七年级上册必考课外古诗有哪些？

经典古诗 2025年12月6日 23:12:37 99ANYc3cd6 1 0

下面我将为你整理七年级上册（人教版为主，兼顾其他版本）最常考的课外古诗，并附上详细的考点解析,帮助你高效复习。

核心必考篇目（共6首）

这六首是各版本教材和考试中出现频率最高的,必须重点掌握。

（图片来源网络，侵删）

《观沧海》—— 曹操

【朝代】 东汉末年
【体裁】 四言乐府诗
【原文】

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
（图片来源网络，侵删）
【考点解析】
1. 主旨情感：这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山所作，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了自己博大的胸襟、统一天下的雄心壮志和豪迈气概。
2. 名句赏析：
  - “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
  - 赏析：这两句运用想象和夸张的手法，将大海描绘成宇宙的包容者，日、月、星辰都运行其中，这不仅是写景，更是诗人博大胸襟和豪迈气概的写照，是全诗的点睛之笔，意境开阔,气势雄浑。
3. 炼字：
  - “澹澹”：写出了海水水波动荡的样子。
  - “竦峙”：写出了山岛高耸挺立的姿态。
  - “涌”：写出了秋风之下,波涛巨大的声势和力量。
4. 写作手法：
  - 动静结合：前六句写景，有动（水、波）有静（山、岛）,勾勒出一幅生机勃勃的海上秋图。
  - 虚实结合：实写眼前沧海景象，虚写日月星辰的运行，虚实相生,拓展了诗歌的意境。

《次北固山下》—— 王湾

【朝代】 唐代
【体裁】 五言律诗
【原文】
（图片来源网络，侵删）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【考点解析】
1. 主旨情感：这是一首羁旅诗，抒发了诗人旅途中的思乡之情，同时也蕴含着积极乐观、奋发向上的人生态度。
2. 名句赏析：
  - “海日生残夜，江春入旧年。”
  - 赏析：这两句是千古名句。“生”和“入”两个动词用得极妙，将“日”和“春”拟人化，它生动地描绘了昼夜交替、新旧更迭的自然景象，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，意境开阔，气势磅礴，给人以乐观、积极向上的力量。
3. 炼字：
  - “阔”：写出了潮水涨满后,江面变得非常开阔的景象。
  - “悬”：写出了风平浪静,船帆高挂的静态美。
4. 写作手法：
  - 情景交融：前四句写景，后两句抒情，景中含情,情景交融。
  - 哲理：由自然景象的更替，引出对人生、时光的思考。

《钱塘湖春行》—— 白居易

【朝代】 唐代
【体裁】 七言律诗
【原文】

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【考点解析】
1. 主旨情感：这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及轻松愉悦的心情。
2. 名句赏析：
  - “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
  - 赏析：这两句是写景的佳句，诗人抓住了早春的特征，选取了“早莺”和“新燕”两种典型动物。“争”字写出了黄莺争抢向阳树枝的活泼热闹；“啄”字写出了燕子筑巢的忙碌生机，从动物的活动侧面烘托出春天的勃勃生机,充满动态美和生活气息。
3. 炼字：
  - “初平”：写出了湖水初涨,与堤岸齐平的景象。
  - “渐欲”：写出了野花逐渐开放，快要让人眼花缭乱的过程,是早春特有的景象。
  - “才能”：写出了春草刚刚长高，浅浅的，刚刚没过马蹄,也是早春的标志。
4. 写作手法：
  - 移步换景：诗人的足迹从孤山寺到贾公亭，再到湖东白沙堤，随着脚步的移动,景物不断变化。
  - 抓住特征：全诗紧扣“早春”二字，选取了水面、云、莺、燕、花、草等景物,准确描绘了早春的景色。

《天净沙·秋思》—— 马致远

【朝代】 元代
【体裁】 散曲（小令）
【原文】

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【考点解析】
1. 主旨情感：这首曲子描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子长期漂泊异乡的孤寂愁苦和对家乡的思念之情。
2. 名句赏析：
  - “夕阳西下，断肠人在天涯。”
  - 赏析：这是全曲的点睛之笔，前九句写景，最后一句抒情，在夕阳西下这个凄凉的时刻，孤独的游子漂泊在天涯，内心痛苦不堪。“断肠”二字直接抒发了极度悲伤的情感,将全曲的气氛推向高潮。
3. 写作手法：
  - 意象叠加：前三句连用九个名词（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马），营造出一种萧瑟、凄凉的意境，这是散曲中典型的“鼎足对”。
  - 情景交融：所有景物都带有作者主观的感情色彩，是“以我观物，故物皆著我之色彩”。
  - 白描：用最简洁的语言勾勒景物，不加修饰,但意境深远。

《夜雨寄北》—— 李商隐

【朝代】 唐代
【体裁】 七言绝句
【原文】

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【考点解析】
1. 主旨情感：这首诗通过描写巴山夜雨的景象，表达了诗人对妻子的深切思念和对未来团聚的期盼。
2. 名句赏析：
  - “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
  - 赏析：这两句是千古传诵的名句，诗人由眼前的“巴山夜雨”想象未来与妻子团聚时，在西窗下共剪烛花，回忆今晚的情景，这运用了虚实结合的手法，将未来的团聚之乐与眼前的孤独之苦形成对比，曲折地表达了思念之情，构思巧妙,意境优美。
3. 炼字：
  - “涨”：既写出了秋雨使池塘水涨的景象，也暗示了诗人因思念而愁绪满怀,内心如池水般涨满。
4. 写作手法：
  - 时空转换：诗中从“巴山夜雨”（到“共剪西窗烛”（，再到“话巴山夜雨”（回忆），在时间和空间上自由转换,使诗歌情感更加深沉。

《十一月四日风雨大作》—— 陆游

【朝代】 南宋
【体裁】 七言绝句
【原文】

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【考点解析】
1. 主旨情感：这首诗表达了诗人虽年老体衰、身处困境，但依然心系国家、渴望报效祖国的爱国情怀和豪壮的报国志向。
2. 名句赏析：
  - “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
  - 赏析：这两句是全诗的高潮，诗人从现实中的“风吹雨”联想到梦中“铁马冰河”的壮烈场面，梦境是现实愿望的反映，即使年老闲居，诗人仍然渴望着驰骋沙场、为国杀敌，这体现了诗人矢志不渝的爱国精神。
3. 炼字：
  - “僵卧”：写出了诗人年老体衰、行动不便的处境。
  - “尚思”：一个“尚”字,写出了诗人念念不忘国事的精神境界。
4. 写作手法：
  - 虚实结合：前两句写实（现实处境和愿望），后两句写虚（梦境），由实入虚,强烈地抒发了爱国之情。

拓展篇目（根据版本不同，也可能考到）

除了以上核心六首，你所在的教材版本中可能还包含以下古诗,也需要有所了解。

《峨眉山月歌》—— 李白

【朝代】 唐代
【体裁】 五言绝句
【考点】：
- 主旨：抒发了诗人出蜀时对故乡山水的惜别之情。
- 特色：全诗连用五个地名（峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州），构思精巧，不着痕迹,意境清朗。
- 名句：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

《江南逢李龟年》—— 杜甫

【朝代】 唐代
【体裁】 七言绝句
【考点】：
- 主旨：通过与故人的重逢，抒发了对国家昔盛今衰的无限感慨和个人身世飘零的悲凉之情。
- 名句：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”
- 赏析：诗中“落花时节”一语双关，既指暮春的自然景象，也暗指唐朝的衰落和诗人晚年的潦倒，含蓄深沉,意味无穷。

复习建议

理解为先，背诵在后：不要死记硬背，先理解每首诗的作者、背景、大意、情感和主旨,背诵就会事半功倍。
默写是基础：确保每个字都写正确，特别是易错字（如“澹澹”、“竦峙”、“啄”、“涨”、“僵”等）。
掌握赏析方法：重点练习对名句的赏析，可以从修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）、炼字、意境、情感等角度进行分析。
对比记忆：将题材或情感相近的诗放在一起比较，如《次北固山下》和《夜雨寄北》都写思乡，但角度不同；将不同诗人的作品对比，感受李白、杜甫、白居易等人的风格差异。
关注注释：课下注释中的字词解释、写作背景、典故等，都是考点的重要组成部分,务必掌握。