七年级英语语法重点有哪些？

人教版七年级英语语法总览

七年级英语语法是整个初中英语的基础,主要围绕“词性”和“基本句型”展开，学好七年级语法，将为后续更复杂的时态、从句等打下坚实的基础。

---

第一部分：词法

词法是研究单词类别的学问,七年级主要掌握以下八大词类。

名词

语法点	规则与用法	例句
可数名词	表示可以计数的人或物。	a book (一本书), two pens (两支笔)
复数变化	- 规则变化： - 一般加-s: book-books - 以s, x, ch, sh结尾加-es: box-boxes, watch-watches - 辅音+y结尾，变y为i再加-es: family-families - f/fe结尾，变f/fe为v再加-es: knife-knives - 特殊变化: man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice	I have a new **watch**. My **family** are all very nice. There are three **men** in the room.
不可数名词	表示不可以计数或分开的物质、概念等。	water (水), milk (牛奶), rice (米饭), bread (面包), money (钱), advice (建议)
用法	- 不能直接与数词连用，必须借助量词。 - a glass of water (一杯水), two pieces of bread (两片面包) - 无复数形式。 - 作主语时，谓语动词用单数。	This is **some** rice. There isn't **much** water in the bottle. **Music** is my favorite. (Music作主语，谓语用is)
所有格	表示“……的”。	- 有生命的名词：通常在词尾加's。 Tom's book (汤姆的书), my father's car (我爸爸的车) - 无生命的名词：通常用 of 短语。 a picture of the school (一张学校的照片)

代词

语法点	分类与用法	例句
人称代词	主格：作主语。	I (我), You (你/你们), He/She/It (他/她/它), We (我们), They (他们/她们/它们)
	宾格：作宾语。	me (我), you (你/你们), him/her/it (他/她/它), us (我们), them (他们/她们/它们)
物主代词	- 形容词性物主代词: 后面必须跟名词。	my (我的), your (你的/你们的), his/her/its (他的/她的/它的), our (我们的), their (他们的/她们的/它们的)
	- 名词性物主代词: 后面不跟名词，相当于“名词”。	mine (我的东西), yours (你的东西), his/hers/its (他的/她的/它的东西), ours (我们的东西), theirs (他们的/她们的东西)
指示代词	指示或标识人或事物。	this (这个), that (那个), these (这些), those (那些)
不定代词	指不确定的人或物。	some (一些，用于肯定句), any (一些，用于疑问句和否定句), many (许多，修饰可数名词), much (许多，修饰不可数名词)

冠词

语法点	用法	例句
不定冠词	a / an	- 泛指，指“某一个”，非特指。 - 第一次提到某人或某物。 - a 用于辅音音素开头的单词前；an 用于元音音素开头的单词前。
定冠词	the	- 特指，指“双方都知道”的人或物。 - 上文已提到的人或物。 - 世界上独一无二的事物。 - 序数词或形容词最高级前。
零冠词	不使用冠词	- 专有名词前（人名、地名、国家名等）。 - 复数名词泛指一类人或物。 - 三餐、球类、棋类等名词前。

形容词和副词

语法点	用法	例句
形容词	- 作定语：修饰名词，放在名词前。	a **beautiful** girl
	- 作表语：放在系动词后。	The story is **interesting**.
	- 作宾语补足语	I find the book **very useful**.
副词	- 修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。	He runs **fast**. (修饰动词) He is **very** tall. (修饰形容词) He runs **very fast**. (修饰副词)
形容词/副词的比较等级	- 原级: as...as (和...一样), not as/so...as (不如...)	Tom is **as tall as** Mike. This book is **not as interesting as** that one.
	- 比较级: -er 或 more，规则同名词复数。	tall -> taller, interesting -> more interesting
	- 最高级: -est 或 most，规则同名词复数。	tall -> tallest, interesting -> most interesting
	常用句型: - 比较级: A + be + 比较级 + than + B - 最高级: A + be + the + 最高级 + (in/of...)	My bag is **bigger than** yours. He is **the tallest student** in our class.

动词

语法点	用法	例句
be动词	am, is, are, was, were	- 陈述句: I am a boy. - 否定句: I am not a boy. - 一般疑问句: Are you a boy? - 特殊疑问句: What is your name?
情态动词	can, must, should, may	- can: 表示能力或许可。I can swim. - must: 表示必须。You must finish your homework. - should: 表示应该。You should go to bed early. - 特点: 后面跟动词原形。
实义动词	- 现在时第三人称单数变化：主语是he/she/it或单数名词时，动词加-s/-es。	He **likes** playing basketball. She **goes** to school by bus.
	- 否定句和疑问句：借助助动词do/does。	He doesn't (does not) like it. Does she go to school by bus?

介词

语法点	常用介词及用法	例句
表示时间	at (在具体时刻), on (在具体日期/星期), in (在月份/季节/年份)	at 7:00, on Monday, in May, in summer, in 2025
表示地点	in (在...内部), on (在...表面), at (在小地点/门牌号), under, behind, next to	in the box, on the desk, at the school gate, under the tree
表示方向	to (到...), from...to... (从...到...), into (进入), out of (从...出来)	go to school, from Beijing to Shanghai
其他介词	of (的), for (为了), with (和...一起), by (乘...), about (	a picture of my family, Thanks for your help.

数词

语法点	用法	例句
基数词	表示数量。	one, two, three...ten, eleven...twenty, thirty...ninety, one hundred
序数词	表示顺序。	- 构成: 多数由基数词加-th构成。 four -> fourth, six -> sixth - 特殊: one -> first, two -> second, three -> third - 以y结尾: 变y为i再加-th。twenty -> twentieth - 用法: 前面通常加the。

连词

语法点	常用连词及用法	例句
并列连词	and (和，, but (可是), or (或者，否则)	I like apples **and** bananas. He is young, **but** he knows a lot. Hurry up, **or** you'll be late.

---

第二部分：句法

句法是研究句子结构的学问,七年级主要掌握以下基本句型。

句子成分

成分	定义	例句
主语	动作的发出者或描述的对象。	**I** love you. (I是主语)
谓语	说明主语的动作或状态。	He **runs** fast. (runs是谓语动词)
宾语	动作的承受者。	I love **you**. (you是宾语)
表语	跟在系动词后，说明主语的身份、状态或特征。	He is **a student**. (a student是表语)
定语	修饰名词或代词。	This is a **red** apple. (red修饰apple)
状语	修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式等。	He runs **fast**. (fast修饰runs)

基本句型

句型结构	例句
主语 + 系动词 + 表语	You are a good student. The food smells delicious.
主语 + 不及物动词	The sun rises. Birds fly.
主语 + 及物动词 + 宾语	I love my parents. He reads a book.
主语 + 双宾语	My father **gave me** a new bike. (me是间接宾语, a new bike是直接宾语) He **bought her** a gift.
主语 + 宾语 + 宾语补足语	The teacher asked us **to keep quiet**. (to keep quiet是宾补) We find the movie **very interesting**. (very interesting是宾补)

句子种类

句子种类	定义	结构	例句
陈述句	陈述一个事实或观点。	主语 + 谓语 + ...	I am a student. She doesn't like coffee.
疑问句	提出问题。	- 一般疑问句: Be/情态/助动词 + 主语 + ...? Are you OK? - 特殊疑问句: 疑问词 + 一般疑问句结构? Where do you live? - 选择疑问句: Is it a pen or a pencil? - 反意疑问句: 陈述句 + 简短问句? You are a student, aren't you?	**Can** you **help** me? **Where** **is** your book?
祈使句	表示命令、请求、建议等。	- 肯定: 动词原形 + ... Open the door. - 否定: Don't + 动词原形 + ... Don't be late.	**Please** come in. **Don't** smoke here.
感叹句	表达强烈的感情。	- What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语! What a beautiful girl she is! - How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! How tall he is!	**What** **an** **interesting** **book** it is! **How** **happy** they are!

时态

七年级主要掌握两种基本时态：一般现在时和现在进行时。

时态	用法	结构	例句
一般现在时	- 描述经常性、习惯性的动作或状态。 - 描述客观真理或事实。	- be动词: am/is/are - 实义动词: 主语是第三人称单数时，动词加-s/-es；其他人称用动词原形。	I **get up** at 6:00 every day. He **goes** to school by bus. The earth **moves** around the sun.
现在进行时	- 揅描述说话时正在进行的动作。 - 揅描述当前一段时间内的活动或状态。	am/is/are + 动词ing形式	Look! The birds **are flying** in the sky. We **are learning** English now.

---

学习建议

1. 理解为主，死记硬背为辅：先理解每个语法点的“为什么”这么用，再去记规则。
2. 在语境中学习：不要孤立地背语法规则，多读课文、对话，在真实语境中感受语法的运用。
3. 多做练习：通过做题来巩固和检验自己的学习成果，尤其是单选、句型转换和完成句子等题型。
4. 建立错题本：把自己做错的题目整理下来，分析错误原因，定期复习，避免再犯。
5. 多开口说，多动手写：尝试用学过的语法点造句、写小短文，将知识转化为自己的能力。

希望这份总结能帮助你系统地梳理七年级的英语语法,祝你学习进步！