古诗词赏析专题复习要点有哪些?
经典古诗 2025年11月29日 21:48:47 99ANYc3cd6
《古诗词赏析》专题复习PPT
主题: 掌握钥匙,开启诗意之门——古诗词鉴赏技巧全攻略
核心理念: 以“读懂”为基础,以“析法”为核心,以“规范”为保障,全面提升鉴赏能力。

(图片来源网络,侵删)
幻灯片1:封面页
- 古诗词鉴赏专题复习
- 掌握钥匙,开启诗意之门
- 背景: 一幅意境优美的中国水墨画(如:山水、月夜、孤舟等)
- 信息: 主讲人:XXX / XXX学校
幻灯片2:目录/导航页
- 第一站:明方向——考纲解读与命题趋势
- 第二站:夯基础——读懂诗歌是第一步
- 第三站:握利器——鉴赏“四大维度”与“四大题型”
- 第四站:练真功——答题规范与模板应用
- 第五站:固成果——实战演练与总结提升
第一站:明方向——考纲解读与命题趋势
幻灯片3:考纲要求与考查重点
- 考纲原文引用: (“阅读浅易的古代诗文……鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度。”
- 核心考点提炼:
- 形象: 意象、人物形象、景物形象。
- 语言: 炼字、炼句、语言风格(豪放、婉约、沉郁等)。
- 技巧: 表达方式(记、描、议、抒)、表现手法(比兴、用典、象征、衬托等)、结构技巧(卒章显志、首尾呼应等)。
- 情感: 思想内容、作者观点、情感态度。
- 考查形式: 选择题、简答题(主观题为主)。
幻灯片4:命题趋势与特点
- 情境化、综合化。 将多个考点融合在一首诗中进行考查。
- 精细化、微观化。 越来越注重对“炼字”、“炼句”等细节的品味。
- 开放性、个性化。 鼓励学生言之有理,考查思辨能力。
- 关联化、比较化。 出现比较阅读(不同诗、不同诗人),考查异同分析能力。
- 给学生的启示: 复习要全面,不能有死角;答题要精准,踩点要清晰;思维要发散,观点要明确。
第二站:夯基础——读懂诗歌是第一步
幻灯片5:读懂诗歌的“四把钥匙”
- 诗歌的“眼睛”。(例:《春夜喜雨》点明时间、季节、情感基调)
- 作者: 诗歌的“灵魂”。(知人论世:了解作者的生平、风格、时代背景)
- 注释: 诗歌的“拐杖”。(解释生僻字词、典故、写作背景)
- 文本: 诗歌的“本体”。(逐句翻译,理清思路,抓关键词)
幻灯片6:意象与意境——诗歌的“骨骼”与“血肉”

(图片来源网络,侵删)
- 什么是意象? (概念)融入了诗人主观情感的客观物象。
- 举例: “月亮”不是单纯的天体,而是“思乡”、“团圆”的象征。
- 常见意象归类:
- 送别类: 杨柳、长亭、南浦、酒...
- 思乡类: 月亮、鸿雁、莼羹鲈脍、捣衣...
- 愁绪类: 流水、春草、梧桐、细雨...
- 高洁类: 菊花、梅花、松柏、冰雪...
- 什么是意境? (概念)诗人通过一系列意象组合所营造出的艺术氛围和境界。
- 公式: 意象 + 意象 + ... = 意境
- 意境常用词: 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明快高旷...
幻灯片7:情感与主旨——诗歌的“心跳”
- 常见情感分类:
- 建功立业之志: 豪迈、激昂。
- 怀才不遇之愤: 愤懑、不平。
- 思乡怀远之愁: 孤寂、伤感。
- 离愁别绪之苦: 依恋、不舍。
- 热爱自然之情: 闲适、愉悦。
- 国破家亡之痛: 沉痛、悲凉。
- 如何抓主旨?
- 看尾联(卒章显志)。
- 看关键词(诗眼)。
- 结合背景,知人论世。
第三站:握利器——鉴赏“四大维度”与“四大题型”
幻灯片8:维度一:鉴赏形象
- 题型: “诗中塑造了怎样的XX形象?”或“XX形象有何特点?”
- 答题角度:
- 身份定位: 是什么?(如:一个孤独的游子、一个高洁的隐士)
- 性格/品格分析: 他/它怎么样?(结合诗句分析其性格、品格、情感)
- 情感/意义: 作者为何要塑造他/它?(表达了作者的情感或志向)
- 答题模板:
这首诗通过描写(……的景物/……的动作/……的语言),塑造了一个(……特点)的……形象,这个形象(……地)表达了作者(……的情感/……的志向)。
幻灯片9:维度二:鉴赏语言
- 题型1:炼字/诗眼
- 提问方式: “某字/词用得好,好在哪里?”或“诗中的‘诗眼’是哪个字?为什么?”
- 答题角度(三步法):
- 释含义: 解释该字在句中的含义(表层+深层)。
- 描景象: 描绘该字所展现的画面或意境。
- 点效果: 分析其表达效果(炼字:生动传神、富有表现力;诗眼:统领全诗、主旨)。
- 举例: “春风又绿江南岸”的“绿”字。
- 题型2:语言风格
- 提问方式: “这首诗/词的语言有何特色?”或“请分析这首诗的语言风格。”
- 常用风格词: 豪放、婉约、沉郁顿挫、清新自然、平淡质朴、绚丽飘逸、雄浑壮阔、含蓄隽永...
- 答题模板:
这首诗的语言风格是(……),诗中(……诗句)运用了(……手法),如(……),使得诗歌(……效果),全诗(……地)表达了(……情感)。
幻灯片10:维度三:鉴赏表达技巧
- 表达方式:
- 记叙: 叙述事件经过。
- 描写: 描绘人物、景物。(正面、侧面、细节、动静、视听触嗅等)
- 议论: 发表观点,直接点明主旨。
- 抒情: 表达情感。(直接抒情/直抒胸臆;间接抒情/借景抒情、托物言志、用典抒情等)
- 表现手法(修辞手法):
- 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、用典、借代、双关...
- 结构技巧:
- 开门见山、卒章显志、首尾呼应、铺垫、伏笔、以景结情、层层递进...
- 答题模板:
本诗运用了(……表达方式/表现手法/结构技巧),诗人通过(……具体诗句),将(……内容)和(……内容)巧妙地结合起来,使得(……艺术效果,如:生动形象、突出主旨、增强气势等),表达了作者(……情感)。
幻灯片11:维度四:鉴赏思想情感
- 题型: “这首诗/词抒发了作者怎样的思想