苏教版七年级上册作文怎么写？

苏教版七年级上册常见作文主题及题目

七年级上册的作文题目通常与单元主题紧密相关,大致可以分为以下几类：

成长感悟类 (自我介绍、新生活、第一次)

• 题目示例：
  • 《这就是我》
  • 《我的初中新生活》
  • 《我第一次__》 (如：第一次独自上学、第一次做饭、第一次登台表演)
  • 《成长的烦恼》 或 《成长的喜悦》
  • 《我变了》

亲情友情类 (家人、朋友、师生情)

• 题目示例：
  • 《那一次，我__了妈妈/爸爸》 (如：感动了、理解了、心疼了)
  • 《我的好朋友》
  • 《我们这个班集体》
  • 《难忘的师恩》 或 《我的“怪”老师》

自然景物类 (四季、校园、家乡)

• 题目示例：
  • 《家乡的秋天/冬天》
  • 《校园的四季》
  • 《我眼中的__》 (如：我眼中的春天、我眼中的大海)
  • 《__的启示》 (由一种自然景物引申，如：小草的启示、竹子的启示)

阅读与想象类 (读后感、故事续写/创编)

• 题目示例：
  • 《读有感》 (如：读《繁星·春水》有感)
  • 《假如我有一双翅膀》
  • 《二十年后回故乡》
  • 《故事新编》 (给一个经典故事续写结尾或改编)

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写作思路与结构指导 (万能公式：凤头-猪肚-豹尾)

一篇好的作文，结构至关重要，我们可以用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻。

• 凤头 (开头要精彩)： 好的开头能迅速吸引读者,常用方法有：

  • 开门见山法： 直接点明主旨，如：“我的同桌，是一个‘小书虫’。”
  • 修辞设问法： 用比喻、拟人或设问开头，如：“家是什么？家是温暖的港湾，是心灵的栖息地。”
  • 场景描写法： 描绘一个生动的场景，引出下文，如“夕阳的余晖洒满了整个操场，我们的影子被拉得好长好长……”

• 猪肚 (中间要充实)： 这是文章的主体部分，要具体、生动,常用方法有：

  • “总-分-总”结构： 先总起，再分几个方面具体写,最后总结。
  • “一件事”结构： 围绕一个中心事件，按照“起因-经过-结果”的顺序来写，重点把“经过”写详细，加入动作、语言、神态、心理描写。
  • “几件事”结构： 通过2-3件不同的小事，从不同角度来表现同一个中心人物或主题,注意详略得当。

• 豹尾 (结尾要有力)： 好的结尾能升华主题，引人回味,常用方法有：

  • 总结点题法： 回应开头，总结全文，如：“这就是我的同桌，一个爱读书的‘小书虫’，我为有这样的朋友而骄傲。”
  • 抒情议论法： 在叙述的基础上，直接抒发感情或发表议论，如：“那一刻，我真正体会到了母爱的伟大，它就像一缕阳光，温暖了我的心房。”
  • 含蓄留白法： 用一个意味深长的场景或问句结束，给读者留下想象空间，如：“望着母亲远去的背影，我的眼眶湿润了……”

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范文示例与分析

这里以一篇常见的成长感悟类作文为例，进行拆解分析。 《我第一次独自回家》**

【凤头 - 开头】

夕阳的最后一抹余晖消失在楼宇的尽头，天空被染成了一片深紫色，我站在校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里像揣了只小兔子，七上八下，爸爸妈妈都加班，我，要第一次独自回家了。 【分析】：用场景描写法开头，渲染了傍晚时分的氛围，并通过“心里像揣了只小兔子”这个比喻，生动地写出了“我”紧张、不安的心情，直接引出了“第一次独自回家”的核心事件。

【猪肚 - 中间】

走出校门，热闹的街道瞬间将我吞没，车水马龙，喇叭声此起彼伏，我紧紧攥着书包带，手心都出汗了，往日熟悉的路，今天却显得那么陌生而漫长，我努力地回想着妈妈平时走的路线，每到一个路口都要停下来犹豫半天，当走到一个没有红绿灯的十字路口时，看着川流不息的车辆，我吓得停下了脚步，进退两难。 就在我不知所措的时候，一位交警叔叔注意到了我，他走到我身边，和蔼地问：“小朋友，怎么一个人站在这里？需要帮忙吗？”我鼓起勇气，小声说：“叔叔，我……我想自己回家，但不敢过马路。”叔叔笑了，他牵起我的手，带着我安全地过了马路，并指着前方告诉我：“往前走，第三个路口右转，就到你家小区了，小心车辆，慢慢走。” 得到帮助，我心中的大石头终于落了地，我郑重地向叔叔道了谢，目送他回到岗位上，接下来的路，虽然依旧有些紧张，但脚步却坚定了许多，我不再东张西望，而是按照叔叔的指引，一步步地向前走，终于，熟悉的路灯出现在眼前，我看到了小区的大门。 【分析】：

1. 过程具体化：详细描写了“我”独自回家时的心理活动（紧张、害怕）和具体行为（攥紧书包带、路口犹豫）,让读者感同身受。
2. 一波三折：文章不是一帆风顺的，遇到了“不敢过马路”的困难，这是“波”，然后通过“交警叔叔的帮助”解决了困难，这是“折”，情节有起伏,不枯燥。
3. 细节描写：加入了“交警叔叔”这个人物，通过他的语言和动作，展现了陌生人的善意，也让“我”的行为转变（从害怕到坚定）有了依据。
4. 详略得当：重点描写了“过马路”这个最困难的环节,其他过程一笔带过。

【豹尾 -

掏出钥匙，打开家门的一刹那，一股暖流涌上心头，这次独自回家的经历，虽然只有短短的二十分钟，却让我深刻地体会到了成长的滋味，它不仅仅是距离上的远近，更是内心的一次跨越，我明白了，勇敢不是不害怕，而是害怕的时候依然选择向前走。 【分析】：

1. 总结点题：开头点题，结尾再次呼应“第一次独自回家”的经历。
2. 升华主题：从具体的事件中提炼出感悟——“勇敢不是不害怕，而是害怕的时候依然选择向前走”，这使得文章的立意更高，从一件小事上升到了对“成长”和“勇敢”的理解。
3. 语言有力：用“一股暖流涌上心头”和“内心的一次跨越”等词语,使结尾富有感染力。

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写作技巧小贴士

1. 写真事，说真话，抒真情：七年级作文最忌讳假大空，写自己真实经历和感受的文章,最能打动人。
2. 多感官描写：调动你的眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（嗅觉）、嘴巴（味觉）、身体（触觉）来描写，比如写“雨”，不要只说“雨很大”，可以写“豆大的雨点砸在窗户上，发出‘噼里啪啦’的声响，空气中弥漫着泥土的清新气息”。
3. 巧用修辞：比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，能让你的语言更生动、形象,平时多积累一些好的词句。
4. 结构清晰：动笔前列一个简单的提纲，想清楚开头写什么，中间分几段、每段写什么，结尾怎么升华,这能有效避免写着写着就跑题或结构混乱的问题。
5. 书写工整，卷面整洁：这是作文的“门面”,干净整洁的卷面能给阅卷老师留下良好的第一印象。

希望这份详细的指南能对你有所帮助！写作是一个不断练习和积累的过程，多读、多想、多写，你的作文水平一定会越来越棒！加油！