八年上册第二单元作文怎么写？

作文示例 2025年12月12日 04:40:41 99ANYc3cd6 1 0

这个单元的核心要求是“记叙文”，并且要做到“以小见大”，即通过一件具体的小事,反映出深刻的道理或真挚的情感。

下面我将为你提供一份详细的写作指南，包括审题立意、写作结构、优秀范文和实用素材,希望能帮助你写出一篇优秀的作文。

（图片来源网络，侵删）

第一部分：审题与立意 (写什么？)

要明确作文的核心要求。

抓住关键词：

“滋味”：这个“滋味”不单指味觉上的酸甜苦辣，更引申为生活中的各种体验和感受。
- 成功的滋味：喜悦、自豪、激动。
- 失败的滋味：沮丧、失落、不甘。
- 亲情的滋味：温暖、甜蜜、感动。
- 友情的滋味：真诚、互助、快乐。
- 劳动的滋味：辛苦、疲惫,但更有收获和自豪。
- 成长的滋味：迷茫、困惑,但最终是坚定和成熟。

选择具体事件： “滋味”是抽象的，必须通过一件具体、生动的一件事来体现，这件事可以是你亲身经历的,也可以是你观察到的。

家庭生活：学做一道菜、一次家庭大扫除、一次与父母的促膝长谈、一次为家人做早餐。
校园生活：一次运动会、一次班级联欢会、一次考试后的反思、一次帮助同学的经历。
社会生活：一次志愿者活动、一次旅行中的见闻、一次与陌生人的偶遇。

确立中心思想（立意）： 这是文章的灵魂，你要通过这件事,表达一个什么样的情感或感悟？

（图片来源网络，侵删）

写“学做菜”，立意可以是“劳动的辛苦与收获的喜悦”。
写“运动会”，立意可以是“团结协作、永不言弃的体育精神”。
写“帮助老人”，立意可以是“赠人玫瑰，手有余香的温暖”。

第二部分：写作结构 (怎么写？)

一篇好的记叙文，结构要清晰，可以采用经典的“凤头、猪肚、豹尾”结构。

凤头——精彩的开头 (凤头)

开门见山法：直接点明事件和感受。
- 例：“人生百味，唯有亲身体会，才知其真，至今想起那次学包饺子的经历，心中依然满是那份温暖的滋味。”
倒叙法：从结果或感受入手，引出对事件的回忆。
- 例：“那盘色香味俱全的番茄炒蛋，至今仍是我记忆中最美的‘作品’，每当看到它，我就会想起那个充满油烟和笑声的下午。”
景物描写法：用环境描写烘托气氛，引出下文。
- 例：“秋风送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们班迎来了一年一度的秋季运动会。”

猪肚——充实的过程 (猪肚) 这是文章的主体，要详细、具体地叙述事件的经过，可以运用“五感法”和“细节描写”。

交代清楚要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
运用细节描写：
- 动作描写：动词要准确、连贯，比如写学做饭，不要只写“我做饭”，要写“我小心翼翼地打鸡蛋，蛋黄像个小太阳一样滑入碗中，我拿起筷子，顺时针快速地搅拌着，蛋液泛起了细密的泡沫。”
- 语言描写：通过对话推动情节,展现人物性格。
- 神态描写：描写人物的表情，如“妈妈眉头紧锁，一边看一边摇头”、“我急得满头大汗，脸涨得通红”。
- 心理描写：这是展现“滋味”的关键！写出你当时在想什么。
  *例：“我心里打起了退堂鼓：‘这么难，要不就算了吧？’但转念一想，‘万事开头难，坚持就是胜利！’”
设置波澜：事情的发展不要一帆风顺，可以加入一些波折，让故事更吸引人，做饭时盐放多了，比赛时摔倒了,这样最后的成功才更可贵。

豹尾——有力的结尾 (豹尾) 结尾要总结全文，升华主题，与开头呼应,给人留下深刻印象。

点明主旨法：直接说出从事件中得到的感悟。
- 例：“我终于明白了，生活的滋味，不在于结果多么完美，而在于我们为之奋斗的每一个过程，那盘失败的炒蛋，是我人生中最美味的一课。”
抒情议论法：抒发强烈的情感，表达自己的观点。
- 例：“那一刻，我深刻体会到了‘团结就是力量’这句话的分量，加油声、呐喊声、欢呼声，汇成了一首最动听的青春之歌。”
首尾呼应法：回到开头的场景或感受，形成完美的闭环。
- 例：“再次品尝那盘番茄炒蛋，酸酸甜甜的滋味在口中蔓延，一如我此刻的心情，有回忆的甜，更有成长的酸。”

第三部分：优秀范文示例

这里提供两篇不同主题的范文,供你参考。

《舌尖上的“爱”之味》

（家庭生活主题，立意：劳动的辛苦与亲情的温暖）

开头（凤头）： “民以食为天”，每个人心中都有一道“独家菜谱”，它或许出自名厨之手，或许来自街头小摊，而我的那道，则充满了妈妈的味道——糖醋排骨，我决定亲手复刻这道菜，尝尝其中的“爱”之味。

中间（猪肚）： 周末的午后，阳光正好，我系上小围裙，像模像样地站在灶台前，妈妈在一旁“督战”，笑眯眯地看着我，我先把排骨洗净，焯水去腥，接着是调制糖醋汁，这可是个技术活，我手忙脚乱地倒糖、倒醋、倒酱油，比例完全靠“感觉”，妈妈提醒我：“小心火，别炒糊了！”我满口答应，心里却紧张得像揣了只兔子。 “滋啦——”一声，排骨下锅了，油花四溅，吓得我连连后退，锅铲在我手里仿佛有千斤重，排骨在锅里不听话地到处乱窜，我学着妈妈的样子，颠勺、翻炒，不一会儿，厨房里就弥漫着诱人的香气，眼看排骨快熟了，我赶紧把调好的糖醋汁倒了进去，汤汁瞬间变得浓稠，红亮亮的，裹在每一块排骨上，看着就让人垂涎欲滴。正当我得意洋洋时，却发现火候没掌握好，汤汁有些糊在了锅底，我有些沮丧，妈妈却走过来，尝了一块排骨，笑着说：“第一次做成这样已经很不错了，酸甜可口，是爱的味道。”听到这话，我心里一暖,之前的疲惫和沮丧一扫而空。

豹尾）： 当那盘色泽红亮、酸甜可口的糖醋排骨端上桌时，我迫不及待地尝了一口，嗯，味道或许比不上妈妈做的，但那股熟悉的酸甜滋味里，多了一份别样的“滋味”——那是劳动的汗水，是尝试的勇气，更是妈妈浓浓的爱意，原来，最好的滋味，从来都与技巧无关，而与那份“用心”息息相关。

《奔跑的“滋味”》

（校园生活主题，立意：挑战自我、永不言弃）

开头（凤头）： “砰！”发令枪响，像一颗子弹划破长空，我站在800米跑道的起点，心脏狂跳不止，手心全是汗，对我这个“运动绝缘体”这无疑是一场巨大的挑战。

中间（猪肚）： 比赛开始了，我被裹挟在人群中，跟着大部队向前冲，一圈，两圈……体力迅速消耗，我的呼吸越来越急促，双腿像灌了铅一样沉重，每一步都无比艰难，看着身边一个个超过我的身影，放弃的念头像藤蔓一样爬上心头。 “加油！别放弃！”耳边传来同学们熟悉的呐喊声，我抬起头，看到了跑道旁挥舞的小旗子和一张张为我加油的脸，那一刻，我仿佛被注入了一股力量，我想起了体育老师的话：“长跑比的不仅是速度，更是意志。” 我咬紧牙关，调整呼吸，摆动双臂，用尽全身力气向前冲，风在耳边呼啸，模糊了视线，但终点线那抹鲜红的颜色却越来越清晰，我不再去想名次，心中只有一个念头：冲过去！就是胜利！

豹尾）： 当我冲过终点线，瘫倒在草坪上时，虽然精疲力尽，但内心却充满了前所未有的畅快和自豪，这一次奔跑，我虽然没有获得名次，却品尝到了一种比胜利更甜的滋味——那是挑战自我的滋味，是超越极限的滋味，是永不言弃的滋味，这滋味，将永远激励我，在未来的人生赛道上,勇敢地跑下去。

第四部分：实用素材库

你可以根据下面的提示,构思自己的作文。

事件类别	具体事件	可以描写的细节	可以升华的“滋味”/感悟
家庭亲情	学做一道菜（番茄炒蛋、包饺子）	打蛋时的笨拙、切菜时的紧张、油花四溅的惊吓、父母的指导和鼓励、成品卖相不佳但味道很好。	劳动的辛苦与收获、亲情的温暖、成长的滋味。
	一次家庭大扫除	分工合作、擦窗户时的成就感、整理旧物时的回忆、干净整洁后的满足感。	团结协作、劳动创造美、珍惜家庭的温馨。
校园友谊	运动会上的800米/接力赛	起跑前的紧张、中途的力不从心、同学的加油呐喊、坚持到终点的毅力。	挑战自我、集体荣誉感、友谊的力量。
	帮助同学解决难题	同学愁眉苦脸的样子、自己耐心讲解的过程、同学恍然大悟的表情、真诚的感谢。	助人为乐的快乐、分享知识的满足、友谊的珍贵。
个人成长	第一次独自出门/旅行	迷路时的恐慌、问路时的胆怯、看到美景时的惊喜、独立完成一件事的骄傲。	独立的滋味、成长的勇气、世界的广阔。
	克服一个坏习惯（如拖延症）	之前的挣扎和痛苦、制定计划并执行的过程、成功后的轻松和自信。	自律的滋味、战胜自我的喜悦、成长的蜕变。