人教版九年级课后古诗词有哪些？
经典古诗 2025年12月10日 05:17:40 99ANYc3cd6
以下是这些古诗词的完整列表,包含了上册和下册，并附有简要的赏析要点，方便您复习和掌握。
人教版九年级上册课后古诗词
第一首：行路难·其一
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朝代：唐
（图片来源网络，侵删） -
作者：李白
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原文：
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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主旨与赏析：
（图片来源网络，侵删）- 情感脉络：这首诗是李白长安放还时所作，抒发了诗人怀才不遇的苦闷，以及他在人生道路上追求光明的坚定信念。
- 艺术手法：
- 对比：开篇以“金樽玉盘”的盛宴美景，反衬诗人“停杯投箸”的苦闷心情，形成巨大反差。
- 用典：借用“吕尚垂钓”和“伊尹梦日”的典故，暗示自己对政治理想的执着追求，希望在时机成熟时得到重用。
- 象征：“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻和重重障碍。
- 名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是全诗的点睛之笔，表达了诗人坚信总有一天能冲破一切艰难险阻，施展自己的抱负，实现远大理想的豪迈气概。
第二首：酬乐天扬州初逢席上见赠
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朝代：唐
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作者：刘禹锡
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原文：
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（图片来源网络，侵删） -
主旨与赏析：
- 背景：刘禹锡因参与“永贞革新”被贬谪二十三年后，回到扬州，在宴席上酬答白居易的赠诗而作。
- 情感：全诗感慨身世，抒发了对长期贬谪的愤懑不平，但又不失对未来的乐观和豁达。
- 名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这是千古传诵的名句，它以“沉舟”和“病树”自比，感叹个人境遇的衰颓；但“千帆过”和“万木春”又描绘了自然和社会的蓬勃生机，表达了新事物必将取代旧事物的深刻哲理，体现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。
第三首：水调歌头·明月几时有
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朝代：宋
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作者：苏轼
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原文：
（上片）明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 （下片）转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
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主旨与赏析：
- 背景：这首词是苏轼在中秋节时，因思念弟弟苏辙而作。
- 思想情感：词中由对宇宙和人生的哲理思考，转入对亲人的思念和祝愿，情感由超脱转向现实，最终达到一种旷达乐观的境界。
- 艺术特色：
- 想象丰富：上片将明月想象成天上的宫阙，充满浪漫主义色彩。
- 哲理深刻：下片“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句，将人生无常与自然规律联系起来，道出了“此事古难全”的人生常态，体现了作者通达的智慧。
- 名句：“但愿人长久，千里共婵娟。”是全词的升华，它超越了离别的悲伤，将对亲人的祝愿升华到对所有天下有情人的美好祝愿，意境开阔，情意深长，是中秋词中的绝唱。
第四首：无题·相见时难别亦难
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朝代：唐
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作者：李商隐
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原文：
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
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主旨与赏析：
- 主题：这是一首爱情诗，抒发了对爱情的坚贞不渝和因离别而产生的深切思念与忧伤。
- 名句：
- “相见时难别亦难”开篇点题，道出了爱情中相聚与分离的双重痛苦。
- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是千古名句，用“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”两个比喻，生动形象地表达了诗人对爱情的至死不渝和无私奉献的精神，现在常被用来赞美教师的辛勤付出。
第五首：浣溪沙·一曲新词酒一杯
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朝代：宋
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作者：晏殊
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原文：
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
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主旨与赏析：
- 主题：这首词抒发了词人对春光易逝、好景不长的感伤，以及由此引发的对人生、时光的深沉思考和淡淡哀愁。
- 艺术手法：
- 对仗工整：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古绝对，上句写“逝去”，下句写“归来”，形成对比，充满了哲理意味，美好的事物无法挽留，但相似的景象总会重现，流露出一种对时光流逝的无奈和对生活轮回的感悟。
- 情景交融：全词将“新词”、“酒”、“夕阳”、“花落”、“燕归”等意象融为一体，情景交融，意境优美。
第六首：江城子·密州出猎
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朝代：宋
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作者：苏轼
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原文：
老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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主旨与赏析：
- 风格：这首词是苏轼豪放词的代表作之一，一扫当时词坛的婉约之风，气势恢宏，场面宏大。
- 情感：抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情和英雄气概。
- 用典：
- “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”借用孙权（孙郎）骑马射虎的典故，表现自己虽已年老，但仍像少年一样有勇有谋。
- “持节云中，何日遣冯唐？”借用汉文帝派冯唐去云中赦免魏尚的典故，希望朝廷能派人来重用自己，让自己有机会到边疆去建功立业。
- 名句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。“天狼”星在古代被认为是侵扰边境的凶星，这里指代辽和西夏的威胁。
人教版九年级下册课后古诗词
第一首：渔家傲·秋思
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朝代：宋
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作者：范仲淹
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原文：
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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主旨与赏析：
- 主题：这首词写边塞将士的思乡之情和报国之志，格调苍凉悲壮，是宋词中第一首真正的边塞词。
- 情感：词中既有“浊酒一杯家万里”的浓烈思乡之情，又有“燕然未勒归无计”的爱国报国之志，二者交织在一起，构成了将士们复杂而深沉的内心世界。
- 意境：上阕描绘了边塞萧瑟、雄浑、壮阔而又悲凉的环境，为下阕抒情奠定了基调，下阕直接抒发将士们的矛盾心理，最后以“将军白发征夫泪”作结，情景交融，感人至深。
第二首：破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
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朝代：宋
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作者：辛弃疾
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原文：
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
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主旨与赏析：
- 风格：这是辛弃疾豪放词的代表作，“壮词”即豪放之词。
- 词人通过回忆当年在军中的豪迈生活和战斗场景,抒发了渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志。
- 艺术手法：
- 虚实结合：“醉里”和“梦回”是虚写，描绘了理想中的战斗生活；“挑灯看剑”是实写，表现了词人时刻不忘报国的情怀。
- 想象雄奇：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用夸张和比喻的手法，描绘了战斗的激烈和英勇。
- 名句：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”直接点明了词人的政治理想——收复中原，建功立业，结尾“可怜白发生！”一句笔锋陡转，从理想的高峰跌入现实的谷底，抒发了壮志未酬的悲愤，充满了英雄失路的无限感慨。
第三首：定风波·莫听穿林打叶声
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朝代：宋
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作者：苏轼
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原文：
（小序）三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
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主旨与赏析：
- 主题：这首词通过途中遇雨这件小事，表达了词人在人生风雨面前旷达、超脱、从容不迫的人生态度和哲学思考。
- 哲理：
- 上阕写雨中徐行,表现出“一蓑烟雨任平生”的豁达胸襟，将自然的风雨引申为人生的风雨，表明了自己无所畏惧的态度。
- 下阕写雨过天晴,“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔，它超越了“风雨”和“晴”的二元对立，达到了一种物我两忘、宠辱皆忘的崇高精神境界。
- 意义：这首词是苏轼“旷达词”的代表作，体现了他儒、释、道三家思想融合的人生智慧。
第四首：过零丁洋
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朝代：宋
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作者：文天祥
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原文：
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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主旨与赏析：
- 背景：文天祥兵败被俘，被押解过零丁洋时，为元军将领张弘范逼迫写诗以招降在山中的南宋将领，于是写下此诗以明志。
- 情感：前六句回顾了自己一生的坎坷遭遇和国家的危亡局势，充满了悲愤和沉痛。
- 名句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是千古传诵的名句，也是全诗的高潮，它表明了作者视死如归的英雄气节和为国捐躯的坚定决心，将个人的生死置之度外，而把一颗赤诚的忠心永远留在史册上，充满了崇高的爱国主义精神。
第五首：水调歌头·游泳
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朝代：现代
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作者：毛泽东
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原文：
才饮长沙水,又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图，一桥飞架南北，天堑变通途，更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊。
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主旨与赏析：
- 背景：1956年，毛泽东在武汉三次横渡长江后写下此词。
- 风格：这是一首气势磅礴、豪迈奔放的革命浪漫主义诗篇。
- 上阕写游泳的情景和感受,展现了诗人藐视困难、从容自信的伟人胸襟，并借孔子“逝者如斯夫”的名句，抒发了时不我待、只争朝夕的革命豪情。
- 下阕由眼前的长江,联想到宏伟的蓝图（“一桥飞架南北”），再到未来的宏伟工程（“高峡出平湖”），展现了中国人民改造自然的伟大气魄和对未来的美好憧憬。
- 艺术特色：想象奇特，气势恢宏，将自然景观、历史典故、现实工程和未来展望融为一体，充满了革命乐观主义精神。
第六首：山坡羊·潼关怀古
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朝代：元
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作者：张养浩
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原文：
峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。
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主旨与赏析：
- 主题：这是一首怀古曲，通过凭吊潼关古迹，揭示了封建王朝兴亡的历史规律，表达了对人民苦难的深切同情。
- 名句：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是全曲的“曲眼”，也是点明主旨的句子，它以极其精炼的语言，深刻地指出了无论封建王朝是“兴盛”还是“灭亡”，受苦受难的最终都是老百姓，这体现了作者对历史和人民的深刻洞察力，具有高度的人民性和思想性。
总结与复习建议
- 背诵是基础：务必做到滚瓜烂熟，能默写出所有诗句，特别是其中的名句。
- 理解是关键：不仅要会背，还要理解每一首诗的写作背景、作者情感、主要内容和艺术特色。
- 抓“诗眼”和“词眼”：注意每首诗词中最能体现主旨或情感的关键词句，如《行路难》的“长风破浪会有时”，《水调歌头》的“但愿人长久”等。
- 分类记忆：可以将这些诗词按照主题（如爱国、思乡、咏史、言志等）或作者进行分类，便于系统记忆。
- 联系现实：思考这些古诗词在今天对我们有什么启示，如《山坡羊·潼关怀古》对民生问题的思考，对当今社会仍有借鉴意义。
希望这份详细的整理对您有所帮助！
