峨眉山月歌古诗中考考点

诗歌原文与注释

《峨眉山月歌》 唐·李白

峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

【注释】

• 峨眉山：在今四川省峨眉山市,是著名的风景名胜。
• 半轮秋：指秋夜，上弦月或下弦月,形状如半个轮子。
• 影入平羌江水流：月亮的倒影映入了平羌江（今青衣江）中，并随着江水流淌，平羌江，今青衣江,流经峨眉山东北。
• 夜发清溪：连夜从清溪驿出发，清溪，指清溪驿,在今四川省犍为县。
• 向三峡：驶向三峡，此指经过渝州（今重庆）前往三峡方向。
• 思君不见下渝州：思念你啊，峨眉山月，却再也见不到你了，船已经驶向了渝州。“君”指代峨眉山月。

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中考核心考点详解

文学常识与默写

这是最基础也是最常见的考点，要求学生准确背诵全诗,并能正确书写。

• 考查形式：
  1. 直接默写：给出上句，填写下句；或给出下句,填写上句。
  2. 情境默写：描述诗中的某个画面或意境,要求学生写出对应的诗句。
• 易错字提醒：
  • 峨眉：“峨”不要写成“俄”或“娥”。
  • 半轮：“轮”不要写成“仑”。
  • 影入：“影”不要写成“景”。
  • 平羌：“羌”不要写成“戕”。
  • 夜发：“发”不要写成“法”。
  • 清溪：“溪”不要写成“奚”。
  • 思君：“君”不要写成“军”。

诗歌主旨与情感

理解这首诗的核心思想是赏析的关键。

• 核心主旨： 这首诗是李白年轻时出蜀途中所作，通过描绘从峨眉山到渝州的旅程,抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋和离别友人的深切思念。
• 核心情感：
  1. 对故乡山水的热爱与眷恋：“峨眉山月”是故乡的象征，诗人一路追随它的身影,体现了对家乡的深厚情感。
  2. 离别友人的思念之情：“思君”中的“君”既可以指峨眉山月，也可以指诗人思念的友人,这种思念贯穿了整个旅程。
  3. 对未来的憧憬与淡淡的离愁：年轻的诗人满怀抱负出蜀，既有对未来的向往，也有对故乡和友人的不舍,情感是复杂而微妙的。

意象与意境分析

分析诗中运用的意象及其营造的意境。

• 核心意象：
  1. 峨眉山月：
     • 象征意义：故乡的象征,是诗人情感的寄托。
     • 作用：它是贯穿全诗的线索，诗人从“峨眉山月”出发，一路“影入平羌江”，再到“思君不见”，月亮始终伴随着他,连接着故乡与旅途。
  2. 平羌江水：
     • 象征意义：流动的时间,诗人前行的道路。
     • 作用：江水流动，象征着旅途的延续和时间的流逝，月影随波，动静结合,构成了一幅优美的画面。
• 整体意境： 诗歌营造了一种清幽、空灵、悠远的意境，秋夜的半轮明月，映在静静流淌的江水中，诗人乘船夜行，远赴三峡，画面宁静优美，但字里行间又透露出诗人对故乡和友人的思念，意境深远,余味无穷。

炼字与艺术手法赏析

这是中考赏析题的难点和重点,考查学生对诗歌语言的品味能力。

• 重点字词赏析：

  • “入”：“影入平羌江水流”中的“入”字用得极妙，它生动地描绘出月亮的倒影映入江中的景象，仿佛月亮主动走进了江水,赋予了景物生命力。
  • “流”：“影入平羌江水流”中的“流”字，一方面写出了江水奔流的动态，另一方面也写出了月影随波逐流的景象，将静景写活了,暗示了诗人乘船前行的状态。
  • “发”：“夜发清溪向三峡”中的“发”是“出发”的意思，一个“发”字，简洁有力，写出了诗人连夜启程的急切和果断,也暗示了他内心的激动与对未来的憧憬。
  • “下”：“思君不见下渝州”中的“下”字，写出了船顺流而下的方向感,准确而富有动感。

• 主要艺术手法：

  1. 借景抒情/寓情于景：诗人没有直接抒发思乡之情，而是通过对“山月”、“江水”等景物的描写，将自己的情感融入其中，情景交融,含蓄蕴藉。
  2. 线索贯穿：全诗以“峨眉山月”为线索，串联起“峨眉山—平羌江—清溪—三峡—渝州”五个地点，结构严谨，层次分明,清晰地展现了诗人的行程。
  3. 构思精巧，意境优美：短短28个字，包含了五个地名，却毫无堆砌之感，反而通过月影随江流的巧妙构思，形成了一幅完整的山水画卷，意境优美,令人神往。
  4. 语言清新自然：诗歌语言如行云流水，清新流畅，没有雕琢的痕迹,体现了李白诗歌自然天成的艺术风格。

诗歌结构

分析诗歌的行文结构和叙事逻辑。

• 结构特点：
  • 空间转换：诗歌按照行程顺序，依次点明了出发地（峨眉山）、途经地（平羌江、清溪）和目的地方向（三峡、渝州）,形成了一条清晰的空间线索。
  • 时间线索：从“半轮秋”的夜晚，到“夜发”，再到“下渝州”,时间在悄然流逝。
  • 首尾呼应：开篇点出“峨眉山月”，结尾以“思君不见”回应，首尾圆合,结构完整。

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典型例题与答题思路

例题1（默写题） 李白在《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句诗是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

例题2（赏析题） 请赏析“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这两句诗。

【答题思路】

1. 描绘画面：先用自己的话描绘诗句所展现的画面。

   秋夜，峨眉山的上空挂着一轮半弯的月亮，皎洁的月光洒在江面上，月亮的倒影静静地映入了平羌江,并随着江水缓缓向东流去。

2. 分析炼字：分析关键词的妙处。

   “半轮”点明了是秋夜的月相，既写实又带有一种宁静的美感。“入”和“流”二字用得尤其传神，“入”字写出了月影映入江中的动态美，“流”字则既写出了江水的流动，也写出了月影随波而走的景象,将静景写活了。

3. 点明手法与意境：指出诗句运用的手法和营造的意境。

   这两句诗采用了借景抒情的手法，通过描绘山月映江的优美景象，营造出一种清幽、空灵的意境。

4. 联系情感：将画面与诗人的情感联系起来。

   这宁静优美的景色,也反衬出诗人即将远行时内心的离愁别绪和对故乡山水的无限眷恋。

例题3（简答题） 《峨眉山月歌》中，诗人为什么反复提到“峨眉山月”？

【答题思路】

1. 点明线索作用：它是全诗的线索，串联起诗人的整个行程,使诗歌结构清晰。
2. 点明象征意义：“峨眉山月”是诗人故乡的象征,是诗人情感的寄托。
3. 点明情感作用：诗人一路追随月亮的身影，正是因为他对故乡和友人的思念，反复提到“峨眉山月”，极大地强化了这种思乡和思念友人的情感,使诗歌的主旨更加突出。

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复习《峨眉山月歌》时,考生应抓住以下几个核心：

1. 准确背诵：确保每一个字都写对。
2. 理解主旨：抓住“思乡”和“送别”两大情感。
3. 把握意象：理解“山月”和“江水”的象征意义和作用。
4. 品味语言：重点赏析“入”、“流”、“发”、“下”等字的妙处。
5. 掌握手法：理解“借景抒情”、“线索贯穿”等艺术手法。

掌握了以上要点,应对这首诗的中考考点就能游刃有余了。