2025初二语文古诗词有哪些重点篇目？

根据当时全国范围内使用最广泛的人教版（人民教育出版社）教材，初二（八年级）上、下册的古诗词学习内容如下，这套教材对古诗词的学习要求更高，不仅要求背诵，还强调理解、赏析和情感体会。

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八年级上册古诗词

上册的古诗词多与家国情怀、战争与和平、自然山水等宏大主题相关，意境开阔,情感深沉。

课内必背篇目

1. 《野望》· 王绩 (唐)

   • 核心主题： 描绘了东皋秋景，抒发了诗人孤独、抑郁、彷徨的苦闷心情。
   • 名句：
     • 树树皆秋色,山山唯落晖。
     • 相顾无相识,长歌怀采薇。

2. 《黄鹤楼》· 崔颢 (唐)

   • 核心主题： 吊古怀乡，将神话传说、眼前景思与个人感受融为一体，气势雄浑,意境深远。
   • 名句：
     • 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
     • 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3. 《使至塞上》· 王维 (唐)

   • 核心主题： 记述出使塞上的所见所感,展现了边塞的壮丽风光和诗人的孤寂情怀。
   • 名句：
     • 大漠孤烟直，长河落日圆。 (被誉为“千古壮观”的名句)
     • 萧关逢候骑,都护在燕然。

4. 《渡荆门送别》· 李白 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心主题： 抒发了诗人离开故乡蜀地，乘船远渡楚地时,见到壮丽景色时的喜悦和依依惜别之情。
   • 名句：
     • 山随平野尽,江入大荒流。
     • 仍怜故乡水,万里送行舟。

5. 《钱塘湖春行》· 白居易 (唐)

   • 核心主题： 描绘了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
   • 名句：
     • 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
     • 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

6. 《庭中有奇树》· 《古诗十九首》

   • 核心主题： 通过描写女子对庭院中奇树的凝视,含蓄地表达了对远方之人的深切思念。
   • 名句：
     • 庭中有奇树,绿叶发华滋。
     • 攀条折其荣,将以遗所思。

7. 《龟虽寿》· 曹操 (汉)

   • 核心主题： 表达了诗人积极进取、老当益壮的雄心壮志和豪迈气概。
   • 名句：
     • 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年,壮心不已。
     • 盈缩之期，不但在天；养怡之福,可得永年。

8. 《赠从弟（其二）》· 刘桢 (汉)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心主题： 以松柏为喻，赞美堂弟坚贞不屈、高尚纯洁的品格。
   • 名句：
     • 冰霜正惨凄,终岁常端正。
     • 岂不罹凝寒？松柏有本性。

9. 《梁甫行》· 曹植 (三国·魏)

   • 核心主题： 描写了边海人民的贫困生活,表达了对底层人民的同情和关怀。
   • 名句：
     • 剧哉边海民,寄身于草野。
     • 妻子象禽兽,行止依林阻。

课外古诗词诵读

• 《长歌行》· 汉乐府

  • 核心主题： 以园中青葵起兴，劝勉人们要珍惜青春，及早努力,不要等到年老时一事无成而后悔。
  • 名句： 少壮不努力,老大徒伤悲。

• 《早寒江上有怀》· 孟浩然 (唐)

  • 核心主题： 抒发了诗人旅途思乡的愁绪和漂泊的孤独感。
  • 名句： 木落雁南渡,北风江上寒。

• 《望洞庭湖赠张丞相》· 孟浩然 (唐)

  • 核心主题： 描写了洞庭湖的壮阔景象，含蓄地表达了诗人渴望得到引荐、为国效力的愿望。
  • 名句： 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》· 李白 (唐)

  • 核心主题： 描绘了送别友人时的情景,表达了诗人对友人的依依不舍和无限向往之情。
  • 名句： 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

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八年级下册古诗词

下册的古诗词主题更为多样，涉及民生疾苦、人生哲理、隐逸情怀、咏物言志等，风格也更加细腻、深刻。

课内必背篇目

1. 《关雎》· 《诗经·周南》

   • 核心主题： 一首青年男子对美丽姑娘的恋歌，表达了对美好爱情 pure and sincere 的向往和追求。
   • 名句：
     • 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女,君子好逑。
     • 悠哉悠哉,辗转反侧。

2. 《蒹葭》· 《诗经·秦风》

   • 核心主题： 描写了主人公对心中恋人的苦苦追寻和可望而不可即的惆怅失望之情。
   • 名句：
     • 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人,在水一方。
     • 溯洄从之,道阻且长。

3. 《石壕吏》· 杜甫 (唐)

   • 核心主题： 叙述了安史之乱期间，差吏在石壕村抓人服役的惨状，揭露了战争的残酷,表达了对人民的深切同情。
   • 名句： 吏呼一何怒！妇啼一何苦！

4. 《茅屋为秋风所破歌》· 杜甫 (唐)

   • 核心主题： 由自身的困苦遭遇联想到天下寒士，表达了诗人忧国忧民、推己及人的博大胸怀和崇高理想。
   • 名句：
     • 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！
     • 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！

5. 《卖炭翁》· 白居易 (唐)

   • 核心主题： 通过描写一个卖炭老人的悲惨遭遇，深刻揭露了“宫市”对底层人民的掠夺,表达了诗人对劳动人民的深切同情。
   • 名句：
     • 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
     • 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

6. 《题破山寺后禅院》· 常建 (唐)

   • 核心主题： 描写了清晨游破山寺后禅院的所见所闻，营造出一种幽深、宁静、空灵的意境,表达了诗人寄情山水的隐逸情怀。
   • 名句： 曲径通幽处,禅房花木深。

7. 《送友人》· 李白 (唐)

   • 核心主题： 描绘了送别友人的动人场景，情景交融，意境开阔,表达了诗人对友人的深情厚谊。
   • 名句：
     • 青山横北郭,白水绕东城。
     • 浮云游子意,落日故人情。

8. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》· 苏轼 (宋)

   • 核心主题： 借孤鸿的意象，抒发了作者在政治失意、孤独寂寞中的高洁品格和不愿随波逐流的情怀。
   • 名句： 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

9. 《卜算子·咏梅》· 陆游 (宋)

   • 核心主题： 以梅花自喻，表达了诗人虽然身处逆境，但依然保持坚贞不屈、孤高傲洁的品格。
   • 名句： 零落成泥碾作尘,只有香如故。

课外古诗词诵读

• 《式微》· 《诗经·邶风》

  • 核心主题： 一首劳役者的悲歌,表达了对繁重劳役的怨恨和对统治者的质问。
  • 名句： 式微，式微,胡不归？

• 《子衿》· 《诗经·郑风》

  • 核心主题： 描写了一位女子在城楼上焦急等待恋人的情景,表达了她对恋人的思念和埋怨。
  • 名句： 青青子衿,悠悠我心。

• 《送杜少府之任蜀州》· 王勃 (唐)

  • 核心主题： 一首送别诗，一反传统送别诗的伤感基调，意境开阔，气势豪迈,是送别诗中的千古绝唱。
  • 名句： 海内存知己,天涯若比邻。

• 《望洞庭湖赠张丞相》 (此诗在上下册均有出现,是重点)

  • 核心主题： 描写了洞庭湖的壮阔景象，含蓄地表达了诗人渴望得到引荐、为国效力的愿望。
  • 名句： 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

学习建议

1. 理解为先： 不要死记硬背，先理解诗歌的写作背景、作者生平、核心思想（主旨）和情感基调。
2. 抓关键词： 注意诗中的意象（如月亮、柳树、鸿雁、松柏等）和关键词语,它们是理解诗歌情感的钥匙。
3. 品味名句： 对教材中标注的名句要重点理解其含义、妙处以及在全诗中的作用。
4. 反复诵读： “书读百遍，其义自见。”通过反复朗读，感受诗歌的韵律美、节奏美和意境美,有助于加深理解和记忆。
5. 知人论世： 了解作者所处的时代背景和人生经历,能帮助你更准确地把握诗歌的情感。

希望这份详细的梳理对您有帮助！