二至六年级语文古诗有哪些？

经典古诗 2025年12月5日 15:24:53 99ANYc3cd6 1 0

这个列表综合了不同版本（如人教版、部编版等）的教材，可能会略有出入，但包含了绝大多数学校会要求背诵的古诗，每首诗都附有作者、朝代和简要赏析/主题，方便您和孩子理解和记忆。

二年级

二年级的古诗相对简单,多写景状物，朗朗上口，适合培养语感。

（图片来源网络，侵删）

诗题	作者	朝代	简要赏析/主题
《咏鹅》	骆宾王	唐	通过生动的描写，刻画了鹅可爱的形态，是儿童启蒙诗的典范。
《画》	王维（传）	唐	一首谜语诗，通过远看有色、近听无声等特征，描绘了一幅静谧的山水画。
《悯农二首·其一》	李绅	唐	描写了农民在烈日下劳作的辛苦，表达了诗人对农民的深切同情和珍惜粮食的劝诫。
《悯农二首·其二》	李绅	唐	同上，是流传最广的劝农爱粮诗。
《小儿垂钓》	胡令能	唐	描绘了一个专心致志学钓鱼的孩童形象，画面感极强，充满童趣。
《登鹳雀楼》	王之涣	唐	“欲穷千里目，更上一层楼”，通过登高望远的景象，抒发了积极向上的豪情壮志。
《望庐山瀑布》	李白	唐	用极其夸张和浪漫的笔法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮观，展现了李白诗歌的豪放风格。
《江雪》	柳宗元	唐	描绘了一幅寒江独钓的雪景图，意境孤寂高远，表达了诗人在政治失意时孤傲不屈的心情。

三年级的古诗开始出现更多抒情言志和送别主题,情感表达更丰富。

诗题	作者	朝代	简要赏析/主题
《山行》	杜牧	唐	描绘了秋日山行的美景，尤其是“霜叶红于二月花”一句，赞美了秋叶的绚烂。
《赠刘景文》	苏轼	宋	劝勉友人珍惜大好时光，即使在深秋，也有“橙黄橘绿”的生机与希望。
《夜书所见》	叶绍翁	宋	通过秋风、梧叶、儿童挑促织等意象，抒发了诗人客居他乡的思乡之情。
《九月九日忆山东兄弟》	王维	唐	“每逢佳节倍思亲”，这句千古名句深刻地表达了游子在重阳节对家乡和亲人的思念。
《望天门山》	李白	唐	描绘了天门山的雄奇险峻和长江的奔腾气势，展现了祖国山河的壮丽。
《饮湖上初晴后雨》	苏轼	宋	赞美了西湖在不同天气下（晴、雨）都美得如西施一般，是咏西湖的千古绝唱。
《春日》	朱熹	宋	通过描绘万紫千红的春日景象，比喻圣人之道的博大精深，蕴含着深刻的哲理。
《忆江南》	白居易	唐	“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，用鲜艳的色彩描绘了江南春日的无限美好。

四年级的古诗篇幅稍长,开始出现叙事诗和哲理诗，对学生的理解能力要求更高。

诗题	作者	朝代	简要赏析/主题
《题西林壁》	苏轼	宋	“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，揭示了“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理。
《游山西村》	陆游	宋	“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，比喻在困境中遇到转机，充满了乐观精神。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》	李白	唐	描绘了在黄鹤楼送别友人的情景，意境开阔，情感真挚而不伤感，体现了盛唐气象。
《送元二使安西》	王维	唐	“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，语言质朴，情感深沉，是送别诗中的名篇。
《独坐敬亭山》	李白	唐	通过写与敬亭山相看两不厌，表达了诗人怀才不遇的孤独之情，也体现了与自然为伴的闲适。
《望洞庭》	刘禹锡	唐	用“白银盘里一青螺”的绝妙比喻，写出了洞庭湖月夜下的宁静、秀美和和谐。
《忆江南》	白居易	宋	(同三年级，常作为重点复习或拓展)
《乡村四月》	翁卷	宋	描绘了江南农村初夏时节的繁忙景象，赞美了劳动之美和田园风光。

五年级的古诗题材更广泛,涉及边塞、爱国、怀古等，情感更加深沉厚重。

诗题	作者	朝代	简要赏析/主题
《牧童》	吕岩	唐	描绘了牧童悠然自得、无忧无虑的生活，充满了田园牧歌式的宁静与美好。
《舟过安仁》	杨万里	宋	通过描写两个小童张伞使风让船前进的趣事，展现了儿童的奇思妙想和天真活泼。
《清平乐·村居》	辛弃疾	宋	描绘了一幅五口之家农村生活的温馨画卷，充满了对和平安宁生活的向往。
《秋思》	张籍	唐	“临发又开封”这个细节，极其生动地表达了诗人对家乡亲人的深切思念。
《长相思》	纳兰性德	清	描写了将士在塞外行军途中对故乡的深深眷恋，情景交融，哀婉动人。
《泊船瓜洲》	王安石	宋	“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，借春风明月，抒发了诗人对故乡的深切思念和早日归家的期盼。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》	陆游	宋	表达了诗人对沦陷区的深切怀念和对南宋朝廷偏安一隅的悲愤。
《七步诗》	曹植	三国	以豆萁相煎为喻，表达了兄弟相残的悲愤，展现了曹植的才华与智慧。
《鸟鸣涧》	王维	唐	描写了春夜山中的幽静，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，以动衬静，意境空灵。
《芙蓉楼送辛渐》	王昌龄	唐	“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人以晶莹无瑕的冰心自喻，表明自己品行高洁。

六年级的古诗多为经典名篇,思想内涵深刻，艺术成就高，是小学阶段的总结和升华。

（图片来源网络，侵删）

诗题	作者	朝代	简要赏析/主题
《诗经·采薇》	佚名	先秦	《诗经》中的名篇，通过一个戍边归来的士兵的视角，抒发了战争的苦痛和对家乡的思念。
《春夜喜雨》	杜甫	唐	“随风潜入夜，润物细无声”，细致入微地描绘了春雨的美好，表达了诗人的喜悦和赞美。
《西江月·夜行黄沙道中》	辛弃疾	宋	描绘了夏夜乡村的宁静优美，充满了诗情画意和生活情趣。
《天净沙·秋》	白朴	元	用“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”等意象，描绘了一幅萧瑟、凄凉的秋日黄昏图。
《马诗》	李贺	唐	“快走踏清秋”，借咏马抒发了自己渴望建功立业、施展抱负的雄心壮志。
《石灰吟》	于谦	明	“要留清白在人间”，以石灰自喻，表达了诗人不畏艰难、坚守节操的坚定决心。
《竹石》	郑燮	清	“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，赞美了竹子坚韧不拔、顽强不屈的品格。
《己亥杂诗·九州生气恃风雷》	龚自珍	清	表达了诗人对社会变革的渴望和期待，呼吁打破沉闷，呼唤风雷般的变革力量。
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》	苏轼	宋	“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”体现了诗人身处逆境仍不失乐观精神的豁达胸襟。