2025陕西中考作文是

2025年陕西中考作文题目

say __ to __**

要求：

1. 请将题目补充完整。
2. 文体不限,诗歌除外。
3. 不少于600字。
4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

---

题目解析与写作指导

由两个动词“say”（说）和“to”（对……说）以及两个空白组成，结构非常清晰，给了考生极大的发挥空间。

审题与立意

• 核心结构： “对 __ 说 __”
• “对 __ 说”： 这个空白处可以填入一个对象，这个对象可以是：
  • 具体的人： 父母、老师、朋友、同学、甚至是一个陌生人。
  • 抽象的概念或事物： 挫折、失败、勇气、自信、过去、自己的内心、某种坏习惯（如“胆怯”、“懒惰”）等。
  • 特殊的存在： 历史人物、文学作品中的人物、甚至是一本书、一首歌、一个地方。
• “说 __”： 这个空白处可以填入你想要“说”的内容，内容可以是：
  • 一种情感： “谢谢你”、“对不起”、“我爱你”、“我理解你了”。
  • 一种决心或态度： “再见”、“我来了”、“我战胜你了”、“我不再害怕了”。
  • 一种感悟或道理： “你让我明白了……”、“你是我生命中的一盏灯”。

写作思路与角度 非常适合写记叙文或散文，通过一件具体的事来表达情感和感悟，以下是几个常见的优秀立意角度：

亲情与感恩（最常见也最容易写）

• 题目示例： 《say thank you to my mother》（对妈妈说声谢谢）、《say sorry to my father》（对爸爸说声对不起）
• 写作思路：
  • 选材： 选择一件与父母之间发生过的具体事件，生病时父母的照顾、考试失利时父母的鼓励、青春期与父母的争吵后的和解等。
  • 叙事： 先简单交代背景，然后详细描述事件经过，重点刻画父母的行为和自己的内心感受（当时可能不理解、不耐烦，但事后才体会到深沉的爱）。
  • 点题： 在文章结尾，升华情感，明白了自己真正想对父母说的话，并以此点题，表达感恩之情。

成长与自我对话（立意深刻，容易出彩）

• 题目示例： 《say goodbye to my timidity》（和胆小说再见）、《say hello to my new self》（和新的自己打招呼）、《say no to laziness》（对懒惰说不）
• 写作思路：
  • 选材： 描述自己曾经的一个缺点或不足之处，如胆小、不自信、懒惰、粗心等。
  • 叙事： 讲述一个具体的事件，因为这个缺点而遇到了困难或失败，写自己如何下定决心去改变，克服困难的过程，这个过程就是“对自己说”的过程。
  • 点题： 通过战胜自己，实现了成长，在结尾处，可以对自己“说”出最终的感悟和决心，点明主题。

友情与和解（贴近校园生活）

• 题目示例： 《say sorry to my best friend》（对最好的朋友说声对不起）、《say I miss you to my deskmate》（对同桌说我想你了）
• 写作思路：
  • 选材： 回忆与朋友之间的一次误会、争吵或离别。
  • 叙事： 详细描述误会发生的原因、自己的固执和朋友的沉默，可以穿插一些两人过往美好的回忆作为对比，突出内心的挣扎和后悔。
  • 点题： 最终通过某种方式（如一封信、一次主动的交谈）解开了心结，向朋友说出了想说的话，重归于好，文章的重点在于情感的转变和沟通的重要性。

历史、文化与感悟（立意高远，适合有积累的同学）

• 题目示例： 《say hello to Confucius》（向孔子说你好）、《say thank you to the Great Wall》（对长城说声谢谢）
• 写作思路：
  • 选材： 选择一个自己熟悉的历史人物、文化符号或自然景观。
  • 叙事/议论： 描述这个对象的历史和意义，然后结合自己的思考和感悟，向它“诉说”自己的敬意、理解或从中得到的启示。
  • 点题： 将个人的情感与宏大的文化背景联系起来，使文章更有深度和厚度。

---

优秀范文示例

这里提供一个以“成长与自我对话”为角度的范文，供参考。

Say Goodbye to My Timidity

在我的记忆里,一直有一个影子，它像一层薄雾，笼罩着我的青春，让我看不清远方的路，它的名字，叫“胆怯”。

从小到大,我就是一个沉默寡言的孩子，课堂上，老师提问时，我总是把头埋得低低的，生怕与老师的目光相遇；课间，同学们三五成群地嬉笑打闹，我却总是独自坐在座位上，羡慕地看着他们，却不敢走上前说一句话，我害怕被拒绝，害怕说错话，害怕成为别人关注的焦点，世界那么大，我却只敢在自己的小世界里躲藏。

直到那次班级演讲比赛,班主任李老师找到了我。“小明，我推荐你参加这次比赛。”我的心一下子提到了嗓子眼，慌忙摆手：“不，老师，我不行的，我……”李老师温和地打断我：“为什么不行？你的作文写得那么好，只是缺少一个展示的舞台，试试看，老师相信你。”

在老师的鼓励下,我犹豫着报了名，接下来的日子，我陷入了无尽的焦虑，稿子改了一遍又一遍，背了又忘，忘了又背，每当夜深人静，我就会对着镜子练习，可镜中的自己总是面红耳赤，声音小得像蚊子叫，有好几次，我都想放弃了，给老师打电话说我不参加了。

比赛那天,我站在后台，双腿不停地发抖，手心全是冷汗，主持人念到我的名字，那一刻，我感觉整个世界都安静了，只剩下自己擂鼓般的心跳，我深吸一口气，硬着头皮走上了台，刺眼的灯光让我几乎睁不开眼，台下黑压压的人群让我感到一阵眩晕，我张了张嘴，却什么也说不出来。

就在我准备放弃的时候,我看到了台下李老师那双充满信任和鼓励的眼睛，她没有说话，只是对我用力地点了点头，那束目光像一道光，瞬间穿透了我心中的迷雾，我想起了这些天的努力，想起了老师的期盼，想起了那个渴望被听见、被看见的自己。

我定了定神,开始大声地演讲，起初声音还有些颤抖，但渐渐地，我找到了节奏，仿佛不是在比赛，而是在和自己的内心对话，我说出了我的故事，我的困惑，我的梦想，当我演讲完最后一个字，台下响起了雷鸣般的掌声，我深深地鞠了一躬，眼泪在眼眶里打转。

那次比赛,我虽然没有拿到第一名，但我战胜了比输赢更重要的东西——我的胆怯，从那以后，我开始尝试主动与人交流，在课堂上勇敢地举手发言，我发现，当我勇敢地迈出第一步，世界并没有我想象的那么可怕。

我已经不再是那个躲在角落里的小男孩了,我学会了微笑，学会了表达，学会了拥抱这个世界，我想对着过去的自己，也对着曾经那个束缚我的“胆怯”，大声地说一声：再见！ 从此，我将与你告别，去迎接一个更加自信、更加勇敢的未来！