽今、机遇的重要性、历史偶然性	议论、以小见大（“铜雀春深”暗指国家命运）
《渔家傲》	天接云涛、星河、梦、九万里风、鹏	对现实的不满、对理想世界的追求、豪放	想象奇特、气势磅礴、梦境与现实交织
《浣溪沙》	新词、酒、夕阳、花落、燕归、无可奈何	对时光流逝的惋惜、对美好事物消逝的惆怅	即景抒怀、哲理（“无可奈何花落去”）
《三峡》	山（连、无缺、隐、绝）、水（夏、春、冬、素湍、绿潭、清荣峻茂）	对祖国壮丽山河的热爱与赞美	抓住特征、动静结合、语言精炼、侧面描写

重点字词与艺术手法

重点字词解释：
- 《使至塞上》：征蓬（飘飞的蓬草，比喻诗人自己）、孤烟（烽烟，边塞上报警的烟火）、长河（黄河）。
- 《渡荆门送别》：海楼（海市蜃楼，形容江上云霞的壮丽景象）。
- 《春望》：烽火（古时边防报警的烟火，这里指战火）、家书（家信）。
- 《赤壁》：将（拿）、销（熔化）、东风（周瑜火攻曹操的东风）。
- 《三峡》：嶂（像屏障一样的山峰）、襄（上）、御（驾）、漱（冲刷）、肃（寂静）、属（连接）。
艺术手法辨析：
- 借景抒情/情景交融：几乎所有古诗都用到，如《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，将情感融入景物描写中。
- 动静结合：如《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树”是动，“谁家新燕啄春泥”也是动，而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”则是静与动的结合，展现了春天的生机。
- 炼字：如“大漠孤烟直，长河落日圆”。“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅，有一种孤寂之美；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和，有一种温暖之感，这两个字准确、生动，画面感极强。
- 虚实结合：如《黄鹤楼》前四句写的是传说（虚），后四句写的是眼前实景（实），虚实相生，扩大了诗歌的意境。
- 用典：如《野望》中“相顾无相识”，引用了《史记》中冯唐的典故，表达了诗人怀才不遇、孤独无依的苦闷。
- 对比：如《春望》中“国破山河在，城春草木深”，国家的破败与山河依旧、春天的生机与城市的荒芜形成强烈对比，突出了战争的残酷。