七年级上册英语人教版核心知识点有哪些？

核心词汇

七年级上册的词汇主要围绕自我介绍、家庭、食物、学校生活等话题展开。

人称代词和物主代词 | 人称代词 | 主格 | I | you | he | she | it | we | they | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | | 宾格 | me | you | him | her | it | us | them | | 物主代词 | 形容词性物主代词 | my | your | his | her | its | our | their | | | 名词性物主代词 | mine | yours | his | hers | its | ours | theirs |

be 动词 (am, is, are) 的用法

• am: 与 I 连用。
  • 例: I am a student.
• is: 与单数主语（he, she, it, 单个名词）连用。
  • 例: He is my friend. The book is on the desk.
• are: 与复数主语（we, they, 多个名词）以及 you 连用。
  • 例: We are in the same class. They are my parents. You are a good boy.

名词复数变化规则

• 规则变化:
  • 一般情况加 -s: book -> books, pen -> pens
  • 以 s, x, sh, ch, o 结尾加 -es: bus -> buses, box -> boxes, watch -> watches, tomato -> tomatoes
  • 以“辅音字母 + y”变 y 为 i 再加 -es: family -> families, dictionary -> dictionaries
  • 以 f 或 fe 变 f/fe 为 v 再加 -es: leaf -> leaves, knife -> knives
• 不规则变化:
  • man -> men, woman -> women, child -> children, foot -> feet, tooth -> teeth, mouse -> mice
  • 单复数同形: sheep -> sheep, deer -> deer, fish -> fish

常见话题词汇

• 个人信息: name, age, grade, class, school, phone number, ID card number
• 数字: one 到 twelve, thirteen 到 nineteen, twenty, thirty 到 ninety
• 家庭成员: father/dad, mother/mum, parents, brother, sister, grandmother/grandma, grandfather/grandpa, family
• 物品: pen, ruler, eraser, key, quilt, jacket, cup, map, bed, computer, model plane
• 食物: banana, hamburger, ice-cream, egg, apple, carrot, rice, chicken, bread, milk
• 方位介词: in, on, under, near, behind, next to
• 颜色: red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange

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核心语法

语法是英语的骨架,七年级上册的语法是整个初中阶段的基础。

be 动词的一般现在时

• 结构: 主语 + be 动词 + 其他.
• 否定句: 主语 + be 动词 + not + 其他.
  • 例: I am not a teacher. She is not (isn't) from China.
• 一般疑问句: Be 动词 + 主语 + 其他?
  • 肯定回答: Yes, 主语 + be 动词.
  • 否定回答: No, 主语 + be 动词 + not.
  • 例: Are you Tom? — Yes, I am. / No, I 'm not.
• 特殊疑问句: 疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他?
  • 常用疑问词: What (什么), Who (谁), Where (在哪里), How old (多大), What color (什么颜色)
  • 例: What's your name? Where is the book? How old is he? What color is your hair?

人称代词和物主代词的用法

• 人称代词: 用来代替人或物，作主语或宾语。
  • 作主语 (在动词前): I love you. (我爱你。)
  • 作宾语 (在动词或介词后): He helps me. (他帮助我。)
• 物主代词:
  • 形容词性物主代词: 后面必须跟名词，表示“……的”。
    • 例: This is my book. (这是我的书。)
  • 名词性物主代词: 后面不跟名词，它本身就相当于一个名词，表示“……的东西”。
    • 例: This book is mine. (这本书是我的。)

名词所有格 ('s 所有格)

• 用法: 表示“……的”,通常用于有生命的名词。
• 构成:
  • 单数名词后加 's: Tom's book (汤姆的书)
  • 以 s 结尾的复数名词后只加 ': the teachers' office (老师办公室)
  • 不以 s 结尾的复数名词后加 's: Children's Day (儿童节)
• 无生命名词的所有格: 通常用 of 短语表示。
  • 例: the name of the school (学校的名字)

情态动词 can 的用法

• 含义: 表示“能，会”,指能力或许可。
• 结构: 主语 + can + 动词原形 + 其他.
• 否定句: 主语 + can't (cannot) + 动词原形 + 其他.
• 一般疑问句: Can + 主语 + 动词原形 + 其他?
  • 肯定回答: Yes, 主语 + can.
  • 否定回答: No, 主语 + can't.
• 特殊疑问句: 疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他?
  • 例: I can speak English. (我会说英语。)
  • — Can you swim? — Yes, I can. / No, I can't.
  • What can you do? (你会做什么？)

祈使句

• 用法: 用于表达命令、请求、建议或警告。
• 肯定形式: 通常以动词原形开头。
  • 例: Open your book. (打开你的书。)
  • Let's go. (我们走吧。) Let's = Let us
• 否定形式: 在动词原形前加 Don't。
  • 例: Don't be late. (别迟到。)
  • Don't talk in class. (上课别说话。)

名词作定语

• 用法: 一个名词修饰另一个名词时,作定语的名词通常用单数形式。
• 例: book store (书店), apple juice (苹果汁), girl friend (女朋友), school bag (书包)

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核心句型

这些句型是日常交流的基础,需要熟练掌握。

问候与介绍

• Hello! / Hi! (你好！)
• Good morning/afternoon/evening. (早上/下午/晚上好。)
• How are you? (你好吗？)
  • I'm fine, thanks. And you? (我很好，谢谢，你呢？)
• What's your name? (你叫什么名字？)
  • My name's... / I'm... (我的名字是…… / 我是……)
• Nice to meet you. (很高兴认识你。)
  • Nice to meet you, too. (我也很高兴认识你。)

询问个人信息

• What's your phone number? (你的电话号码是多少？)
  • It's... / My phone number is... (它是…… / 我的电话号码是……)
• What's your ID card number? (你的身份证号是多少？)
• How old are you? (你多大了？)
  • I'm... years old. (我……岁了。)
• Where are you from? (你来自哪里？)
  • I'm from... (我来自……)

描述物品与方位

• What's this/that in English? (这个/那个用英语怎么说？)
  • It's a/an... (它是一个……)
• Spell it, please. (请拼写它。)
  • P-E-N. (P-E-N.)
• Where is/are...? (……在哪里？)
  • It's in/on/under/near... (它在……里面/上面/下面/旁边。)
  • They are in/on/under/near... (它们在……里面/上面/下面/旁边。)

谈论喜好

• Do you like...? (你喜欢……吗？)
  • 肯定: Yes, I do. / Yes, I like it very much.
  • 否定: No, I don't. / Sorry, I don't like it.
• I like... / I don't like... (我喜欢…… / 我不喜欢……)
• Does he/she like...? (他/她喜欢……吗？)
  • 肯定: Yes, he/she does.
  • 否定: No, he/she doesn't.

询问能力

• Can you...? (你会……吗？)
  • Yes, I can. / No, I can't.
• What can you do? (你会做什么？)
  • I can... (我会……)

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功能意念项目

这部分是语言的实际运用场景,结合句型和语法来完成任务。

• Identifying people (辨认人物): 介绍自己和他人,询问对方是谁。
• Introducing people (介绍人物): 向他人介绍你的朋友或家人。
• Identifying ownership (辨别物品归属): 询问和回答物品是谁的。
• Asking for and giving telephone numbers (索取和提供电话号码)。
• Talking about where things are (谈论物品方位): 询问和描述物品的位置。
• Talking about likes and dislikes (谈论喜好): 表达自己对食物、运动等的喜爱。
• Talking about abilities (谈论能力): 询问和回答自己或他人会做什么。

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学习建议

1. 词汇为王，坚持背诵: 每天背几个单词，利用碎片时间复习，结合音标和例句来记,不要死记硬背。
2. 语法为纲，理解为主: 不要死记硬背语法规则，通过大量的例句去感受和总结语法现象，be 动词的用法,多造几个句子就自然记住了。
3. 句型为用，多说多练: 把核心句型背下来，并尝试替换其中的词汇进行练习，把 "What's this?" 中的 "this" 换成 "that", "it", "your book" 等。
4. 听说领先，读写跟上: 多听课本录音，模仿语音语调，尝试用英语和同学进行简单的对话，写单词、写句子、写小短文,巩固所学知识。
5. 整理错题，查漏补缺: 准备一个错题本，把做错的题目抄下来，分析错误原因，定期复习,避免再犯。

希望这份详细的总结能对你的英语学习有所帮助！加油！