七年级上下册全部古诗词

经典古诗 2025年12月2日 00:03:54 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册

第一单元：古代诗歌四首

《观沧海》

原文：
（图片来源网络，侵删）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
作者： 曹操
朝代： 东汉末年 / 三国
主题思想： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的雄心壮志和豪迈气概。
（图片来源网络，侵删）
重点赏析：
- “水何澹澹，山岛竦峙”：动静结合，描绘了大海辽阔、山岛高耸的景象。
- “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”：运用夸张和想象，将大海的气势推向顶峰，展现了诗人博大的胸怀和宏大的抱负,这是全诗的点睛之笔。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

原文：

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
（图片来源网络，侵删）
作者： 李白
朝代： 唐代
主题思想： 这是一首七言绝句，是李白听到好友王昌龄被贬谪到龙标时的寄怀之作，诗中表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切,以及一片真挚的友情。
重点赏析：
- “杨花落尽子规啼”：借景抒情，杨花飘零，子规哀啼，渲染了凄凉哀伤的氛围,烘托了诗人听到友人被贬后的悲痛心情。
- “我寄愁心与明月”：奇特的想象，诗人将无形的“愁心”托付给天上的明月，让明月代替自己去陪伴、安慰远方的友人，情感真挚,意境优美。

《次北固山下》

原文：

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
作者： 王湾
朝代： 唐代
主题思想： 这是一首五言律诗，描写了诗人停泊在北固山下时所看到的壮丽景色，并流露出淡淡的思乡之情，诗中蕴含着新旧交替、时光流逝的哲理。
重点赏析：
- “潮平两岸阔，风正一帆悬”：描绘了平阔、开阔、顺风顺水的景象，境界开阔,景象恢弘。
- “海日生残夜，江春入旧年”：被誉为“唐人律诗中首尾联外的‘诗眼’”，它形象地描绘了昼夜交替、新旧更迭的自然规律，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极、乐观的鼓舞。

《天净沙·秋思》

原文：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
作者： 马致远
朝代： 元代
主题思想： 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，作者用极其凝练的笔墨，通过描绘一系列秋天傍晚的萧瑟景物,烘托出一个长期漂泊异乡的游子的孤独愁苦之情。
重点赏析：
- 意象叠加： 全曲由“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”等意象组成，没有一个动词,却构成了一幅凄凉动人的秋日黄昏行旅图。
- 情景交融： 前三句写景，后两句抒情，景是悲景，情是悲情，景中含情，情因景生,将天涯游子的断肠之苦表现得淋漓尽致。

课外古诗词诵读

《峨眉山月歌》

原文：

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
作者： 李白
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗是李白年轻时出蜀途中所作，诗中连用五个地名（峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州），不着痕迹地描绘了一幅千里蜀江行旅图,抒发了诗人对故乡山水的恋恋不舍和对友人的思念之情。
重点赏析：
- “影入平羌江水流”：将静景写动，写出了月影随江水流淌的动态美,也暗示了诗人行舟之速和离乡之远。
- 结构精巧： 全诗28字，地名占五分之一，却毫无堆砌之感，反而形成了一条清晰的空间线索,构思巧妙。

《江南逢李龟年》

原文：

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
作者： 杜甫
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗是杜甫晚年流落江南时，与著名歌手李龟年重逢所作，诗中抚今追昔，感慨身世，抒发了对开元盛世的无限怀念和对国运衰败、个人漂泊的深沉感慨。
重点赏析：
- 今昔对比： 前两句追忆往昔在繁华京城中与李龟年的频繁交往，是“盛”；后两句写今日在江南暮春的落花时节重逢，是“衰”，盛衰之感,尽在其中。
- 以景结情： “落花时节”既是实写暮春景色，也象征着繁华落尽、盛世不再，一语双关，含蓄深沉,韵味无穷。

《行军九日思长安故园》

原文：

强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。
作者： 岑参
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗写于安史之乱期间，诗人重阳节行军途中，思念被战乱占领的长安家园,表达了对和平的渴望和对故乡人民的深切同情。
重点赏析：
- “无人送酒来”：化用陶渊明的典故,点明了诗人身处军旅的孤独和节日不能登高饮酒的遗憾。
- “应傍战场开”：想象奇特，情感悲壮，诗人推想故乡的菊花只能在战场上孤独地开放，将思乡之情与对战争的厌恶融为一体,感人至深。

《夜上受降城闻笛》

原文：

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
作者： 李益
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗描绘了边塞月夜的凄清景象,抒发了戍边将士浓烈的思乡之情和哀怨。
重点赏析：
- 比喻传神： “沙似雪”、“月如霜”，用雪和霜比喻沙漠和月光，极力渲染了边塞环境的寒冷、凄凉和寂静,为思乡之情铺垫了氛围。
- 以声衬静： 在万籁俱寂的夜晚，不知从何处传来幽幽的芦笛声，这声音打破了寂静，也触动了所有征人心中最柔软的思乡之情，使得“一夜征人尽望乡”。

七年级下册

第四单元：古代诗歌四首

《木兰诗》

原文：

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
作者： 郭茂倩编（《乐府诗集》收录，作者不详,为北朝民歌）
朝代： 北朝
主题思想： 这首长篇叙事诗讲述了木兰女扮男装、代父从军、驰骋沙场、凯旋还乡的传奇故事，塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、不慕名利的高尚品格,赞美了劳动人民保家卫国的爱国热情和英雄气概。
重点赏析：
- 详略得当： 诗中对木兰从军前的准备、征途的思念、归家后的欢乐写得详细；而对十年征战生活则写得极其简略（“将军百战死，壮士十年归”）,突出了人物的形象和主题。
- 人物形象： 木兰集孝敬父母、勇敢坚毅、淡泊名利、热爱生活等多种美德于一身,是中国古代文学中光辉的女性形象。
- 语言特色： 全诗运用了民歌常用的复沓、排比、对偶等修辞手法，语言质朴刚健,富有节奏感。

《竹里馆》

原文：

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
作者： 王维
朝代： 唐代
主题思想： 这是一首五言绝句，描绘了诗人月下独坐竹林、弹琴长啸的情景，全诗意境幽深、宁静，表现了诗人宁静、淡泊、超然物外的心境,以及与自然融为一体的闲适之情。
重点赏析：
- 以动衬静： “弹琴”和“长啸”是动态的行为，但在“幽篁”和“深林”的背景下，非但不显嘈杂,反而更反衬出环境的幽静和诗人内心的空灵。
- 情景交融： “明月来相照”将明月拟人化，仿佛是诗人唯一的知己，陪伴着他在孤独中享受宁静的美好，意境优美,余味无穷。

《春夜洛城闻笛》

原文：

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
作者： 李白
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗写于李白旅居洛阳时，在一个春夜，诗人听到笛声，触动了思乡之情,诗中表达了游子普遍的思乡怀归之情。
重点赏析：
- “暗飞声”、“满洛城”：写出了笛声的突然出现和无处不在，仿佛整个城市都沉浸在笛声里,渲染了思乡的氛围。
- “闻折柳”：化用了“折柳送别”的习俗。《折杨柳》是古曲名，内容多写离别伤怀，诗人听到此曲，自然联想到故乡和亲人,故园之情油然而生。

《逢入京使》

原文：

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
作者： 岑参
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗写于诗人赴西域途中，偶然遇到一个回京的使者，诗中表达了诗人对故乡和家人的深切思念,以及在行旅途中急于报平安的复杂心情。
重点赏析：
- “双袖龙钟泪不干”：细节描写生动传神，诗人用“龙钟”（沾湿沾泪的样子）和“泪不干”来表现自己思乡之情的浓烈,形象感人。
- 朴素真挚： 后两句没有华丽的辞藻，只是写出了“马上相逢”的特殊情境和“无纸笔”的现实困难，一个“凭君传语报平安”的请求，将思念、牵挂、无奈等情感表现得朴素而真挚。

课外古诗词诵读

《晚春》

原文：

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
作者： 韩愈
朝代： 唐代
主题思想： 这是一首七言绝句，描写了晚春时节花草树木争奇斗艳的景象，诗人运用拟人的手法，赋予花草树木以人的情感和智慧，表达了珍惜光阴、奋发向上的积极情感。
重点赏析：
- 拟人手法： “草树知春”、“斗芳菲”，将花草树木写得像人一样有知觉、有竞争心,生动有趣。
- 哲理： 诗人看似在写杨花榆荚没有“才思”（文采），只会像雪一样乱飞，实则是在赞美它们不与百花争艳，而是用自己独特的方式（漫天飞舞）来装点春天，珍惜最后的春光，这启发人们，即使看似平凡，也应有所作为,展现自己的价值。

《登幽州台歌》

原文：

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下！
作者： 陈子昂
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗是诗人怀才不遇、报国无门时所作，诗人登上幽州台，俯仰古今，感慨宇宙之无穷，人生之短暂，抒发了怀才不遇的孤独、苦闷和悲愤之情。
重点赏析：
- 时空感： “前不见古人，后不见来者”写出了时间的无限；“念天地之悠悠”写出了空间的无限，在无限的时空中,诗人感到自身的渺小和孤独。
- 情感喷薄： 全诗直抒胸臆，没有具体的景物描写，但那种苍凉、悲壮的情感喷薄而出，具有震撼人心的力量,是千古绝唱。

《望岳》

原文：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
作者： 杜甫
朝代： 唐代
主题思想： 这首诗是青年杜甫望泰山而作，通过描绘泰山的雄伟壮丽，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
重点赏析：
- “造化钟神秀，阴阳割昏晓”：上句写泰山的秀美，是大自然的杰作；下句写泰山的雄伟，高大到能分割昏晓,极写其气势。
- “会当凌绝顶，一览众山小”：这是全诗的“诗眼”，也是流传千古的名句，它由“望岳”转为“登山”，由写实转为抒怀，表现了诗人积极进取、昂扬向上的精神。

《登飞来峰》

原文：

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
作者： 王安石
朝代： 北宋
主题思想： 这是一首七言绝句，诗人通过描写登高望远的感受，含蓄地抒发了为实现政治理想而勇往直前、无所畏惧的豪情壮志。
重点赏析：
- 哲理蕴含： 后两句是全诗的点睛之笔，既是写景，更是说理。“浮云”比喻眼前的困难和障碍，“最高层”比喻高远的理想和境界，只要站得高，看得远，就不怕被浮云遮蔽，这句诗蕴含着深刻的哲理：人只有树立远大的理想,才能不被一时的困难所迷惑。