历史与社会七年级下答案哪里找？

校园之窗 2025年12月17日 02:17:33 99ANYc3cd6 1 0

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《历史与社会》七年级下册主要围绕两个核心主题展开：“隋唐时期：繁荣与开放的时代” 和 “辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”。

第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代

这部分主要讲隋朝和唐朝的历史。

第1课：隋朝的统一与灭亡
- 核心知识点：
  - 隋的统一：时间（589年）、意义（结束了长期分裂，为经济文化发展奠定基础）。
  - 大运河：目的（加强南北交通，巩固统治）、中心（洛阳）、四大段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河）、作用（促进了经济交流，但也加重了人民负担）。
  - 隋的灭亡：原因（暴政，如大运河、征伐高句丽等），教训。
第2课：“贞观之治”与“开元盛世”
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- 核心知识点：
  - 唐朝的建立：时间（618年），建立者（李渊）。
  - 唐太宗与“贞观之治”：措施（任用贤才如房玄龄、杜如晦；完善三省六部制；轻徭薄赋；完善科举制），评价（政治清明，经济发展，国力增强，文景之治后的又一个盛世）。
  - 武则天：中国历史上唯一的女皇帝，继续发展农业生产，选拔人才。
  - 唐玄宗与“开元盛世”：前期励精图治，任用姚崇、宋璟，唐朝进入全盛时期，后期因享乐和安史之乱而由盛转衰。
第3课：盛唐气象
- 核心知识点：
  - 经济的繁荣：农业（曲辕犁、筒车）、手工业（丝织业、陶瓷业如唐三彩）、商业（大都市如长安、洛阳，市坊分离）。
  - 民族交往与交融：唐太宗被尊为“天可汗”；与吐蕃和亲（文成公主、金城公主入藏）；设立安西都护府、北庭都护府管辖西域。
  - 开放的社会风气：尚武、兼容并包、妇女地位相对较高。
  - 多彩的文学艺术：诗歌（李白“诗仙”、杜甫“诗圣”、白居易）；书法（颜真卿、柳公权）；绘画（阎立本、吴道子“画圣”）。
第4课：唐朝的中外文化交流
- 核心知识点：
  - 遣唐使：日本派遣到唐朝学习的使团，促进了日本社会改革（大化改新）。
  - 鉴真东渡：六次东渡，成功到达日本，传播了佛教文化和唐朝艺术。
  - 玄奘西行：前往天竺（今印度）取经，口述成书《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛的重要文献。
  - 唐朝实行开放的对外政策,中外交流频繁，相互学习，共同进步。

第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

这部分是中国历史上又一个分裂与统一并存的时期,经济重心南移，社会变化巨大。

第5课：辽、西夏与北宋并立
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- 核心知识点：
  - 政权并立：北宋（赵匡胤）、辽（契丹族，耶律阿保机）、西夏（党项族，元昊）。
  - 澶渊之盟：北宋与辽之间的重要盟约，内容是宋辽维持和平，宋给辽岁币，评价：维持了和平，但也加重了北宋的财政负担；是宋辽实力均衡的产物。
第6课：金与南宋的对峙
- 核心知识点：
  - 金的建立：女真族完颜阿骨打建立。
  - 靖康之变：金灭北宋，俘虏了宋徽宗、宋钦宗。
  - 南宋建立：赵构在临安（今杭州）建立南宋。
  - 岳飞抗金：著名的抗金将领，郾城大捷等，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。
  - 宋金和议：南宋向金称臣，给金岁币，双方以淮河-大散关为界，标志着宋金对峙局面形成。
第7课：辽宋夏金元的经济与社会
- 核心知识点：
  - 经济重心的南移：过程（唐朝中后期开始，南宋完成）、表现（南方农业、手工业、商业都超过北方）。
  - 农业发展：从越南引进占城稻；苏湖熟，天下足；棉花种植由两广推广到江淮地区。
  - 商业繁荣：世界上最早的纸币“交子”出现在四川；海外贸易发达（市舶司）；出现“夜市”和“瓦子”（娱乐场所）。
  - 社会生活：宋朝市民阶层兴起，生活丰富多彩。
第8课：元朝的统治与民族关系的发展
- 核心知识点：
  - 蒙古的崛起：成吉思汗统一蒙古。
  - 元朝的建立与统一：忽必烈建立元朝，于1279年灭南宋，完成全国统一，意义：结束了长期的分裂，为中华民族的发展奠定了新的基础。
  - 行省制度：在地方设立“行中书省”（简称行省），这是中国省制的开端。
  - 宣政院：正式管辖西藏，标志着西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。
  - 民族融合：形成新的民族——回族。

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