2025江西高考作文题会是什么？

自2025年起，江西省不再自主命题高考语文试卷，而是恢复使用全国卷，2025年江西高考的作文题目，实际上采用的是全国卷II的作文题。

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2025年江西高考作文题目（全国卷II）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

① 天行健，君子以自强不息。《周易》 ② 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥ 数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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题目解析

这是一道典型的“名言警句组合式”材料作文题，也是近年来全国卷作文的常见题型，它要求考生从六句内涵丰富的中国古典和现当代名言中，选择两到三句进行组合,并在此基础上确立文章的中心思想。

材料分析

这六句名言分别从不同维度展现了中华文化的精神内核：

• ① 天行健，君子以自强不息。

  • 出处：《周易》
  • 内涵：强调一种积极进取、刚健有为、永不停息的奋斗精神，这是中华民族精神的核心之一,是个人和国家发展的根本动力。

• ② 露从今夜白，月是故乡明。

  • 出处：杜甫《月夜忆舍弟》
  • 内涵：表达了对故乡、对亲人深沉的思念之情，这句诗充满了浓厚的家国情怀和乡土情结，体现了中国人“根”的文化认同感。

• ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。

  • 出处：李清照《鹧鸪天·桂花》
  • 内涵：赞美桂花不以色美，而以德馨、以内在品质超群，这句引申为不以外在的浮华为标准，而重视内在的修养、品格和价值，是一种自信、独立、不随波逐流的人生态度。

• ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 出处：魏源《默觚·治篇》
  • 内涵：用光照作比喻，说明人的眼界、格局和影响力取决于其所处的平台和视野，在庭院里只能照亮一间屋子，而心怀天下、视野开阔，则能光照四方，这句强调开阔的视野、博大的胸襟和经世致用的担当。

• ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。

  • 出处：鲁迅《论睁了眼看》
  • 内涵：强调一种直面现实、勇于批判、敢于担当的理性精神和行动勇气,这是知识分子和社会进步的品格基石。

• ⑥ 数风流人物，还看今朝。

  • 出处：毛泽东《沁园春·雪》
  • 内涵：充满了革命乐观主义和英雄主义气概，表达了对未来的坚定信念和对当代人（“今朝”）创造历史、成就伟业的强烈自信和豪迈情怀。

写作思路与立意方向

这道题的开放性很强，关键在于如何找到两三句名言之间的内在逻辑关联，形成有深度、有层次的立意,以下是几种可行的组合方向：

个人修养与奋斗精神（内与外的结合）

• 组合① + ③：“自强不息”与“内在品格”

  • 立意：真正的自强不息，不仅仅是外在的拼搏，更是内在品格的坚守与提升，我们应如李清照笔下的桂花，不慕浮华，修炼内功，以内在的卓越品质支撑起“自强不息”的奋斗人生。
  • 文章结构：先阐释“自强不息”的现代意义；再分析“何须浅碧深红色”所代表的内在价值追求；最后论述二者结合,才是当代青年应有的精神风貌。

• 组合① + ⑤：“自强不息”与“敢于正视”

  • 立意：自强不息的前提是敢于正视现实，直面挑战，无论是个人成长还是国家发展，都需要鲁迅先生所说的“正视”的勇气，才能在此基础上“敢想、敢作、敢当”,最终实现真正的自强。
  • 文章结构：从“正视”是“自强”的起点切入，论述正视困难、正视错误、正视自我是何等重要；然后联系现实，说明如何以“正视”的勇气驱动“自强”的行动。

家国情怀与时代担当（小与大的结合）

• 组合② + ④：“故乡情怀”与“天下视野”

  • 立意：爱家是爱国的起点，但爱国不能止步于对故乡的思念，更应将这份情感升华为“受光于天下”的博大胸襟和责任担当，从爱一乡一土，到心怀天下,是个人境界升华的必然路径。
  • 文章结构：先由杜甫的诗句引出深厚的乡土情结；再论述魏源的名言如何将个人视野扩展到国家与世界；最后联系当代青年,应如何将个人梦想融入国家发展和人类命运共同体之中。

• 组合② + ⑥：“月是故乡明”与“数风流人物，还看今朝”

  • 立意：对故乡的思念，是激励我们奋斗的“乡愁”动力；而“今朝”的自信，则为我们指明了奋斗的方向，我们既要回望“故乡”的根，更要勇担“今朝”的责，成为新时代的“风流人物”。
  • 文章结构：将“乡愁”比作一种精神上的“引力”，让我们不忘本源；将“今朝”的自信比作一种“推力”，让我们奋勇向前，二者结合,共同构成了新时代青年的精神坐标。

宏观格局与行动实践（知与行的结合）

• 组合④ + ⑤ + ⑥：“天下视野”、“正视勇气”与“今朝自信”
  • 立意：新时代的青年，应当具备“受光于天下”的宏大格局，拥有“敢于正视”的理性与勇气，并怀抱“数风流人物，还看今朝”的豪迈自信，这三者相辅相成,共同构成了新时代奋斗者的完整画像。
  • 文章结构：这是一个非常宏大且有力的立意，可以分三个层次论述：要有开阔的视野和格局（魏源）；要有直面现实的勇气和担当（鲁迅）；要有创造历史的自信和豪情（毛泽东），层层递进,逻辑严密。

优秀作文示例（模拟）

以自强为笔，绘今朝风流**

“天行健，君子以自强不息”，《周易》中的这句古训，如黄钟大吕，穿越千年，依然回响在每一个奋斗者的耳畔，而“数风流人物，还看今朝”，毛泽东主席的豪迈诗句，则为我们指明了时代坐标，在我看来，真正的“风流人物”，并非生而如此，而是以“自强不息”为笔，以“敢于正视”为墨，在时代的画卷上，奋力绘就属于“今朝”的壮丽篇章。

自强，是“风流人物”的筋骨，是生命不息、奋斗不止的源泉。 它不是一句空洞的口号，而是融入血脉的精神基因，从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，再到今天在科研一线默默耕耘的科学家们，无一不是“自强不息”的践行者，面对“卡脖子”的技术难题，他们没有退缩，而是以“卧薪尝胆”的毅力，奋力追赶；面对人生的挫折与困境，他们没有沉沦，而是以“千磨万击还坚劲”的韧性，重新站起，这种精神，正是支撑我们民族从苦难走向辉煌的根本力量，也是每一个“今朝”青年必须传承的宝贵财富。

自强并非盲目的冲动，它必须以“敢于正视”为前提，这是“风流人物”的智慧与风骨。 鲁迅先生曾言：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”这“正视”，是直面现实的清醒，是剖析自我的勇气，一个不敢正视自身短板的团队，无法走向卓越；一个不敢正视社会问题的国家，难以持续发展，在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们既要看到“嫦娥”探月、“蛟龙”入海的辉煌成就，也要清醒地认识到发展不平衡不充分的问题，只有敢于正视差距，才能找到正确的方向；只有敢于承认不足，才能激发变革的动力，这种“正视”的勇气，是“自强”的“压舱石”,确保我们的奋斗航船行稳致远。

将“自强不息”的奋斗精神与“敢于正视”的理性勇气相结合，我们便拥有了成为“今朝风流人物”的底气与豪情。 当我们以自强为剑，披荆斩棘；以正视为盾，守护初心，我们便能在时代的浪潮中屹立不倒，我们不再仅仅是历史的继承者，更是历史的创造者，我们用知识报效祖国，用创新驱动发展，用担当服务人民，我们每一个人，在自己的岗位上发光发热，无数个“我”的奋斗，便汇聚成了“我们”的时代伟力，这，数风流人物，还看今朝”的深刻内涵——自信地宣告，这个时代的辉煌,将由我们亲手铸就！

青年兴则国家兴，青年强则国家强，让我们以“自强不息”为座右铭，以“敢于正视”为行动指南，将个人的理想融入时代的洪流，用奋斗的汗水浇灌梦想的种子，在实现中国梦的伟大实践中，书写无愧于时代、无愧于人民的青春华章，真正成为当之无愧的“今朝风流人物”！