初中古诗必背篇目有哪些？翻译如何准确理解？

经典古诗 2025年12月17日 21:36:54 99ANYc3cd6 1 0

第一部分：古诗词

七年级上册

《观沧海》 - 曹操

原文： 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（图片来源网络，侵删）

白话翻译： 我向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和杂草丛生，十分繁茂。秋风飒飒吹来，巨大的海波汹涌澎湃。太阳和月亮的运行，好像出自这大海之中；银河星光灿烂，也好像出自这大海里。我真是幸运极了，就用这首诗歌来抒发我的志向吧。

作者简介： 曹操（155年－220年），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国时期曹魏政权的奠基人。

主旨思想与赏析： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，它是一首写景抒情诗，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了自己博大的胸襟和远大的政治抱负，全诗意境开阔，气势雄浑，是“建安风骨”的代表作。

《次北固山下》 - 王湾

（图片来源网络，侵删）

原文： 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

白话翻译： 客行的路途在青山的北面，我乘坐的小船在碧绿的江水面前前行。潮水涨满，江面宽阔，两岸的距离显得更远了，顺风行船，船帆高高悬挂。一轮红日从残夜中升起，新春的气息已悄然来到旧年。家信要送到哪里去呢？就托给北归的大雁，带到洛阳那边去吧。

作者简介： 王湾（约693年～751年），唐代诗人，洛阳（今属河南）人，玄宗先天年间进士，官荥阳主簿、洛阳尉。

主旨思想与赏析： 这是一首羁旅思乡诗，诗人描绘了在北固山下停泊时所见的壮丽景色，并触景生情，抒发了对故乡的思念之情，海日生残夜，江春入旧年”一句，将日、夜、春、年的交替写得如此壮阔而富有哲理，被当时的大文学家张说赞为“唐人写景的绝唱”，流传千古。
（图片来源网络，侵删）

《钱塘湖春行》 - 白居易

原文： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

白话翻译： 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面刚刚与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早来的黄莺争着飞向向阳的树木，不知是谁家新来的燕子，正在衔泥筑巢。繁多的野花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚刚能没过马蹄。我最喜爱的是湖东一带，总也游览不够，尤其是那绿树成荫的白沙堤。

作者简介： 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，语言平易通俗，被称为“老妪能解”。

主旨思想与赏析： 这是一首描绘西湖早春景色的七言律诗，诗人以细腻的笔触，选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，生动地展现了西湖生机勃勃的早春风光，全诗结构严谨，对仗工整，语言清新自然，充满了对大自然的热爱和赞美之情。

七年级下册

《木兰诗》 - 北朝民歌

原文（节选）： 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（中间部分讲述木兰从军经历，略） ...归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

白话翻译（节选）： 织布机声一声接着一声，木兰对着门在织布，听不到织布机的声音，只听到姑娘在叹息。问姑娘你在思念什么，问姑娘你在回忆什么，姑娘我也没有思念什么，姑娘我也没有回忆什么，昨天晚上看到征兵的文书，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字，父亲没有大儿子，木兰没有兄长，我愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去出征。（中间部分略，讲述木兰奔赴战场，立下赫赫战功） ...回来后拜见天子，天子在明堂上接见，给记了很大的功劳，赏赐了成百上千的财物，可汗问木兰想要什么，木兰不想做尚书郎，只希望骑上千里马，快快回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊，打开我东边的阁门，坐在我西边的床上，脱下我打仗时穿的战袍，穿上我以前的旧衣裙，对着窗户梳理像云一样的鬓发，对着镜子贴上黄色的花黄，走出去看同行的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们一同出征十二年，竟然不知道木兰是女郎。雄兔扑腾着脚，雌兔眯缝着眼；两只兔子贴着地面跑，又怎么能辨别出我是雄是雌呢？

作者简介： 《木兰诗》是北朝民歌的代表作，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，作者不详，它是在民间口头流传的基础上，经过文人整理润色而成的。

主旨思想与赏析： 这首长篇叙事诗讲述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，凯旋后不慕荣华、回家团聚的故事，它成功地塑造了木兰这一勤劳、善良、勇敢、机智、不慕功名的巾帼英雄形象，歌颂了劳动人民的爱国热情和英雄气概，具有浓厚的浪漫主义色彩。

八年级上册

《黄鹤楼》 - 崔颢

原文： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

白话翻译： 传说中的仙人早已乘着黄鹤飞走了，这里只留下了一座空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只有白云在此地飘荡。晴朗的江水对岸，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长得十分茂盛。天色已晚，我的故乡在何方？眼前只见一片烟波浩渺的江水，真让人忧愁。

作者简介： 崔颢（约704年—754年），唐代汴州（今河南开封）人，他才思敏捷，名重一时，但早期诗风浮艳，后来风格变得雄浑奔放。

主旨思想与赏析： 这是一首吊古怀乡的七言律诗，诗人登上黄鹤楼，联想到仙人乘鹤的传说，抒发了时光流逝、世事变迁的感慨，后四句笔锋一转，将眼前实景与个人乡愁紧密结合，意境开阔，情真意切，被后人誉为唐人七律的压卷之作，传说李白见了也赞叹不已，说“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。

《使至塞上》 - 王维

原文： 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

白话翻译： 我轻车简从，要前往边塞慰问将士，路经远在西北边塞的居延。像随风飘飞的蓬草一样出了汉家的边塞，又如北归的大雁飞入胡人的天空。浩瀚的沙漠中，烽烟升起，笔直地冲向天空；长长的黄河上，一轮落日，显得格外浑圆。在萧关遇到了侦察的骑兵，得知主帅正在燕然山前线。

作者简介： 王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，被誉为“诗佛”，他的诗多咏山水田园，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。

主旨思想与赏析： 这是一首边塞诗，记述了诗人出使边塞的所见所感，诗中最著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，用极简练的笔墨，描绘了一幅苍茫、辽阔、壮美的塞外风光图，对仗工整，意境雄浑，被后人誉为“千古奇观”。

《渡荆门送别》 - 李白

原文： 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

白话翻译： 我从遥远的荆门之外渡江而来，到古楚国一带去漫游。连绵的群山随着平原的出现而消失了，滔滔江水流入辽阔无边的荒原。月映江面，如同天上飞下一面明镜；云彩兴起，变幻出海市蜃楼的奇景。我还是喜爱这故乡的江水，它不远万里，一路送着我的小船远行。

作者简介： 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其诗想象丰富，意境奇妙，语言流转自然，音律和谐多变。

主旨思想与赏析： 这首诗是李白青年时期出蜀时所作，诗人通过描绘船过荆门时壮丽奇特的景色，表达了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。“仍怜故乡水，万里送行舟”一句，又将离乡之情与对故乡的眷恋巧妙地融合在一起，显得真挚而情深。

《春望》 - 杜甫

原文： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

白话翻译： 国家虽然破碎了，但山河依然存在，春天的长安城里，只有草木在茂盛地生长。感伤时局，看到盛开的花朵也不禁悲伤落泪；怨恨别离，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊胆战。连绵的战火已经持续了三个月之久，一封家信此刻真是价值万金。搔了搔白发，觉得越来越稀疏，简直都插不上发簪了。

作者简介： 杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，深刻反映了社会现实和民生疾苦。

主旨思想与赏析： 这首诗写于安史之乱时期，长安沦陷后，诗人面对国破家亡的惨状，触景生情，抒发了忧国伤时、思念家人的沉痛感情，全诗对仗工整，情景交融，将个人命运与国家命运紧密相连，沉郁顿挫，感人至深。

八年级下册

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

白话翻译： 巴山楚水这片荒凉的地方，我被贬谪在这里已经二十三年了。怀念故友，只能徒然地吟诵《闻笛赋》这样的诗篇；回到故乡，反倒像传说中的烂柯人一样，人事全非，恍如隔世。沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木都欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒来振作起我的精神吧。

作者简介： 刘禹锡（772年－842年），字梦得，河南洛阳人，唐代中期诗人、哲学家，有“诗豪”之称，他的诗歌刚健爽朗，富有哲理。

主旨思想与赏析： 这是一首酬答诗，刘禹锡在贬谪二十三年后回到扬州，在宴席上遇到了好友白居易，诗中既有对自身遭遇的感慨，也有对世事变迁的深刻洞察，特别是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，用自然现象比喻社会发展的必然规律，表达了乐观豁达的人生态度和积极进取的精神，成为千古名句。

《赤壁》 - 杜牧

原文： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

白话翻译： 一支折断了的戟沉没在沙泥中，虽未销蚀，我却将它磨洗后认出是前朝的遗物。假如当年东风不给周瑜以方便，那么大乔和小乔恐怕就要被深锁在曹操的铜雀台了。

作者简介： 杜牧（803年－852年），字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”，他的诗歌以七言绝句著称，咏史怀古诗尤为人称道。

主旨思想与赏析： 这是一首咏史诗，诗人由一件小小的文物——折戟，联想到三国时期的赤壁之战，提出了一个大胆的假设：如果东风不给周瑜方便，战争的结局可能就会改变，连东吴的美女大乔、小乔也可能被曹操掳走，这首诗以小见大，构思新颖，见解独特，充满了历史的沧桑感和哲理思辨。

《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

白话翻译： 边塞的秋天景色与内地大不相同，大雁向衡阳飞去，毫无留恋之意。四面八方传来了边塞特有的声音，与军中的号角声混杂在一起，在层峦叠嶂的群山里，夕阳西下，暮霭沉沉，一座孤城城门紧闭。喝一杯浑浊的酒，想着远在万里之外的家乡，边患未平，功名未立，没有办法回家。悠扬的羌笛声在寒霜满地的夜晚响起，将士们都无法入睡，将军愁白了头发，士兵们流下了思乡的泪水。

作者简介： 范仲淹（989年－1052年），字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，他一生仕途坎坷，但始终以天下为己任。

主旨思想与赏析： 这首词是范仲淹在西北边塞军中所作，它描绘了边塞的荒凉景象和将士们的艰苦生活，抒发了将士们渴望建功立业、又思念家乡的复杂矛盾心情，全词意境苍凉悲壮，格调沉雄，是宋词中豪放派的先声。

九年级上册

《行路难（其一）》 - 李白

原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

白话翻译： 金质的酒杯里装着价值万钱的美酒，玉质的盘子里摆着价值万钱的珍馐佳肴。我停下酒杯，扔掉筷子，吃不下饭；拔出宝剑，环顾四周，内心一片迷惘。想要渡过黄河，却被冰块堵塞了河道；想要登上太行山，却被大雪覆盖了山路。闲来无事，我学吕尚在碧溪边垂钓，又像伊尹那样，梦见自己乘船经过太阳的旁边。行路难啊，行路难！岔路这么多，如今我要走向何方？总有一天，我能乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡无边的沧海！

主旨思想与赏析： 这首诗写于李白被“赐金放还”之后，抒发了诗人怀才不遇的苦闷和对理想的不懈追求，诗中从“停杯投箸”的苦闷，到“拔剑四顾”的愤慨，再到“行路难，行路难”的彷徨，情感跌宕起伏，但最后，诗人并未消沉，而是以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮语，表达了对未来坚定的信念和乐观的精神，展现了“诗仙”的豪迈气概。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

（注：此诗已在八年级下册出现，九年级常作为复习重点，此处不再重复。）

《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

原文： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

白话翻译： 丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到第二天早晨，喝得大醉，写下这首词，同时思念我弟弟苏子由。明天什么时候才有呢？我端起酒杯询问青天，不知道天上的神仙宫殿，今晚是何年何月，我想要乘着风回到天上去，又害怕那美玉砌成的楼宇，在太高太寒冷的地方，还不如在月光下起舞，欣赏自己的清影，这样也挺像在人间。月光转过朱红色的楼阁，低低地照进雕花的窗户，照得我无法入睡，月亮不应该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？人生有悲伤、欢乐、分离、团聚，月亮有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望我思念的人能够健康长寿，即使相隔千里，也能一同欣赏这美好的月光。

作者简介： 苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，他在诗、词、散文、书、画等方面均有极高成就，是宋代文学最高成就的代表。

主旨思想与赏析： 这是一首中秋咏月兼怀人的词，词人由对宇宙的奇思妙想，转入对人生的哲理思考，他最终认识到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，并以“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，化解了离愁别绪，全词意境开阔，想象奇特，将自然景象、人生哲理和兄弟深情完美地融合在一起，是中秋词中的千古绝唱。

《无题》 - 李商隐

原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

白话翻译： 见面很难，离别也很难，何况在这东风无力、百花凋残的暮春时节。春蚕吐丝，到死才停止；蜡烛燃烧，成灰时泪水才干。早晨对镜梳妆，只担心美丽的鬓发会变得苍老；夜里吟诗诵诗，也会觉得月光清冷。蓬莱仙山离这里没有多远，希望青鸟能够殷勤地为我前去探看。

作者简介： 李商隐（约813年—约858年），字义山，号玉谿生，唐代晚期著名诗人，他的诗歌构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人。

主旨思想与赏析： 这首诗是李商隐的代表作之一，通常被认为是写爱情的，诗中通过“春蚕”、“蜡炬”两个经典的比喻，表达了至死不渝的忠贞爱情，全诗语言华美，对仗工整，情感真挚而深沉，意境朦胧而优美，是晚唐诗歌的杰作。

九年级下册

《江城子·密州出猎》 - 苏轼

原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

白话翻译： 我姑且抒发一下少年的狂放气概，左手牵着黄犬，右手托着苍鹰，戴着锦帽，穿着貂皮大衣，率领上千骑兵席卷平坦的山冈。为了报答全城的人都跟随我出猎的盛情，我要像三国时的孙权一样，亲自射杀猛虎。酒喝得正畅快，胸怀和胆气更加开阔，即使两鬓微微有些白霜，又有什么关系呢？什么时候才能朝廷派遣冯唐那样的使者，前来赦免我的罪过，让我重新得到重用呢？我定要把雕花的弓拉得像满月一样，朝着西北方向，射下那侵犯边境的天狼星！

主旨思想与赏析： 这是一首豪放派的词作，苏轼在密州任知州时，写下了这首词，抒发了自己渴望为国效力、抗击外敌的壮志豪情，词中塑造了一个英武豪迈、气概非凡的“少年狂”形象，一扫词坛柔靡之风，开创了豪放词的先河，全气势磅礴，充满阳刚之美。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

白话翻译： 酒醉后，我挑亮灯芯，仔细地观看我的宝剑；睡梦中，又回到了号角声连成一片的军营，把烤好的牛肉分给部下，让各种乐器奏起雄壮的塞外乐曲，在秋天的战场上，正检阅着军队。战马像的卢马一样跑得飞快，弓弦拉开时霹雳作响，我要为君王收复失地、统一天下，赢得生前死后的不朽名声，可惜啊，头发已经白了！

作者简介： 辛弃疾（1140年－1207年），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，他一生力主抗金，其词抒发了力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉了壮志难酬的悲愤。

主旨思想与赏析： 这是一首壮志难酬的悲歌，词人通过描绘军旅生活的壮阔场面和驰骋沙场的激烈战斗，抒发了自己渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志，结尾一句“可怜白发生！”笔锋陡转，从梦境回到现实，英雄老去，壮志成空，充满了深沉的悲愤和无奈，全词气势磅礴，豪情与悲愤交织，极具感染力。

《过零丁洋》 - 文天祥

原文： 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

白话翻译： 我通过科举考试出来做官，在抗元战争中已经度过了四年。国家的大好河山支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被雨打的浮萍。在惶恐滩上曾述说兵败的惶恐，在零丁洋里感叹自己孤苦无依。自古以来，谁能长生不死呢？我要留下一颗赤诚的忠心，在史册上永放光芒！

作者简介： 文天祥（1236年－1283年），字履善，又字宋瑞，自号浮休道人，南宋末年政治家、文学家，民族英雄，他兵败被俘后，宁死不屈，从容就义。

主旨思想与赏析： 这首诗是文天祥被元军俘虏后，经过零丁洋时所作，它回顾了自己一生的坎坷遭遇和国家的危亡局势，抒发了为国捐躯、视死如归的崇高气节，最后一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”掷地有声，成为千古传诵的名句，充分体现了中华民族伟大的爱国主义精神。

第二部分：文言文

七年级上册

《论语》十二章

原文（节选）： 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ... 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ... 学而不思则罔，思而不学则殆。 ... 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ... 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ... 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ... 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”

白话翻译（节选）： 学习了知识，然后按一定时间去温习它，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子的品格吗？ ... 我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友交往是不是诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ... 只学习而不思考，就会感到迷惑；只空想而不学习，就会精神疲倦而没有收获。 ... 知道学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐的人。 ... 几个人一同走路，其中一定有可以当我老师的人，我选择他的优点向他学习，看到他的缺点（如果自己也有）就对照着改正。 ... 到了寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋零的。 ... 孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了，用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”

主旨思想与赏析： 《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，这十二章内容涵盖了学习方法、学习态度、个人修养、为人处世等多个方面，语言精炼，富含哲理，对后世产生了极其深远的影响，它教导我们要勤奋好学、诚实守信、谦虚好问、坚守道义。

《诫子书》 - 诸葛亮

原文： 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

白话翻译： 有德行的人的品行，是依靠内心宁静来修养身心，依靠生活节俭来培养品德的，不看清世俗名利就无法明确自己的志向，不身心宁静就无法实现远大的目标，学习必须静下心来，才干必须通过学习来获得，不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成，放纵懈怠就无法振奋精神，急躁冒险就无法陶冶性情，年华随时光而飞驰，意志随岁月而消磨，最终像枯枝败叶般凋零，大多对社会没有任何用处，到那时，悲伤地困守在自己破败的屋舍里，又怎么来得及呢！

作者简介： 诸葛亮（181年－234年），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。

主旨思想与赏析： 这是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，全文以“静”为核心，告诫儿子要修身养性、治学立志，文章语言质朴，道理深刻，情真意切，既是诸葛亮对自己一生经验的总结，也是后人修身养性的重要读物。

七年级下册

《孙权劝学》 - 《资治通鉴》

原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

白话翻译： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞，孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛地阅览书籍，了解历史往事罢了，你说事务多，谁比得上我事务多？我常常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开始学习，等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙讨论政事，鲁肃十分惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“有志之士分别三天，就应该重新另眼看待，长兄怎么认清事物这么晚呢！”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才告别。