八年级上册语文古诗文重点难点是什么？

八年级上册语文古诗文全解析

八年级上册的古诗文共有 四课,分别是：

1. 《三峡》 (郦道元) - 写景散文
2. 《短文两篇》
   • 《答谢中书书》 (陶弘景) - 书简体山水小品文
   • 《记承天寺夜游》 (苏轼) - 抒情小品文
3. 《与朱元思书》 (吴均) - 骈体文
4. 《唐诗三首》
   • 《野望》 (王绩)
   • 《黄鹤楼》 (崔颢)
   • 《使至塞上》 (王维)

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第一课：《三峡》 (南北朝 · 郦道元)

【原文】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【译文】

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方；层叠的山岩和屏障似的山峰，遮住了天日，如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航，有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有这么快。 在春冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子，极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水和瀑布在那里飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失，所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【中心思想】

本文以精练生动的笔墨，描绘了三峡四季不同的壮丽景色，展现了三峡的雄奇险峻、清幽秀美,表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

【重点字词】

• 略无阙处：完全没有中断的地方，阙，通“缺”,中断。
• 亭午午夜分：正午和半夜，亭午，正午；夜分,半夜。
• 曦月：日光,月亮。
• 襄陵：水漫上山陵，襄，上；陵,大的土山。
• 沿溯阻绝：下行和上行的船只都被阻断，沿，顺流而下；溯,逆流而上。
• 奔御风：骑着奔驰的骏马,驾着长风飞翔。
• 素湍绿潭：雪白的急流,碧绿的深潭。
• 回清倒影：回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
• 绝巘：极高的山峰，巘,山峰。
• 飞漱：飞速地冲荡。
• 清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。
• 属引凄异：声音连续不断，凄凉怪异，属，连接；引,延长。
• 哀转久绝：悲哀婉转,很久才消失。

【常考默写与理解】

1. 总写三峡山势雄伟的句子：两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日。
2. 侧面表现三峡水流湍急的句子：虽乘奔御风，不以疾也。（用“乘奔御风”作比较,突出船行之快）
3. 描写春冬之景的句子：素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布,飞漱其间。
4. 描写三峡秋景凄凉萧瑟的句子：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。
5. 引用渔歌渲染气氛的句子：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！

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第二课：《短文两篇》

《答谢中书书》 (南朝 · 陶弘景)

【原文】

山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来,未复有能与其奇者。

【译文】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的，巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底，两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映，苍青的林木，翠绿的竹丛，四季都有，清晨的薄雾将要消散时，猿猴和鸟雀此起彼伏地鸣叫；夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面，这里实在是人间仙境，自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【中心思想】

本文以清丽的笔触，描绘了江南山川的秀美景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自得之感。

【重点字词】

• 五色交辉：形容色彩繁杂,灿烂耀目。
• 四时俱备：一年四季都具备。
• 歇：消散。
• 乱鸣：此起彼伏地叫。
• 颓：坠落。
• 沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
• 欲界之仙都：人间天堂，欲界,指人间。
• 未复有能与其奇者：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了，与，参与,这里指欣赏。

【常考默写】

• 总领全文的句子：山川之美,古来共谈。
• 描绘山水相映之美的句子：高峰入云,清流见底。
• 描绘色彩与景致交相辉映的句子：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹,四时俱备。
• 描绘晨昏变化之美的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。

《记承天寺夜游》 (宋 · 苏轼)

【原文】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【译文】

元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，这时月光从门缝里射进来，（十分美好），我高兴地起来走到户外，想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民，张怀民也没有睡，我们便一起在庭院中散步，庭院中的月光宛如积水般澄澈透明，水中仿佛有水草、荇菜交错纵横，原来是庭院里的竹子和柏树的影子，哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【中心思想】

本文通过对庭中月色的描绘，流露出作者贬官黄州时的复杂心境：既有贬谪的悲凉、失意的落寞,也有自我排遣的旷达和赏月的欣喜。

【重点字词】

• 元丰六年：公元1083年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已四年。
• 欣然：高兴地。
• 念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人，念，想到；为乐,游乐。
• 遂：就。
• 相与步于中庭：一起在庭院中散步，相与，共同,一起。
• 空明：形容水的澄澈透明。
• 藻、荇交横：形容竹柏影子的样子，藻、荇,均为水生植物。
• 但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了，但，只；耳,罢了。

常考默写与理解】

• 点明时间和起因的句子：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,欣然起行。
• 描绘月色的千古名句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（用比喻生动形象地写出了月色的澄澈和竹柏的影子）
• 点明主旨，抒发情感的句子：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（“闲人”是全文的文眼，既指有闲情雅致的人,也包含了作者的自嘲和自得）

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第三课：《与朱元思书》 (南朝 · 吴均)

【原文】

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映,有时见日。

【译文】

风和烟雾都消散了，天空和山峦的颜色是一样的，我乘着船随着江流飘荡，任凭船儿时而向东时而向西，从富阳到桐庐，大约一百里，奇异的山水，天下独一无二。 江水都是青白色，千丈深也能见到水底，游动的鱼儿和细小的石头，可以看得清清楚楚，毫无障碍，湍急的水流比箭还快，凶猛的波浪像飞奔的马。 两岸的高山，都生长着使人看了感到寒意的树，（这些树）仿佛凭依着高峻的形势，奋力向上生长，互相争着往高处和远处伸展，笔直地向上，形成了成百上千的山峰，泉水冲刷着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，和谐动听，蝉不停地叫着，猿猴长时间地啼叫，那些追求名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返，横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。

【中心思想】

本文以骈文的形式，描绘了富春江自富阳至桐庐沿途的秀美景色，表现了作者对大自然的热爱,也含蓄地流露出对追求功名利禄之人的蔑视和对官场的厌倦。

【重点字词】

• 共色：同样的颜色。
• 许：表示约数，相当于“左右”。
• 缥碧：青白色。
• 甚箭：“甚于箭”的省略,比箭还快。
• 寒树：使人看了感到有寒意的树,也指耐寒的常绿树。
• 负势竞上：凭依着高峻的形势,奋力向上生长。
• 轩邈：高处和远处，轩，高；邈,远。
• 泠泠作响：发出泠泠的响声，泠泠,拟声词。
• 千转不穷：长时间地叫个不停，转，通“啭”,鸟鸣声。
• 鸢飞戾天者：像老鹰一样飞到天上的人，比喻追求高位的人，戾,至。
• 息心：平息热衷于功名利禄的心。
• 经纶世务者：筹划治理政务的人。
• 窥谷忘反：看到（幽美的）山谷，就流连忘返，反，通“返”。
• 柯：树枝。

【常考默写】

• 总写富春江山水特点的句子：奇山异水,天下独绝。
• 描写江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石,直视无碍。
• 描写江水湍急的句子：急湍甚箭,猛浪若奔。
• “蝉”和“猿”的鸣叫渲染了山谷幽静气氛的句子：蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
• 点明主旨，表达作者名利观的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。

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第四课：《唐诗三首》

《野望》 (唐 · 王绩)

【原文】

东皋薄暮望，徙倚欲何依，树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归，相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】

傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该去哪里，每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披落日的余晖，牧人赶着牛群回家，猎马带着鸟兽归来，我看到这些人却相互不认识，只好放声高歌,追怀古代的隐士伯夷和叔齐。

【中心思想】

这首诗描绘了秋日傍晚的萧瑟景色，抒发了诗人孤独、苦闷、彷徨的心情，以及怀才不遇、知音难觅的惆怅。

【常考默写】

• 写景并点明时间的句子：东皋薄暮望，树树皆秋色,山山唯落晖。
• 以动衬静，描绘田园生活画面的句子：牧人驱犊返,猎马带禽归。
• 抒发孤独无依、知音难觅情感的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。（“采薇”用典,指代隐居生活）

《黄鹤楼》 (唐 · 崔颢)

【原文】

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【译文】

传说中的仙人早已乘着黄鹤飞去，只留下这空空的黄鹤楼，黄鹤一去再也没有返回，千百年来只有白云在天空飘荡，阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，时至黄昏，不知何处是我的家乡？面对烟波渺渺的大江真使人发愁。

【中心思想】

这首诗通过描写登临黄鹤楼所见所感，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨,以及浓浓的思乡之情。

【常考默写】

• 引用神话传说，抒发物是人非感慨的千古名句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
• 描绘晴朗开阔江景的句子：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
• 点明主旨，抒发思乡之情的句子：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《使至塞上》 (唐 · 王维)

【原文】

单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑,都护在燕然。

【译文】

我轻车简从，要前往边境慰问将士，路经远在西北边塞的居延，像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归的大雁正翱翔越胡人上空，浩瀚沙漠中孤烟挺拔，黄河边上落日浑圆，走到萧关恰逢侦察骑兵,得知主帅正在燕然前线。

【中心思想】

这首诗记述了出使边塞的所见所感，描绘了边塞苍凉壮阔的风光，抒发了作者孤寂、慷慨、抑郁的复杂情感。

【常考默写】

• 点明出使目的和地点的句子：单车欲问边,属国过居延。
• 以比喻写景，暗示诗人漂泊之感的句子：征蓬出汉塞,归雁入胡天。
• 描绘塞外奇特壮丽风光，被誉为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。（“直”字写出了孤烟的挺拔坚毅，“圆”字写出了落日的苍茫柔和,画面感极强）

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【学习建议】

1. 理解为主，背诵为辅：不要死记硬背，先理解每一句的意思和整首诗文的意境,背诵会事半功倍。
2. 抓关键词：重点记忆那些描写景物、抒发情感、点明主旨的关键句和关键词。
3. 对比记忆：将同一主题（如写景、抒情）或同一作者的诗文放在一起比较学习,找出异同。
4. 多做练习：通过默写、翻译、阅读理解等题型，巩固所学知识,熟悉考点。

希望这份详细的总结能对你的学习有所帮助！加油！