九年级语文书部编版古诗

九年级上册古诗

《行路难·其一》· 李白 (唐)

【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【注释】

1. 行路难：乐府古题,多写世道艰难和离别伤感。
2. 金樽清酒斗十千：金杯里装着价值千钱的清酒，樽：古代盛酒的器具，斗十千：一斗酒值十千钱,形容酒美价贵。
3. 珍羞：珍贵的菜肴，羞：同“馐”,美味的食物。
4. 直：同“值”,价值。
5. 箸：筷子。
6. 茫然：无所适从的样子。
7. 冰塞川：黄河上结满了冰,不能渡过。
8. 太行：太行山，在今山西、河南、河北交界处。
9. 闲来垂钓碧溪上：传说吕尚（姜太公）未遇周文王时,曾在渭水的磻溪垂钓。
10. 忽复乘舟梦日边：传说商朝的贤相伊尹，在被商汤任用前,曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
11. 安在：在哪里。
12. 长风破浪：比喻远大抱负的实现。

【赏析】 这首诗是李白离开长安时所作,抒发了诗人政治上的苦闷和理想抱负的坚定。

• 前四句：通过“金樽玉盘”的奢华与“停杯投箸”的苦闷形成强烈对比，写出了诗人面对佳肴却难以下咽的矛盾心情,表达了怀才不遇的愤懑。
• 中间四句：以“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻；又借吕尚、伊尹的典故,暗示自己对前途仍抱有希望。
• 结尾四句：情感由低沉到高昂。“行路难，行路难”的反复咏叹，强化了前路的艰难；但最后两句笔锋一转，以“长风破浪”的豪迈姿态，表达了诗人坚信总有一天能实现理想、施展抱负的坚定信念。

【主旨】 抒发了诗人怀才不遇的苦闷，但并未消沉，反而以“长风破浪会有时”的乐观精神和坚定信念，展现了积极进取、豪迈洒脱的胸怀。

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《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡 (唐)

【原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【注释】

1. 酬：以诗文相答。
2. 乐天：白居易的字。
3. 巴山楚水：泛指诗人被贬谪之地，今四川、湖北一带,偏远荒凉。
4. 二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）被贬，到唐敬宗宝历二年（826年）被召回,前后约23年。
5. 弃置身：被抛弃、被闲置。
6. 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，向秀的好友嵇康被司马昭杀害，经过其旧居时，听到邻人吹笛，写下此赋,以怀念故友。
7. 烂柯人：指晋人王质，传说王质上山砍柴，看两个童子下棋，一局结束，发现斧柄（柯）已经腐烂，回到家乡，已过百年,人事全非。
8. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：这是千古名句，沉船旁边有千艘船驶过，枯树前面有万千树木欣欣向荣，比喻个人虽不幸,但社会和新事物仍在不断发展前进。

【赏析】 这首诗是刘禹锡在被贬谪23年后,回到扬州与白居易相赠时所作。

• 前四句：直抒胸臆，点明自己被贬谪之久、地域之偏远和心情之凄凉，借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了对故友的怀念和时光流逝、人事变迁的感慨。
• 后四句：由伤感转向豁达。“沉舟”与“病树”是诗人自比，但“千帆过”与“万木春”则展现了诗人对未来的乐观态度和辩证的哲学思想，说明新陈代谢是自然规律,个人的不幸阻挡不了社会前进的步伐。
• 表达了要振作精神,重新投入生活的决心。

【主旨】 抒发了诗人长期被贬的愤懑和痛苦,但更主要的是表达了诗人面对世事变迁的达观胸襟和积极进取的人生态度。

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《水调歌头·明月几时有》· 苏轼 (宋)

【原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。

【注释】

1. 丙辰：宋神宗熙宁九年（1076年）。
2. 子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
3. 宫阙：宫殿。
4. 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇,指月宫。
5. 不胜：经受不住。
6. 弄清影：月光下的身影跟着人一起舞动。
7. 朱阁、绮户：红色的楼阁,雕花的窗户。
8. 悲欢离合：悲伤、欢乐、分离、团聚。
9. 阴晴圆缺：月亮的晦、明、圆、缺的变化。
10. 婵娟：指月亮,也代指美好的事物。

【赏析】 这首词是苏轼在中秋之夜，怀念弟弟苏辙而作,是中秋词的巅峰之作。

• 上阕：由问月、想象月宫，到最终选择留在人间，体现了词人热爱生活、执着现实的情怀，对“高处不胜寒”的思考,也暗含了对人生哲理的感悟。
• 下阕：由对月光的描绘，转入对人生离合的思考，词人将“月有阴晴圆缺”的自然现象，与“人有悲欢离合”的人生常态联系起来，得出了“此事古难全”的豁达结论。
• 一扫离愁别绪，以美好的祝愿作结。“但愿人长久，千里共婵娟”超越了个人情感的局限，升华为对天下所有离人的普世祝福，意境开阔，情感真挚,成为千古绝唱。

【主旨】 这首词抒发了词人对弟弟的深切思念，但更重要的是表现了词人豁达的胸襟和乐观的人生态度，他由对月的感悟，上升到对人生的哲理思考，认为人生本就有悲欢离合，只要亲人能够平安长久，即使相隔千里,也能共享这美好的月光。

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《无题·相见时难别亦难》· 李商隐 (唐)

【原文】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

【注释】

1. 无题：李商隐的许多诗都以“无题”命名,内容多写爱情。
2. 东风无力百花残：暮春时节，东风吹得无力，百花凋零,象征爱情的无力和美好事物的消逝。
3. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：这是千古名句，春蚕吐丝，直到死才停止；蜡烛燃烧，成灰了，眼泪（烛泪）才流干，比喻爱情的坚贞不渝,至死方休。
4. 晓镜：早晨照镜子。
5. 云鬓：女子乌黑而浓密的鬓发。
6. 蓬山：蓬莱山，传说中的海上仙山,指对方居所。
7. 青鸟：神话中为西王母传递信使的神鸟,后指信使。

【赏析】 这是一首著名的爱情诗,抒发了诗人对爱情的执着追求和相思的痛苦。

• 首联：点明“相见”与“离别”的双重困难，并以“东风无力百花残”的凄凉景象,烘托出离别的悲伤氛围。
• 颔联：以“春蚕”和“蜡炬”两个意象，比喻爱情的至死不渝和无私奉献，情感强烈,感人至深。
• 颈联：从对方的角度来写想象，想象对方早晨照镜子会因思念而容颜憔悴，夜晚吟诗会感到月光清冷，这种“推己及人”的写法,使思念之情更加深沉。
• 尾联：借用神话典故，表达了希望有人能为自己传递消息的殷切期盼,充满了浪漫色彩。

【主旨】 这首诗抒发了诗人对爱情的执着追求和因离别而产生的深切思念，全诗感情真挚，意境凄美，运用了象征、比喻和典故，语言精炼,是李商隐无题诗的代表作。

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《定风波·莫听穿林打叶声》· 苏轼 (宋)

【原文】 （三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。

【注释】

1. 定风波：词牌名。
2. 吟啸：吟诗长啸,表现意态自若。
3. 芒鞋：草鞋。
4. 一蓑烟雨任平生：披一件蓑衣，在风雨中度过一生，表现了无所畏惧、坦然面对一切的人生态度。
5. 料峭：形容微寒。
6. 向来：刚才,方才。
7. 萧瑟：风雨吹打树木的声音。
8. 也无风雨也无晴：既没有风雨，也没有晴天，指超脱了自然界的风雨晴朗，也超脱了人生中的顺境逆境，达到了一种物我两忘、宠辱不惊的境界。

【赏析】 这首词是苏轼“乌台诗案”后被贬黄州期间所作，通过途中遇雨这件小事,表达了自己的人生哲学。

• 上阕：写遇雨时的情景和态度。“莫听”、“何妨”表现了词人的从容不迫。“竹杖芒鞋轻胜马”表明了安于简朴、不慕富贵的生活态度。“一蓑烟雨任平生”更是直接抒发了自己面对人生风雨的旷达胸怀。
• 下阕：写雨过天晴后的感悟。“料峭春风”与“山头斜照”形成冷暖对比，象征着人生的起伏变化，最后一句“也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔，体现了词人从对自然的感悟上升到对人生的超脱,达到了一种极高的精神境界。

【主旨】 这首词通过记叙途中遇雨的经历，表现了苏轼在政治逆境中豁达、乐观、超然物外的人生态度，他告诉我们，面对人生的风雨和挫折，应保持内心的平静与旷达，超越顺逆,笑对人生。

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《渔家傲·秋思》· 范仲淹 (宋)

【原文】 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。

【注释】

1. 渔家傲：词牌名。
2. 塞下：边塞。
3. 衡阳雁去：传说秋天大雁南飞,到衡阳回雁峰便停止。
4. 边声：边塞特有的声音，如风声、马鸣、羌笛声等。
5. 角：号角。
6. 千嶂：像屏障一样的群山。
7. 长烟落日：傍晚的炊烟和西下的太阳。
8. 燕然未勒：指没有建立像东汉窦宪燕然勒石那样的功勋，勒：刻石记功。
9. 羌管：即羌笛,古代西部的一种乐器。
10. 不寐：睡不着觉。

【赏析】 这首词是范仲淹在西北边塞主持军务时所作，是宋词中第一首描写边塞生活的“边塞词”。

• 上阕：描绘了边塞秋天的奇特景象。“衡阳雁去”暗示了思乡之情，“四面边声”渲染了战争的紧张气氛，“千嶂里，长烟落日孤城闭”则勾勒出一幅苍凉、雄浑的边塞黄昏图。
• 下阕：由写景转入抒情。“浊酒一杯家万里”直接抒发了将士们的思乡之情。“燕然未勒归无计”则道出了他们无法回家的原因——功业未成，责任在肩，最后以“将军白发征夫泪”作结，既有将军的忧愁，也有士兵的痛苦,深刻揭示了边塞生活的艰辛和将士们复杂的内心世界。

【主旨】 这首词描绘了边塞的荒凉景象和战争的紧张氛围，抒发了戍边将士们思乡、功业未建、归家无期的复杂情感，表现了他们为国戍边的责任感和英雄气概,同时也流露出战争的悲苦。

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九年级下册古诗

《咸阳城东楼》· 许浑 (唐)

【原文】 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。

【注释】

1. 咸阳城东楼：又名“咸阳城西楼”,唐代长安附近的名楼。
2. 蒹葭：芦苇。
3. 汀洲：水中小洲。
4. 溪云初起日沉阁：溪边的云刚刚升起,夕阳正沉落在楼阁后面。
5. 山雨欲来风满楼：山雨即将来临，风已灌满了高楼，这是千古名句,常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
6. 秦苑：秦朝的旧苑囿。
7. 汉宫：汉朝的宫殿。
8. 行人：指诗人自己,也泛指旅人。
9. 故国：指秦、汉故都咸阳。
10. 渭水：渭河,流经咸阳。

【赏析】 这是一首登临怀古诗，诗人登楼远眺,抒发了对历史兴亡的无限感慨。

• 首联：开篇点题，“一上高城”便生“万里愁”，奠定了全诗苍凉沉郁的基调，眼前的芦苇杨柳，仿佛是故乡的汀洲,勾起了诗人的思乡之情。
• 颔联：写眼前的景象，气象阔大。“溪云”、“日沉阁”是静景，“山雨”、“风满楼”是动景，动静结合，尤其是“山雨欲来风满楼”，既写实景,又成为预示社会大变动的经典比喻。
• 颈联：由眼前的云雨，联想到秦、汉的故苑宫殿，鸟儿在秦的废墟上归巢，蝉在汉的宫苑中鸣叫，一派萧瑟凄凉的景象,暗示了朝代的更迭和历史的沧桑。
• 尾联：诗人劝慰行人，不要再追问当年的兴亡之事了，因为一切功过成败都如渭水东流，一去不复返了，以景结情,余味无穷。

【主旨】 诗人通过登楼所见所感，抒发了对国家衰败、历史变迁的深沉感慨和对现实的忧虑，全诗将写景、怀古、抒情融为一体，意境深远，被誉为“晚唐压卷之作”。

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《无题·相见时难别亦难》· 李商隐 (唐)

（注：此诗与九年级上册重复，但部编版教材在不同年级可能重复出现，以加深理解。）

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《行路难·其一》· 李白 (唐)

（注：此诗与九年级上册重复，原因同上。）

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《渔家傲·秋思》· 范仲淹 (宋)

（注：此诗与九年级上册重复，原因同上。）

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《江城子·密州出猎》· 苏轼 (宋)

【原文】 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

【注释】

1. 江城子：词牌名。
2. 密州：今山东诸城。
3. 左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右手托着苍鹰,这是古代出猎的典型装备。
4. 锦帽貂裘：戴着华美的帽子,穿着貂皮做的衣服。
5. 千骑卷平冈：形容随从众多，气势浩大,像席卷平地上的山冈一样。
6. 孙郎：指三国时期的孙权，孙权曾亲自骑马射虎,这里以孙权自比。
7. 酒酣胸胆尚开张：酒喝得正高兴,胸怀和胆气更加开阔。
8. 鬓微霜：鬓角微微发白。
9. 持节云中，何日遣冯唐：借用汉文帝派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的典故,词人希望朝廷能派人来重新启用自己。
10. 会挽雕弓如满月：定要拉开雕花的弓,让它像满月一样。
11. 天狼：星名，主侵掠,这里指代侵扰北宋边境的西夏。

【赏析】 这首词是苏轼在密州任知州时所作，抒发了作者渴望为国效力、建功立业的豪情壮志。

• 上阕：描绘出猎的壮观场面。“左牵黄，右擎苍”、“千骑卷平冈”写出了出猎队伍的威武雄壮。“为报倾城随太守”则表现了作者在百姓中的威望，最后以“亲射虎，看孙郎”自比孙权，表达了作者不服老、渴望像英雄一样有所作为的豪迈气概。
• 下阕：由出猎转向抒发情怀。“酒酣胸胆尚开张”直接抒发了内心的豪情。“鬓微霜，又何妨”表现了作者不服老的英雄本色，借用“冯唐”的典故，委婉地表达了希望得到朝廷重用的愿望，最后以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”作结,充满了杀敌报国的激情和建功立业的渴望。

【主旨】 这首词抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情和英雄气概，作者通过描绘出猎的场面和抒发内心的情感，展现了他虽然年已半百,但仍有强烈的爱国热情和建功立业的雄心壮志。

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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》· 辛弃疾 (宋)

【原文】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

【注释】

1. 破阵子：词牌名。
2. 陈同甫：陈亮，字同甫，南宋著名爱国词人,辛弃疾的好友。
3. 挑灯看剑：把灯拨亮，仔细地观看自己的宝剑,表现渴望杀敌立功。
4. 梦回：梦中醒来。
5. 八百里分麾下炙：把烤牛肉分给部下享用，八百里：指牛，麾下：部下，炙：烤肉。
6. 五十弦翻塞外声：军乐队演奏着雄壮的边塞乐曲，五十弦：指瑟,这里泛指乐器。
7. 沙场秋点兵：在秋天的战场上检阅军队。
8. 的卢：古代一种名马。
9. 霹雳：巨大的雷声。
10. 了却君王天下事：为完成收复失地、统一国家的大业。
11. 可怜白发生：可惜自己已经白发苍苍,壮志难酬。

【赏析】 这首词是辛弃疾写给好友陈亮的，抒发了作者渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志,以及壮志难酬的悲愤。

• 上阕：描绘了军营生活和阅兵的壮阔场面。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是词人日常生活的写照，表现了他无时无刻不在想着抗金大业。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写出了军营生活的豪迈和士气的高涨。“沙场秋点兵”则点明了主题,渲染了战争的紧张气氛。
• 下阕：想象自己驰骋沙场、建功立业的情景。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写得有声有色，充满了力量感。“了却君王天下事，赢得生前身后名”是词人的最高理想，结尾一句“可怜白发生”笔锋陡转，从理想的高峰跌落到现实的低谷，表达了英雄迟暮、壮志未酬的无限悲愤。

【主旨】 这首词通过描绘军营生活和想象战场上的英雄气概，抒发了作者渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志，但结尾一句“可怜白发生”，又深刻地揭示了南宋朝廷的昏庸无能和作者报国无门的悲愤，全词豪迈与悲凉交织,极具感染力。

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学习建议

1. 熟读成诵：古诗是高度凝练的语言艺术，只有通过反复诵读，才能体会其音韵美、节奏感和意境美。
2. 理解意象：注意诗中的核心意象（如“月”、“柳”、“舟”、“酒”等）,理解它们的象征意义和文化内涵。
3. 把握主旨：每首诗都有一个核心情感或哲理,要学会通过分析关键词句和整体结构来把握。
4. 联系背景：了解诗人的生平经历和诗歌的创作背景,有助于更深刻地理解诗歌的情感。
5. 对比阅读：将同一主题（如“送别”、“爱国”）或同一诗人（如李白、苏轼）的作品进行对比，可以加深理解,发现异同。

希望这份详细的整理能对您的学习有所帮助！