初中常见课外古诗文赏析有哪些？
经典古诗 2025年12月13日 23:24:57 99ANYc3cd6
下面我将按照题材分类，精选一些初中课外常见且经典的古诗文，并提供赏析要点，希望能帮助你更好地理解和欣赏它们。
第一类：思乡怀人
这类诗歌是初中课外古诗的“重头戏”，表达了游子、征夫对故乡和亲人的深切思念，情感真挚，最能引起共鸣。
《天净沙·秋思》【元】马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
【赏析要点】
- “意象叠加”的巅峰之作：这首曲子被誉为“秋思之祖”，最大的特点就是用一连串的意象（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马）来构建一个萧瑟、凄凉的秋日黄昏图景，没有一个“愁”字，但处处是愁。
- 由景及情的点睛之笔：前三句全是写景，九个名词，九个画面，描绘了一幅游子漂泊的凄凉景象，最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”，将所有的景物都收束到“人”身上，点明了主题，夕阳西下，本就容易引发伤感，而游子却远在天涯，这种对比将思乡之情推向了极致。
- 画面感与音乐感：全曲语言极其凝练，读起来节奏感强，像一幅幅电影画面在眼前闪过，最后定格在“断肠人”身上，余味无穷。
《夜雨寄北》【唐】李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
【赏析要点】
- 时空交错的巧妙构思：这首诗最妙的地方在于它跨越了时间和空间，诗人身处巴山（，想象着未来与妻子（“君”）在长安（“北”）重逢的情景（，现在的“巴山夜雨”和未来的“西窗夜话”形成对比和呼应。
- 虚实结合的抒情：前两句写实，写自己当前的处境——归期未定，秋雨连绵，孤独寂寞，后两句写虚，写自己对未来的美好期盼——与爱人共剪烛花，畅谈今夜雨中的思念，这种虚实结合，使得情感表达更加曲折、深沉，也更显真挚。
- “巴山夜雨”的重复：诗中两次出现“巴山夜雨”，第一次是实写，是引发愁思的根源；第二次是虚写，是未来回忆的内容，这种重复不是简单的重复，而是情感的深化和升华，让思念的循环往复之感跃然纸上。
第二类：咏物言志
诗人通过对某一具体事物的描绘,来寄托自己的情感、志向或人生感悟。
《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【赏析要点】
- 托物言志的典范：这首诗表面咏的是石灰，实际赞的是石灰的品格，并以此比喻自己的人生态度和高尚情操。
- 层层递进的结构：第一句写石灰的出身（开采），第二句写石灰的冶炼（焚烧），第三句写石灰的牺牲（粉碎），第四句点明石灰的志向（清白），这个过程，正是诗人自己为了理想不畏艰难、不怕牺牲、坚守清白的写照。
- 铿锵有力的语言：全诗气势磅礴，用词刚健有力（“千锤万凿”、“烈火焚烧”、“粉骨碎身”），尤其是“若等闲”、“浑不怕”，表现了诗人坚定的意志和从容不迫的英雄气概。
《竹石》【清】郑燮（郑板桥）
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
（图片来源网络，侵删）
【赏析要点】
- 坚韧不拔的象征：这首诗描绘了生长在岩石缝中的竹子，它牢牢地扎根在岩石中，任凭狂风的吹打也依然坚韧不拔，竹子在这里象征着顽强不屈、坚韧不拔的生命力和斗争精神。
- 拟人化的生动描绘：“咬定”二字用得极为传神，将竹子拟人化，赋予了它坚定的意志和力量，仿佛一个战士在坚守阵地。
- 人生哲理的升华：诗人借咏竹子，表达了自己在逆境中不屈不挠、刚正不阿的品格，无论遇到多大的困难和打击（“千磨万击”），都坚守自己的立场和原则（“立根在破岩中”），不受外界环境的影响（“任尔东西南北风”）。
第三类：山水田园
这类诗歌描绘自然风光和田园生活,意境优美，语言清新，表达了诗人对自然的热爱、对宁静生活的向往或超然物外的心境。
《过故人庄》【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
【赏析要点】
- 淳朴真挚的友情：这首诗描绘了诗人到老朋友家做客的情景，充满了浓浓的友情和田园生活的气息。“具鸡黍”、“话桑麻”这些细节，都体现了朋友之间关系的朴实和真挚。
- 动静结合的写景：“绿树村边合”是静景，写出了村庄被绿树环抱的幽静；“青山郭外斜”也是静景，写出了村庄与青山相映的开阔，这两句勾勒出了一幅宁静、秀美的田园画卷。
- 朴素自然的语言：全诗语言平淡自然，如话家常，没有华丽的辞藻，却充满了生活气息和人情味，读来令人感到亲切、温暖。
《饮酒·其五》【东晋】陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
【赏析要点】
- “心远地自偏”的哲理：这首诗的核心是“心远”，诗人认为，只要内心超脱世俗，远离名利，那么即使身处闹市，也感觉不到喧嚣，这是一种极高的精神境界，体现了诗人安贫乐道、超然物外的人生态度。
- “悠然”的意境：“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句。“悠然”二字，写出了诗人与自然融为一体的闲适自得，一个“见”字，也用得极好，不是“望”，不是“看”，而是不经意间抬头便看见了，体现了诗人内心的宁静与自然的和谐。
- 含蓄隽永的结尾：最后两句“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人从景物中领悟到了人生的真谛，但这种真谛是无法用言语表达的，这种“只可意会，不可言传”的结尾，给读者留下了广阔的想象空间，余味无穷。
第四类：边塞征战
这类诗歌多描写边塞的风光、战争的残酷、将士的豪情以及思乡的痛苦，风格雄浑悲壮，气势磅礴。
《使至塞上》【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
【赏析要点】
- “诗中有画”的典范：王维被誉为“诗佛”，他的诗充满了画意，尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”这一联，用极简的笔墨，描绘了一幅雄浑、壮阔、而又略带苍凉的塞外黄昏图。“直”字写出了孤烟的挺拔，“圆”字写出了落日的浑圆，构图简洁而意境深远。
- 对比与烘托：诗歌的前两联写诗人自己的行程，像“征蓬”一样漂泊，像“归雁”一样飞入胡天，充满了孤独和漂泊感，而中间一联的壮阔景象，则反衬出诗人内心的孤独，也烘托出边塞的广阔与荒凉。
- 动静结合：“孤烟”是静的，“长河”是动的；“落日”是静的，“归雁”是动的，动静结合，使得画面更加生动，富有层次感。
第五类：哲理感悟
这类诗歌通过叙事或写景,引出对人生、自然或社会的深刻思考和感悟。
《题西林壁》【宋】苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
【赏析要点】
- 蕴含深刻哲理：这首诗表面上是写庐山千姿百态、变幻无穷的景象，实际上揭示了一个深刻的哲理：当局者迷，旁观者清，因为身处庐山之中，被山的各种面貌所迷惑，所以无法看清庐山的整体面貌。
- 生动的比喻：诗人用“横看”、“侧看”、“远看”、“近看”等不同角度的观察，来说明事物的复杂性，这种从具体现象上升到普遍哲理的写法，非常巧妙，易于理解。
- 流传千古的名句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”已经成为家喻户晓的名句，被广泛应用于各种场合，提醒人们要跳出自身局限，客观、全面地看待问题。
赏析方法小结
赏析一首古诗,可以从以下几个方面入手：
- 知人论世：了解作者的生活背景、思想风格和写作时的时代背景。
- 解诗题：分析诗歌的题目，往往能抓住诗歌的核心内容或情感基调。
- 抓意象：找出诗中的关键意象（如“枯藤”、“孤烟”、“菊花”等），理解其象征意义。
- 品语言：品味诗中关键的动词、形容词，体会其精妙之处（如“咬定”、“见”等）。
- 析手法：分析诗歌使用的修辞手法（比喻、拟人、夸张等）和表现手法（对比、衬托、虚实结合等）。
- 悟情感：综合以上分析，体会诗人想要表达的思想感情和人生哲理。
希望这份整理和赏析能对你有所帮助！在学习中，多读、多思、多背，你的古诗文鉴赏能力一定会大大提高。
