2025中考新增古诗词有哪些？
经典古诗 2025年12月12日 04:42:13 99ANYc3cd6
2025年中考的新增篇目,主要指的是这次课标调整后，首次被正式纳入考察范围的篇目，这些新增篇目有几个共同特点：文质兼美、意境深远、易于背诵，且能更好地体现中华优秀传统文化的精髓。
以下是2025年中考（及后续几年）新增的、最具代表性的古诗词篇目，并附上简要解析，方便您理解和记忆。
新增古诗词篇目清单（按体裁分类）
（一） 诗
《式微》——《诗经·邶风》
- 原文：
式微,式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？
- 解析：
- 地位： 这是中国诗歌总集《诗经》中的名篇，语言质朴，情感真挚。
- 主题： 这是一首劳役者的悲歌，抒发了人民对繁重徭役的痛苦和怨恨，以及对归家的渴望。
- 名句： “式微，式微，胡不归？” （天黑了，天黑了，为什么还不回家？）这句诗因其强烈的反问和情感共鸣，常被后人引用来表达思乡之情或对某种处境的感慨。
- 中考考点： 诗歌的重复结构（重章叠句）、思想情感的理解、关键词句的赏析。
《子衿》——《诗经·郑风》
- 原文：
青青子衿,悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。
（图片来源网络，侵删） - 解析：
- 地位： 同样出自《诗经》，是中国文学史上最早的爱情诗之一。
- 主题： 描写了一位女子在城楼上焦急等待恋人的情景，表达了她对恋人的深切思念和期盼。
- 名句： “一日不见，如三月兮。” 这句诗用夸张的手法，极言思念之切，已成为表达思念之情的千古名句。
- 中考考点： 诗歌所描绘的场景和人物情感、对“比兴”手法的理解（以“子衿”、“子佩”起兴）、名句的默写与赏析。
《定风波·莫听穿林打叶声》——苏轼（宋）
- 原文：
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
- 解析：
- 地位： 苏豪放词的代表作之一，体现了苏轼旷达乐观的人生态度。
- 主题： 通过途中遇雨这件小事，表达了词人面对人生风雨（挫折、困境）时，超然物外、泰然处之的胸襟和情怀。
- 名句： “一蓑烟雨任平生。” （我披着一件蓑衣，在风雨中过一辈子也心甘情愿。）体现了无所畏惧的豪迈。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” （回头看刚才风雨交加的地方，回去吧，其实既没有风雨也没有晴天。）则升华到一种物我两忘、宠辱不惊的哲学境界。
- 中考考点： 词的上下阕内容理解、词人情感的变化过程、对词中蕴含的人生哲理的探讨、名句的赏析。
《过零丁洋》——文天祥（宋）
- 原文：
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（图片来源网络，侵删） - 解析：
- 地位： 爱国主义诗篇的巅峰之作，文天祥的绝笔诗。
- 主题： 抒发了作者在国破家亡、身陷囹圄的悲愤与沉痛，以及视死如归、以死明志的崇高民族气节。
- 名句： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” （自古以来，哪个人能不死？我要留下一颗赤诚的忠心，在史册上永远闪耀光芒。）这是全诗的点睛之笔，也是中华民族精神的集中体现。
- 中考考点： 诗歌的创作背景、诗歌所表达的爱国主义情感、对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”等名句的赏析、对作者崇高品格的理解。
（二） 词
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》——晏殊（宋）
- 原文：
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
- 解析：
- 地位： 晏殊的代表作，被誉为“千古奇偶”，因其对仗工整、意境深远而著称。
- 主题： 抒发了词人对时光流逝、美好事物消逝的无限惆怅和对人生无常的感慨。
- 名句： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 这两句词将“逝去”与“归来”、“无情”与“有情”进行对比，蕴含着深刻的人生哲理，对仗极为精妙，是千古传诵的名句。
- 中考考点： 词中蕴含的哲理、对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的赏析、词人情感的把握。
《卜算子·咏梅》——陆游（宋）
- 原文：
驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
- 解析：
- 地位： 陆游咏物言志的词作，借梅花抒发自己的情怀。
- 主题： 以梅花自喻，表现了词人虽备受排挤打击，但依然坚守高洁品格、不与世俗同流合污的孤傲和坚贞。
- 名句： “零落成泥碾作尘，只有香如故。” （即使梅花凋零，被碾碎成泥土，它那沁人的香气依然和从前一样。）这是全词的主旨句，赞美了梅花乃至君子“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神和永不磨灭的品格。
- 中考考点： 词的托物言志手法、梅花形象的象征意义、作者情感的理解。
（三） 文
《富贵不能淫》——《孟子·滕文公下》
- 原文（节选）：
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之；不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
- 解析：
- 地位： 儒家经典《孟子》中的名篇，集中阐述了儒家所倡导的“大丈夫”标准。
- 主题： 明确提出了“大丈夫”的三个核心标准：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这不仅是个人修养的最高境界，也是中华民族精神的基石。
- 名句： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 这句话言简意赅，掷地有声，成为无数仁人志士的人生信条。
- 中考考点： 重点句子的翻译与理解、对“大丈夫”标准的阐述、文章的现实意义。
《生于忧患，死于安乐》——《孟子·告子下》
- 原文（节选）：
...故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
- 解析：
- 地位： 同样出自《孟子》，是关于个人成长和国家治理的著名论断。
- 主题： 论述了忧患激励人奋发图强，而安逸享乐则会导致衰亡的道理。
- 名句： “故天将降大任于是人也，必先苦其心志...” 和 “生于忧患，死于安乐。” 前者是个人成才的磨砺过程，后者是国家发展的普遍规律，两者相辅相成。
- 中考考点： 论证方法（举例论证、道理论证）、中心论点的把握、名句的默写与运用。
总结与备考建议
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为何新增？
- 文化传承： 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
- 素养提升： 这些作品文学价值高，思想内涵深刻，有助于提升学生的审美情趣和人文素养。
- 能力导向： 新增篇目更注重考察学生的理解、分析和思辨能力，而非死记硬背。
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如何备考？
- 理解为先： 不要只满足于背诵，要逐字逐句理解诗文的字面意思和深层含义。
- 知人论世： 了解作者生平和作品的时代背景，有助于准确把握作者的情感和写作意图。
- 抓关键词句： 对新增的名句要重点赏析，理解其精妙之处和哲理内涵。
- 联系实际： 思考这些古诗文在今天对我们个人成长、国家发展有何启示，做到古为今用。
希望这份详细的整理能对您有所帮助！
